看看别人的结尾 1、 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自 豪！ 2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的 好孩子。 3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱 笑，我们都很喜欢她。
注意用词
用词妥当，会使文章显得更丰 满、具体。一篇文章，平淡无奇， 加上几个修饰词，才会使文章锦上 添花，同时要注意库存，把好词好 句印在脑子里，才会活学活用，还 可以加一些合理的想象，使文章收 到画龙点睛的效果。
记得，有一年夏天天气非常炎热蚊子特 别多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥 看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地 睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇 扇子。我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？ 您的身体怎么受的了？”姥姥笑笑说：“没关 系！你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。” 看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。 这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈 祥的老人。等我长大了，我一定好好照顾好她 老家。
这些词语怎么样？
神态：愁眉苦脸、挤眉弄眼 、得意忘形 、 笑 逐颜开 … … 动作：笨手笨脚、手忙脚乱… … 心理活动：美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心 地… …
欣赏欣赏吧
每个人的身边都有自己熟悉的人。 我当然也有，她就是我的姥姥。
姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发 总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡 淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显 得非常精神。
3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：
《热心的邻居》、 《热情的营业员》、《严肃的门卫》等 等。
关于开头
文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。 开头多种多样，一旦想出好开头，笔头 的文思就会源源流出。常见开头有以下 几种：1、开门见山。2、提问引人关注。 3、概括揭示。4、描写环境。5、倒叙， 制造悬念。这样，才会制造一个好开头， 才是一篇好文章的开端。
范文开头赏析
要是你问我最熟悉的人是谁？我会不 假思索的说：“是爸爸，我的好爸爸！” （提出问题，引人关注）
我最熟悉的人是我的妈妈。 她 中等身材，微胖，一头乌黑发亮的头 发，弯弯的眉毛下边一双明亮的眼睛， 好像两颗黑宝石。 （开门见山）
关于结尾
“编筐编篓，全在收口”。文章中 的结尾也是其文章精华之处，有的结尾 发人深思，有的结尾自然收笔，有的结 尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾， 要挑选一种比较与文章相配的结尾来写， 收笔也美观大方。
我熟悉的人有哪些？
家庭生活 家里的亲人
校园生活
班级同学；校长老师；学校的门卫……
社会生活
街坊邻居；小店的营业员
怎么写：
1、 你熟悉的一个人，什么样子的？
如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟 的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发 等。
1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：《爱 美的妹妹》、《严厉的爸爸》、《赶时髦的奶奶》 等等。 2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事， 比如：《“马虎大王”》、《爱捣蛋的同桌》、 《书迷》、《“电脑高手”》等等。
要求： 1、题目 《我熟悉的一个人》 2、语言通顺流畅，将事情经过写清楚。 3、字数不少于300
注意： 要写这个熟悉的人的一件事情。 这件事能够反映他（她）的特点 （急性子、细心、唠叨、爱美、活 泼、马虎、文静等等。
提纲： 1、 你熟悉的一个人，什么样子的？ （开头） 2、 什么时候？在哪里？发生件什么 事？ 事情过程中出现什么状况？事情 结果如何？ 3、通过这件事对这个熟悉的人的认识？ （结尾）