感知方法：



（1）通读：文本+注释 （2）圈画：对于一些重要信息和可能干扰阅读理解的文字要圈 画出来，各层意思之间可以用竖线断开。“重要信息”主要指传 主的人生经历及评价等；“可能干扰阅读理解的文字”主要指文 中的一些名词术语，如人名、地名、官职名、官府宫廷名、科举 考试和官职升降专用术语等。 （3）跨“难”阅读时难免会碰到一些一下子理解不出的词语和 句子。这时候不要紧张，正确的做法是先“跨”过去，一般不要 在个别词句上多作推敲，以免浪费时间。可能读到后面再返回来 看就迎刃而解了，也有可能文后有注释，还有可能题目中有启示， 或者命题回避了这一难点。 (4)借助：在通读全文、整体感知中碰到的问题，能够借助上下 文和试题来解决。善于借助上下文的内容、句式，阅读材料中的 出处说明或疑难注释，善于借助试题，可以解决很多问题。
一、初读文章,明确梗概
1、弄清其人其事:勾画出文中出 现的地名，人名，官名，弄清楚 人物之间的关系，概括了解其人 其事。 2、疏通语句:添加出文段中部分 句子省略的主语或宾语。

3、先读最后一道题目，了解 大致内容和主要事件。（此题 如果要求“选择正确的一项” 则除外）
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确 的一项是 （3分）
陶澍调查了安徽的账务账目， 解决了财务上的难题；


又怀远新涨沙洲阻水，并开引河，导之入淮。淮水所经，劝民修堤束水，保障农田。各县设丰备仓于乡 村，令民秋收后量力分捐，不经吏役，不减粜，不出易，不假贷，岁歉备赈，乐岁再捐，略如社仓法② 而去其弊。 3、创辑《安徽通志》，旌表忠孝节烈以励风俗。 4、道光五年，调江苏。先是洪泽湖决，漕运梗阻，协办大学士英和陈海运策，而中外纷议挠之。澍毅 然以身任，亲赴上海，筹雇商船，体恤商艰，群情踊跃。事竣，优诏褒美，赐花翎。
传记类文本的四大读点





（1）人物；传记人物为谁？哪一个朝代？还涉 及哪些人？（一个主要的人物及其他次要人物， 以及他们之间的关系。） （2）事件；要弄清楚文中写了什么事:孝义?勤 学?清廉?爱民?抗上?等等,一共写了多少件事? （3）官职；此类文本的人物多是官员。要搞清 楚他任何职？朝中官还是地方官？几度升黜？ （4）品格；是好人，还是坏人？一般是好人， 主要看作者是怎样评价的。 注意文段后的注释，很多时候有提示作用。
文言文整体阅读技巧
【考纲解读】 “分析综合”包含以下两个方面的内容： ①筛选文中的信息。 ②归纳内容要点，概括中心思想。 考点目标 1．培养分析综合的能力。 2．能阅读浅易的文言文。 复习重点难点 1．分析综合能力。 2．基本的阅读和解题技巧。
文言文阅读技巧 之
如何读懂选文




（1）所选材料以真实的历史人物传记为主， 辅之以与官职、法律、习俗等有关的内容。 （2）所选文章的内容都有一定的现实意义， 一般赞扬所记人物，弘扬正义，贬斥邪恶。 （3）所选的材料篇幅较短，600字左右，文 后有一定量的注释。注释往往给阅读提供一 定的信息，有时是重要的信息。 （4）涉及到的实词、虚词、文言句式及考题 中的例句贴近教材。
人物传记类文章行文的大体思路：
①、介绍人物个人情况：字、号、出身、天赋、 性格、最初的任职情况……（举、荐、征、召、 辟、授、除、为）（开头部分） ②、记叙人物在任职期间的政绩 。（中间部分， 注意时间词：后、及、比、寻、俄、既而、已而、 久之、会，注意这些表示人物官职变化的词语： 迁、升、擢、拜、调、徙、转、知、判、贬、出、 谪、罢、黜） ③、人物评价。（多在文章结尾，部分穿插于全 文中。乞骸骨（封、卒、谥）
第五段：于是以海运节省银二十余万 兴工，择贤任事，至八年工竣。

弹劾河工以及外省吏治积弊， 巡视南漕革除陋习，上奏疏通京口运河， 嘉庆二十四年，出任川东道台，被称赞为四川第一

1、陶澍，字云汀，湖南安化人．嘉庆七年进士，选庶吉士，授编修，迁御史、 给事中。澍疏劾河工冒滥，及外省吏治积弊。巡南漕①，革陋规，请浚京口运 河。二十四年，出为川东道。总督蒋攸铦xiān荐其治行为四川第一。 2、道光三年，陶澍就擢巡抚。安徽库款，五次清查，未得要领。澍自为藩司时， 钩核档案，分别应劾、应偿、应豁，于是三十馀年之纠 葛，豁然一清。濒江水 灾，购米十万石，赈务核实，灾民赖之无失所。
A.陶澍调查了安徽的账务账目，解决了财务上的难题；他还 第二段 鼓励老百姓修筑堤坝以防止水灾。 B.陶澍在担任安徽巡抚的时候，在各县乡村设置了丰备仓， 命令老百姓在秋收后量力捐献，丰备仓中的粮食不得拿出去 交易或借贷。 第二段 C.道光五年，在漕运受阻的时候，陶澍首先倡导了以海运代 漕运。 D.陶澍除了有很强的办事能力外，还善于发现人才，善于利 第四段： 用人才。 协办大学士英和陈海运策
他还鼓励老百姓修筑堤坝以防止水灾。 在各县乡村设置了丰备仓， 命令老百姓在秋收后量力捐献
漕运受阻，大学士英和倡导了 以海运代漕运。陶澍成功开通海运

5、江苏频遭水患，由太湖水泄不畅。疏言：“太湖尾闾在 吴淞江及刘河、白茆河，而以吴淞江为最要。治吴淞以通海 口为最要。”于是以海运节省银二十余万兴工，择贤任事， 至八年工竣。澍自巡漕时，条奏利害，至是先浚徒阳河，将 江苏常年遭受水患，陶澍兴修水利， 以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工。后在总督任，与巡抚 林则徐合力悉加疏浚，吴中称为数十年之利，语详则徐传。 选择贤能的人主管事务；打算兴修
多个水利工程，在总督任上时， 与林则徐合力疏浚。

6、晚年将推淮北竟其施，后咸丰中乃卒行之。 死后被皇帝称其“实心任事，不必嫌怨” 十九年，卒。遗疏上，优诏轸④惜， 称其“实心任事，不避嫌怨”。

7、澍见义勇为，胸无城府。用 人能尽其长，在江南治河、治漕、 治盐，并赖王凤生、俞德源、姚莹、 作者对其评价及其广泛的人际关系 黄冕诸人之力。左宗棠、胡林翼皆识 之未遇，结为婚姻，后俱为名臣。
事件：（1）嘉庆七年：弹劾河工以及外省吏治 积弊，巡视南漕革除陋习，上奏疏通京口运河， 嘉庆二十四年，出任川东道台。 （2）道光三年，陶澍调查了安徽的账务账目， 解决了财务上的难题； （3）他还鼓励老百姓修筑堤坝以防止水灾；在 各县乡村设置了丰备仓，命令老百姓在秋收后量 力捐献。 （4）编书以推崇好风尚； （5）道光五年，调江苏，成功开通海运；选择 贤能之人治水；治理南漕水利。 （6）道光十九年逝世。 品格：“实心任事，不避嫌怨”。见义勇为，胸 无城府，用人能尽其长