均衡：品字形构图和三七律构图被人们称为黄金构图法。
满构图：画面饱满，儿童画多采用的构图形式。
儿童绘画
儿童画的特点：满构图、线条鲜明、颜色鲜艳，画面充满想象，符合某种逻辑，内容丰富。
儿童画
画画是儿童智力发展的某种阶段，当儿童画画的时候，他的大脑和手无疑都受到了锻炼，绘画对他的观察能力和思维能力及阅读能力都有很大的帮助。通过绘画学习与创作的艰苦过程，锻炼了儿童的意志，增强了儿童克服困难的毅力。
笔触
笔触指作画过程中画笔接触画面时所留下的痕迹。
印象派大师文森特·梵高的《星夜》。
三、色彩搭配
1）色调配色：具有某种相同性质（冷暖调，明度，艳度）的色彩搭配在一起，色相越全越好，最少也要三种色相以上。比如，同等明度的红，黄，蓝搭配在一起。大自然的彩虹就是很好同等艳度的色调配色。
2）近似配色：选择相邻或相近的色相进行搭配。
实用工艺美术
衣食住行
（2）陈设欣赏工艺品是指那些以摆设、观赏功能为主的工艺品，以审美为首要价值，实用价值已不明显或完全消失，如玉器、金银首饰、象牙雕刻、景泰蓝、漆器、壁挂、陶艺等。
陈设欣赏工艺品
4、建筑艺术
概念：
建筑艺术是指按照美的规律，运用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民族性和时代感。
怎样指导儿童画创作
首先是鼓励儿童画画，因势利导的引导他们仔细地观察事物的特征，启发和保护儿童的想象力。
尽可能提供大量视觉因素。各种器物，雕塑，建筑，摄影作品，时令水果和蔬菜。
美丽的中海双桥
中海以“天”为主体，突出日月星辰的设计理念，以银河双桥（天桥、地桥、太阳岛）为中轴线，分中东海、中西海，以斜拉式人桥为界，分中西海、中南海。
儿童画常用：补色对比配色
作业：多彩泡泡
材料：长条硬纸板2CM×10CM、直尺、铅笔2支、水彩笔、一张A4白纸。
制作：
用硬纸板做个简易圆规，纸板的中心线上打几个个孔
用1支铅笔插在一端的孔里为中心，另1支铅笔插在其他的孔里画圆，随便画，圆圈有大有小，尽量让圆圈相交，画满画面。
用黑色描边，用鲜艳的颜色涂起来，注意相同的颜色不能相邻。你可以用两种颜色来图，也可以用许多的颜色。
中国画
工笔
写意
西洋画
版画
2、雕塑
概念：雕塑是用可雕刻和塑造的物质材料制作出具有实体形象、以表达思想感情的一种艺术形式。
雕塑的分类
分类：雕塑的种类可以从不同角度来划分。
（1）从制作工艺来分，雕塑可分为雕和塑。
雕是从完整而坚固的坯体上把多余部分删削、挖凿掉，如石雕、木雕、玉雕等。
塑是用具有粘结性的材料联接、构成为所需要的形体，如泥塑、陶塑等。
螃蟹
目识：看事物的形象，分析体块组成。
心记：提取事物的典型形象。
手写：用线条概括出事物的典型形象
各种线迹
各种颜色
颜料的三原色：
红、黄、蓝
二次色：
用三原色，两两一比一混合而成，
红+黄=橙，黄+蓝=绿，红+蓝=紫
无彩色:
黑、白、灰。
作业：曲线的应用
用曲线画弯曲的人脸，各种物体。
眼睛留白，其他部位上色
休息
分类：以其功能性特点为标准，建筑艺术可分为纪念性建筑、宫殿陵墓建筑、宗教建筑、住宅建筑、园林建筑、生产建筑等类型。
二、美术术语
质感：美术作品中表现出各种物体所具有的特质，如丝绸、肌肤、水、石等物的轻重、软硬、糙滑等特征。
量感：借助明暗、色彩、线条等造型因素，表达出物体的轻重、厚薄、大小、多少等感觉。
3、面是点线的集合体，有长度和阔度而无厚度。它有大小、形状之分。分直线形的面、曲线形的面、、偶然形成的面三种。
二、色彩知识
色彩
是各种物体不同程度地吸收和反射可见光量，作用于人的视觉神经所显现出的一种复杂现象。由于物体质地不同，和对各种色光的吸收和反射的程度不同，使世间万物形成千变万化的色彩。
色彩三要素
儿童画
三、简笔画基本技法
简笔画：简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最突出的特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
绘画方法可分为正视图、俯视图、侧视图、周视图四种。
注意事项：画简笔画是抽象概括的过程。应当整体观察，概括提炼可识的物体形象。
空间感：在绘画中，依照几何透视和空气透视的原理，描绘出物体之间的远近、层次、穿插等关系。
体积感：在平面上所表现的可视物体能够给人以一种占有三度空间的立体感觉。
《蒙娜丽莎》
列奥纳多·达芬奇
质感:轻重、软硬、糙滑
量感:轻重、厚薄、大小、多少
空间感:远近、层次、穿插
体积感:占有三度空间的立体感觉
构图
构图的原则：均衡与对称、对比和视点。
3）渐进配色：按色相、明度、艳度三要素之一的程度高低依次排列颜色。彩虹既是色调配色，也属于渐进配色。
4）对比配色：用色相、明度或艳度的反差进行搭配，有鲜明的强弱。比如，红配绿，黄配紫，蓝配橙。
5）单重点配色：让两种颜色形成面积的大反差。“万绿丛中一点红”就是一种单重点配色。
6）分隔式配色：如果两种颜色比较接近，看上去不分明，可以靠对比色加在这两种颜色之间，增加强度，整体效果就会很协调了。最简单的加入色是无色系的颜色和米色等中性色。
（2）从表现形式来分，雕塑可分为圆雕、浮雕。
圆雕是不附在任何背景上，可从四面八方观赏的立体雕塑。
米洛斯的阿佛洛狄忒（断臂维纳斯）
浮雕是在平面上雕出凸起的艺术形象。
人民英雄纪念碑浮雕“五四运动”
3、工艺美术
概念：工艺美术是指日常生活用品经过艺术化处理以后，使之具有强烈的审美价值的产品。
（1）实用工艺美术是整个工艺美术的主体和基础，实用价值是主要价值，审美价值是辅助价值，包括衣、食、住、行、用的工艺品类，。
制作卡纸剪贴小蘑菇
玩采蘑菇的游戏
休息
儿童创意画
课时：1
错误观点：
有人认为低龄儿童的绘画纯粹以娱乐为动机，是片面的。儿童乐于画画，从中体验到审美快感，但并不以此为动机，儿童的绘画目的着重于表现。
常有人认为儿童画是绘画的初级阶段，对儿童画横加指责，这不象那也不象，要他们服从严格的基础训练，抹杀其创造力，这是不对的。
画面构成和色彩搭配
课时：1
一、点、线、面
点、线、面是一切造型中最基本的元素，也是构成中最基本的要素。
1、点是线的起点或终点，存在于线的交叉处。点的大小不同构成深浅感觉，几个点之间有虚面效果。应用于画面时要注意疏密、聚散的关系。
2、线是点的移动轨迹，有长短、粗细之分，有位置和方向，是面得边缘。线分直线（水平线、垂直线、斜线）、折线（锯齿状、直角状、大小于状）、曲线（几何形：圆形、半圆形、椭圆形等；自由形：S形、C形、漩涡形等；偶然形）三大类。
蘑菇的用途
蘑菇可以观赏
可以吃
可以入药
我们来看看世界上都有什么样的蘑菇。
看看植物画家画的蘑菇
小朋友们画的蘑菇
作业：蘑菇
材料：A4白纸、铅笔、水彩笔
要求：画面上留天，下留地，定出视平线，三角构图。分析蘑菇的前后位置和遮挡关系。分析菌盖和菌柄的形状。用线条概况出蘑菇的形状并按照想象上色。
活动延伸
举行《蘑菇》画展
双桥之间有航海家的雕塑和标志建筑“舵”形钟楼
“舵”上有八个手柄，是一个圆环套一个圆盘的形象。
“舵”掌握船航行的方向。
中海的夜晚非常美丽
桥洞与水面的倒影形成圆形
冷色调和暖色调
现实与想象的结合
活动延伸
收集中海风景区的图片办我爱滨州的图片展
让父母带孩子去画中海风景区的其他景点
作业：创作儿童画想象画
材料：A4白纸、铅笔、水彩笔
色相：指色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。
明度：又称色度，指色彩的明暗程度。
纯度：指色彩的纯洁程度
色调
亦称调子。在一定的色相和明度的光源色的照射下，物体表面笼罩在一种统一的色彩倾向和色彩氛围之中，这种统一的氛围就是色调。
色性是色彩给人所具有的冷暖感觉和联想。
色彩基本分为暖色和冷色两类。
色彩心理：红、橙、黄为暖色，给人以热烈、温暖、外张的感觉；绿、青、蓝、紫为冷色，给人以寒冷、沉静、内缩的感觉。
美术常识与绘画技法
课时：1
一、美术知识
（一）美术的概念
美术，是以一定的物质材料，塑造可视的平面或立体形象，以反映客观世界和表达对客观世界的感受的一种艺术形式，因此，美术又称之为‘造型艺术’、‘空间艺术’。
（二）美术分类
美术主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑等类型。
1、绘画
概念：
绘画是指运用线条、色彩和形体等艺术语言，通过造型、设色和构图等艺术手段，在二维空间(即平面)里塑造出静态的视觉形象，以表达作者审美感受的艺术形式。
多彩泡泡休息Leabharlann 简笔画《蘑菇》课时1
蘑菇的知识
我们平常叫做蘑菇的是真菌中的一类，即担子菌的子实体。
子实体样子很象插在地里的一把伞。
子实体有菌盖、菌柄、菌托、菌环等。
菌盖是子实体最明显的部分，好像一顶帽子。形状多种多样，一般常见的有钟形、斗笠形、半球形、平展形、漏斗形等。菌盖颜色基本上能辨别出白、黄、褐、灰、红、绿、紫等颜色，
要求：画面上留天，下留地，定出视平线，三角构图或满构图。
根据记忆和想象，用线条概况出中海双桥的形状和周围的景色，并按照想象加入自己和喜欢的人或物，并且上色。
8月4日所须材料
A4白纸10张，牙签1根，
方形纸盒1个，彩色卡纸1张，铅笔，彩笔1盒，剪刀1把，小直尺1把，白乳胶1瓶。
谢谢！
请带走自己的废纸等物品！