（同学们可能会说是电信、移动、联通，中石化、中石油、中海油等，根据同学的回答分别解释）
四种市场的联系和区别：从完全竞争市场到垄断市场，生产商逐渐递减，少到只有一家，产品差异程度增强，因此，从完全竞争到完全垄断竞争性减弱，垄断性逐渐增强。
三、课堂小结：
1、市场是所有经济的中心，是买者和卖者借以进行交易或交换的场所。
《金融学-货币与货币制度》课程教案
课程基本信息
课程名称
市场的类型
课程编号
授课专业
金融学
班级
课程类型
必修课
公共必修课（ ）；专业基础课（√）；
专业课（ ）；学位课（ ）
选修课
总学时
24课时
学时分配
课堂讲授（20）、实践（4）
教材名称
金融学
作者
出版社
出版时间
参
考
书
目
考核方式
考试（√）；考查（ ）；论文（ ）
分别讲授四种市场类型：
完全竞争市场：市场上的生产厂商很多无数个，产品也是一样的，这种市场我们称为完全竞争市场，但是这种市场几乎不存在是一种理想的状态，但是我们把农产品市场视为完全竞争市场，比如说鸡蛋市场。
完全垄断市场：生产厂商很少，少到只有一家，产品市场上只有一种，我们把这种市场叫做完全垄断市场。比如说：电网，水厂。
2、市场结构受哪些因素的影响：一、生产厂商的多寡，二、产品的差异程度，三、市场进出的自由程度，四、信息的完全性。
3头垄断市场
四、作业：
课后作业：书本第52习题
1）什么是市场?
2）影响市场结构划分的依据是什么？
3）区分案例中各市场属于哪种类型？
完全垄断竞争市场：生产厂商很多，但是产品有差异化，我们把他叫做垄断竞争市场。
讨论：我们日常生活中的哪些市场属于垄断竞争？
（以小组为单位进行讨论，请代表回答，根据学生的回答进行归纳）
寡头垄断市场：市场生产厂商只有几家，产品可以是同质的也可以是异质的，这种市场叫寡头垄断市场。
提问：我们现实生活中有几大寡头垄断企业？
附：板书设计
教学反思：（讲授完成后，针对教学中存在的问题进行总结以备下节课加以改正）
无形市场：没有固定场所，通过网络进行交易债权市场，股票市场，淘宝等
（三）市场结构的类型
提问：通常影响市场结构类型的因素有哪些？
（通过题目引出四种因素影响市场结构的类型）
课本知识分析：一、生产厂商的多寡，二、产品的差异程度，三、市场进出的自由程度，四、信息的完全性。其中起决定作用的因素是生产厂商的多少和产品的差异程度。
2、市场的类型：完全竞争市场、垄断竞争市场、寡头垄断、垄断市场
【教学难点】理解和掌握并能区分出四种市场结构。
【教学方法】讲授法 小组讨论法 提问法
【学法指导】 小组合作讨论学习法
【教学过程】
一、背景知识导入亚当斯密写了国富论，他在书中提到了有形的手和无形的手，有形的手是指政府，无形的手是指市场，引出这节课上课的主题市场。
授课教师
职 称
单 位
授课时间
10分钟
市场的类型
【教学目标】
知识目标：了解市场的定义，了解市场结构划分的依据，以及四种市场类型
能力目标：学会区别现实生活中市场的不同类型
情感目标：建立学生对学习市场理论这一章的浓厚兴趣。
【教学重点】
1、影响市场结构划分的因素：一、卖者和买者的多寡，二、商品的同质性，三，市场进出的自由程度，四，信息的完全性。其中影响生产者行为表现的主要因素是生产厂商的多寡和产品的同质性。
提出问题：听到市场，你们首先想到什么市场呢？
（学生可能会回答超市、菜市场、淘宝等，针对学生的回答来具体讲解并分类）
二、新课学习
（一）市场
市场的定义
提问：这些市场具有什么样的特征呢？
（通过提问引出市场的定义）
市场是所有经济的中心，是买者和卖者借以进行交易或交换的场所。
（2）市场的多种分类
有形市场：有固定的场所超市、菜市场、水果批发市场等