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印画“小鸡”(幼儿园小班美术教案)
活动目标：1、引导幼儿尝试用积木、颜料以及勾线笔等材料工具探索小鸡的各种动态。

2、激发幼儿参与美术活动的兴趣。

活动准备：
颜料（黄色加点橘黄）、积木两块（一大一小）、勾线笔、抹布、范画（小鸡的各种动态）、磁铁若干、“小鸡、小鸡在哪里”音乐磁带
1师：“ 师：“说。

师：“234师：“师小结：“噢！原来小鸡是这么变出来的！用小圆印小鸡的头，用大圆印小鸡的身体。

头是长在身体上的，两个圆是紧紧地靠在一起的。

再用勾线笔画小鸡的眼睛、嘴巴、小脚。

”
师：这只小鸡在干什么呢？
师：小鸡还会干什么呢？
5、出示范例，引导欣赏。

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师：“叽叽叽，这里又来了一群小鸡，看！它们在干什么？”请幼儿回答他看到的小鸡在干什么，根据幼儿的回答，老师提醒幼儿看小鸡走路、吃虫时的头和嘴巴是什么样子的。

说完后，带领幼儿来学小鸡走路、吃虫、说悄悄话等动作。

6、幼儿第二次探索操作。

师：“宝宝也来变许多小鸡，变在走路、变在吃虫的小鸡……好吗？”师巡回指导、观察。

7、展示幼儿作品。

引导幼儿欣赏、分享、交流操作成果。

师：“你喜欢哪一幅作品？最喜欢哪一只小鸡？哪里可爱？”鼓励幼儿说说自己的方法，并引导幼儿交流内心的感受，音乐下，边。