校内
校内
物质燃烧爆炸鉴定
几个典型化工产品 的模拟装置并进行 危险程度判别 危险化学品储存库 房或实验室并进行 分级分类 职业危害及防护
职业危害及防护
企业实地现场， 分类分区，安全距离 和资质，管理制度和 现场
不同火灾下灭 火器的选用
现场调查单位 消防站运行和管理 及操作
考虑介质适用 性，现场操作及管理
职业能力 专业能力 基础知识
就
综合职业能力
专业综合能力
安全生产能力
安全管理能力
工艺本质安全能力
化工操作能力
安全操作能力
公共基础
化学基础
入
工程基础
课程体系见表 1。
图 1 能力递进示意图
表 1 《化工安全技术》专业主要课程体系
序号
课程名称
建议课时 建议学期
1
化学基础
96
1、2
2
化工单元操作
96
2、3
3
化工工艺
48
2
4
危险化学品安全技术
64
3
5
防火防爆应用技术
64
3
6
化工厂系统安全工程
64
4
7
安全评价技术
64
4
8
安全管理实务
64
5
9
应急救援
24
5
10
化工安全设计
32
3
11
消防灭火应用技术
32
5
12
电气安全
48
3
13
化工厂认识实习
1周
1
备注
核心课程 核心课程 核心课程 核心课程 核心课程
14
安全项目课程设计
以下硕士，35 岁以上本科有中级职称。 4.课时分配：总课时控制在 2800 左右，周课时控制在 22－28，理论与实践课时比为 1:1，
企业兼职教师课时不少于 30%。 二、教学设施 1.校内实验实训基本条件如下。
名 序号 实验项目
仪器设备
课时 备注 职业任务与场
称
景布置
安 全 1 闪点测定
闪点测定仪
2
工 程 2 燃点测定
燃点测定仪
2
实 验 3 爆炸极限测定
爆炸极限测定仪
4
室（建
议选
危险化学品危
根据物性数据判别
4 险性
火灾、爆炸区域、腐蚀、 4
择五
毒性级别
项）
危险化学品分
可燃、腐蚀、氧化、
5类
易爆等化学品的分类、贮 2
存、现场管理
6 毒性试验
小鼠毒性实验 4
7 危险废弃物处
废液、固废处理
4
理
危险化学品贮
进行校外实训基地建设，
三、教材及图书、数字化（网络）资料等学习资源
建议学校选用近三年出版的高职高专优质教材、有满足专业需求的专业工具书、标准等
图书，建有数字化（网络）资料等学习资源，有利用教学资源库学习的基本条件（包括检索、
咨询和下载），设置培养方案和网络课程及测评系统，力求合作企业提供工厂装置运行视频 并设置训练项目和安全引擎。
培养创新和实用经济能力。学习化工工艺的安全、化工设备安全（含特种设备）和总图布置 安全及操作安全、化工装置安装和检修安全规程。结合典型化工企业或装置，对工艺安全、 厂房安全、防腐蚀、安全设施、合理选材、布置安全、特种设备和操作安全进行教学。
（四）安全评价技术 1.课程目标：了解安全评价的现状和发展及应用，熟悉危险有害因素和危险重大源，初 步掌握安全评价的方法和安全技术措施，能够初步编制安全评价报告。 2.课程主要内容：包括安全评价目的、意义和程序，工作原则和评价的依据，进行危险 有害因素的分类和辨识、重大危险源辨识等。学习各种安全评价的方法和适用范围，进行各 种安全评价的选择和组合，计算危险程度并分类，有针对性采取安全措施，能够初步编制评 价报告。结合化工建设项目或生产装置安全评价教学，按评价项目顺序现场采集数据、查询 资料并按评价大纲分析及点评评价报告。 （五）安全管理实务 1.课程目标：了解国家劳动法、消防法等相关法规和标准及地方安全生产管理法规，熟 悉企业安全生产管理制度，初步掌握国家安全生产法、危险化学品管理条例等。 2.课程主要内容：包括安全管理机构的设置和运作，部门的职能和权限，事故的特点和 处理办法。学习化工安全生产管理制度，如动火证办理、容器检修办法与监护、登高作业、 操作证制度、交接班制度等。学习国家重要的安全安全法规，如国家安全生产法、危险化学 品管理条例，能够应用法规并严格执法。进行安全生产监督检查，落实整改和制度建设等。 结合典型化工企业的安全管理和法规执行及制度完善情况教学。
2周
4
15
安全综合训练
4周
5
16
毕业专题
6周
5
17
顶岗实习
18 周
6
18
化工 HSE 与清洁生产讲座
8
4
二、核心课程 本专业共有专业核心课程 5 门，分别为危险化学品安全技术、防火防爆技术、化工厂系 统安全、安全评价技术、安全管理实务。课程说明如下： （一）危险化学品安全技术 1.课程目标：了解危险化学品的分类；理解危险性；初步掌握生产、贮运、废弃物的处 理等安全技术；能够运用安全技术和管理，预防和控制事故和二次污染。 2.课程主要内容：包括危险化学品的分类、危害程度，对毒性物、腐蚀物、易燃易爆介 质的分级分类，贮运及处理及的技术和管理。危险化学品的危险性、防护措施和劳保用品。 危险化学品管理条例要求组织机构、人员、检查和监督。结合企业危险化学品管理教学 学习危险化学品的生产、贮运、运输安全技术，危险化学品的生产工艺装置和设备的安 全措施、操作和控制方法，结合危险化学品生产和贮运企业教学。危险化学品废弃物的安全 处理技术，含化学和生化及深埋等处理方法，要考滤最有效、最经济的方法，避免引发事故 和二次污染，结合城市废弃物处置企业教学。 （二）防火防爆技术 1.课程目标：通过本课程的学习，使学生熟悉化工生产过程中涉及的危险化学品燃烧爆 炸危险特性，掌握燃烧爆炸事故预防和基本控制技术，具备化工安全生产职业素质和基本工 作能力。 2.课程主要内容：能分析化学物质燃烧爆炸特性，制定相应事故预防技术措施，具备化 工安全生产基本职业素质和工作能力，具有运用燃烧爆炸学知识分析和解决实际生产中出现 问题的能力。结合典型化工企业或产品装置进行防火防爆教学 （三）化工厂系统安全 1.课程目标：了解化工企业、建筑安全和安全标识，理解化工生产工艺安全、设备安全、 布置安全、电器安全和安装检修安全，初步掌握特种设备的安全技术，能够运用系统安全工 程分析和解决问题。 2.课程主要内容：包括对化学工业及企业的认识、工业建筑安全、装置外防护和安全标 识。隔热与防腐的基本要求。化工新工艺、新材料在现代化学工业安全生产中的应用情况，
化工产品的模 拟装置的消防灭火 训练
化工产品的模 拟装置的检测报警 及处理
化工产品的模 拟装置的安全设施 运行及管理
校内
局部区域消防 灭火训练
密切校企合作，建设校外实训基地 5 家以上，包括中型以上化工生产企业、城市或园区
消防站、地区公用事业单位等，应聘请企业技术管理人员担任外聘聘教师。有合作协议书并
4.树立良好的自信力，不断学习，一专多能、自我定位准确，加强自身约束、培养和锻 炼，逐步成长。
（二）知识要求 1.学习外语和计算机、基础文化和人文知识。 2.关注化学工业现状及发展趋势，学习化学基础、化工工艺、单元操作等化工基础知识。 3.学习燃烧爆炸、危险化学品专业理论知识。 4.学习安全评价、消防灭火技术、化工厂系统安全、应急救援等专业技术。 5.学习安全法规和管理制度等规范。 6.学习化工安全生产专业知识，养成责任关怀意识，并不断创新学习和工作，提高效率。 （三）能力要求（能、会） 1.会使用计算机检索资料、编写和传递文件。 2.会阅读生产技术资料、图纸和安评报告并落实在工作中。 3.会编制合理化建议、生产操作方法和安全技术方案。 4.能够进行化工厂消防设备的操作和现场灭火及应急救援。 5.能够参与安全生产检查和管理。 （四）职业态度要求 1.有良好的职业道德，尊重他人、勤学苦练、爱岗敬业。 2.有安全责任，严格操作规程，养成良好的工作习惯、规范操作。 3.培养团队合作意识及个人合理竞争意识。 4.培养责任关怀意识，保持公共安全、环保和健康。 5.养成质量成本意识，节能降耗，树立科学发展观。
去企业参观危险化
8运
学品仓库、储罐、运输车 4
辆
消 防 1 灭火器认识与
泡沫、干粉、CO2 等 2
工程
使用
灭火器，模拟灭火系统
实训
2
消防水系统
水箱、消防泵、控制 柜、管路、
4
室（建
议 选 3 泡沫系统
择五
项）
消防灭火 4
检测报警 5
பைடு நூலகம்
泡沫发生器、泵、管、 4
控制柜
感温与感烟探测、管
路、喷淋、水枪、水带、 4
接头
可燃气体、有毒气体
检测报警仪
2
防火防爆设施
阻火器、呼吸阀、禁
6 应用
火标识、防爆膜、安全阀、 2
泄爆管、泄爆窗、轻质屋
面
7 消防服应用
消防服、隔热服、训 4
练服
2.校外实验实训基本条件为：
校内
物质燃烧爆炸鉴定
校内
物质燃烧爆炸鉴定
校内或 外 校内
校内
校内或 外 校内或 外 校外
校内 校内
校内 校内
专业办学基本条件和教学建议
一、专业教学团队
1.专业生师比：18:1。
2.师资力量：校内专业教师不少于 3 人且具有 2 年以上的化工企业工作经历，企业兼职
教师不少于 2 人并且熟悉教学文件，企业教师具有中级职称并在化工企业工作 5 年以上且安