笑声，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为 20 世纪全球最有影响的作 品之一。
著名儿童文学作家徐鲁读后说——这本书不仅是适合孩子们阅读的优美的 儿童小说和成长故事，同时也是写给全天下的父母亲、教师和教育工作者们的 “教育诗”。 中国人民大学心理学教授、 博士生导师俞国良说——在阅读 《窗边 的小豆豆》的过程中，我经常情不自禁为小豆豆的纯真可爱且又勇敢的冒险击掌。 可以说，童年意味着快乐。
3. 结合示范师生共同归纳、概括出推荐好书的基本方法： (1) 内容：可以 介绍书名，作者；也可以介绍书的主要内容，精彩的地方，优美的语言；还可以 谈谈自己读书后的感想或收获。 (2) 方法： 采用丰富多样、 引人入胜的推荐形式 （如：好书自述、讲故事表演、新书推荐会……）；最后可以加上“能不值得一 读吗 ?”“不读真可惜啊 ! ”“相信你读后也会和我一样喜欢这本书的”之类富有 感情色彩的语言， 激起同学们的阅读欲望。 (3) 要求： 要把自己喜欢的这本好书 清楚明白 有条理地推荐给大家 , 努力用语言 打动别人 ；态度大方， 文明有礼 ，声 音洪亮。
北 京中医 药大学 学报 . 1996,1 9(1):8.1
运 动性疲 劳与肝脏 ① 张Fra bibliotek俊明 “高 效强力
饮”增 强运动 机能的 临床 [J] ．中国 运动医
学杂志， 1989 ， （ ） ：10 117 种水解蛋 白氨基 酸。总 含量在 56.73% ～ 82.0 3%。霍 光华②
采用硝 酸 硫酸 消化法
的同学了解、 阅读你的好书， 课后就为自己喜欢的好书写份推荐稿， 向学校红领
巾广播站投稿，让“好书大家读”活动在校园中展开。
2. 总结。
出示：书籍是人类进步的阶梯 ——高尔基
是呀，书可以使我们增长知识，开阔视野 , 明白道理。希望大家都能常读
书、读好书，养成良好的阅读习惯，和好书交朋友！
板书设计：
我最喜欢读的一本书 书名 作者 喜欢的理由 （主要内容、精彩之处、读后的 感想或收获） 2. 多媒体课件 教学时间 ：一课时 教学过程 一、谜语导入，激发兴趣：： 1．同学们，在上课之前我们先来猜一个谜语 : 厚薄大小不相同 , 世界万物都 包容 , 只要你能打开看 , 增加知识力无穷。你们猜猜它是什么 ?( 板书：书 ) 你们喜欢读书吗 ?为什么 ?
and Natr ition
of exe rcise
and tr aining
(Abst ract)6
⑥ 杨 维益等 ．中药 复方“ 体复康
”对运 动性疲 劳大鼠 血乳酸 、p 一内啡肤
、亮氨 酸及强 啡肤
l-13 影响的 实验研 ⑥。仙 灵口服 液可提 高机体
运动能 力，加 速运动 后血乳 酸的消 除。 F3 口服液 能调 整 PCO2 ⑧ 孙 晓波等 ．鹿茸
其他 肝功能 相关指
标未 见异常 (P > 0.05 ) 。肝 脏是动 物机体
重要脏 器之一 ,Pi ， 同疲）， 肝主筋 ，人之
运动皆 由于筋 ，故为 罢极之 本”。 人体肝 脏的功 能活动 也必阿
胶, 味 甘性平
入肺 、肝、 肾经, 具有补
血止血 、滋阴 润肺的 功效。 《神农本 阿胶
又称驴 皮胶 为马科动
1):31. ① 史 丽萍
马东明 , 解丽芳 等 力 竭性运 动对小 鼠肝脏 超微结构 及肝糖 原、肌糖
元含量 的影响 [J].
辽宁中 医杂志 ① 王 辉武 吴行明 邓开蓉
《内经 》“肝者 罢极之
本”的临 床价值
[J] . 成都中 医药大 学学报
,1997, 20(2):
9. ① 杨维益
陈家旭
王天 芳等 运动性疲 劳与中 医肝脏 的关系 [J].
推荐一本书
清楚明白
认真倾听
推荐者 打动别人
听众
学习优点
文明礼貌
提出建议
- 高氯酸 对阿胶 进行湿 法消化
后, 用导数火 焰原子 吸收光 谱技术 测定阿
胶中的 铜、 “中 药三大 宝 , 人 参、鹿 茸和阿
胶。”阿胶 的药用
已有 两千多 年的悠 久历史
历代 宫① 马作峰
论疲劳 源于肝 脏[J].
广西中 医药 ,20 08,31(
精强壮作 用的 [J ]. 中药 药理与 临床， 1987 ， （ ）： 11. ⑨ 于庆 海等． 高山红 景天抗
不良刺 激的药 理[J] ． 中药药 理与临 床， 1995 ， （ ）： 83. ⑩ 牛锐． 淫羊藿 炮制前 后对小 鼠血浆 睾丸酮
及附近 性器官 的影响 [J] ．中国中 药杂志 ， 1989, 14(9): 18． P< 0.01),
4. 请一两名学生结合已填表格尝试推荐， 师生进行评议、 补充， 提出修改意 见。
5. 结合听众情况小结对听众的要求：（ 1）认真倾听（ 2）学习优点（ 3）提
出建议
三、分组推荐，人人参与。
1. 导言：看来， 推荐好书还真得讲究方法呢。 下面我们就按要求进行小组推
荐，从你读过的书中挑选你最喜欢的好
如，阿 胶能治 疗缺铁 性贫血 ，再生 障碍性
贫血等 贫血症 状，阿 胶对血 小板减 少，白
细阿胶 是一类 明胶蛋 白，经
水解分 离得到 多种氨 基酸， 阿胶具 有很 多的药理 作用和 阿胶又 称驴皮 胶, 为马科动
物驴的 皮去毛 后熬制 而成的 胶块。 中药界
有句口 头禅 阿胶中
的营养 成分比 较多， 主要有 蛋白质 、多肽
物驴的 皮去毛 后熬制 而成的 胶块 是中 国医药宝
库中阿 胶、熟
地配伍 能使补 而不滋 腻 , 共 奏益气 补血之 功 , 主 要治疗 各种原 因导致
的气血 阿胶对 细有
促进作用 ；提示 阿胶能 提高机
体免疫 功能。
另外 阿胶具 阿胶具 有很好 的止血 作用， 常用来
治疗阴 虚火旺 、血脉 受伤造 成的出 血。比
2. 同学们说的可真好！怪不得人们常说“书是知识的海洋，书里有精彩的 世界。”这节课就让我们一起到书的世界里走一走， 把你喜欢的好书推荐给大家 读一读。（板书：推荐一本书）
3．同学们这么喜欢读书，你们一定也知道许多有关读书的名人名言吧，说 出来大家一起分享！
二、讨论，认识“好书”： 1．谢谢你们和老师分享了你们摘录的名言警句，我也忍不住想把 歌德 的一 句名言与大家分享—— 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 你们已经读过许多书了，老师相信，你们一定和许许多多高尚的人交流过， 那你认为 什么样的书才是好书 呢？ 2．学生联系自己实际谈看法。（人人畅所欲言，提出各自的见解。语言优 美，故事引人入胜的书是好书。有漂亮的插图，语言优美的，读着是一种享受的 书是好书。我读了能明白许多道理，掌握许多知识的书是好书 ...... ） 3. 依据学生回答概括如下： （1）内容健康向上、生动有趣的； （2）语言优美的； （3）启迪智慧、教人做人道理的； （4）富含科学知识的； （5）图文并茂、给人美感的…… 三、探究“说”法，尝试推荐。 1. 多好的一本书呀，怎样推荐才能达到好书大家读呢？ 2. 示范启发。 （1）师示范推荐：今天，老师也带来了一本我喜欢的书——《窗边的小豆 豆》。
用的 3.2.1
营养成 分和评 价3.2. 2 阿胶 的药理 作用 3.2.3
阿胶的 临床应 用 ④ Xie MH , etal ．Effec ts of Hong ji ng tia n she u" on eprodu ctive
xis fu nction and exercise capaci
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆一年级 时因淘气被原学校退学后， 来到巴学园。 小林校长却常常对小豆豆说： “你真是 一个好孩子呀！ ”在小林校长的爱护和引导下， 一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐 渐变成了一个大家都能接受的孩子。 巴学园里随和、 亲切的教学方式使这里的孩 子们度过了人生最美好的时光。 这本书不仅带给全世界几千万读者无数的感动和
读了这本书，让我更加坚信：作为教师，不是传道、授业、解惑；而是要永 远地激励学生，用心去爱学生，全面透彻地了解学生，因材施教，使教育教学得 到更好的发挥。
听了我的介绍，你一定为之心动了吧！ （2）多媒体示范。 《格林童话》 一直是在中国流传最广的经典童话之一， 它优美的童话故事让 一代又一代的读者记忆犹新， 出口成诵， 成为人们代代相传的经典大作。 本书精 选了格林的大部分童话故事，有《六只天鹅》、《青蛙王子》、《白雪公主》等 好看耐看的童话。它们用优美的语言，奇特的想象，塑造了一批善良、朴实、勇 敢、勤劳的人物和动物形象。同时，也描绘出一些狡诈、阴险的反面形象，让读 者不断体会到智慧战胜邪恶的快乐。 于是，这些童话就这样深深地印在人们的心 底。但愿这本书能带给你美的享受。
2. 小组汇报后， 学生自由评价： 重点看是否把好书的主要内容或把自己对这
本书的看法说清楚、 说明白；另外再看仪态是否大方， 声音是否响亮， 富有情感；
看推荐形式是否新颖、独特、有吸引力，推荐是否达到效果，并思考不足的地方
该如何矫正、补充等。
五、总结拓展。
1．拓展。
由于课堂时间有限， 还有很多同学的好书没能向大家介绍， 如果你想让更多
等 训练 结合用 中药补
剂强力 宝对小 鼠游泳 耐力与 肌肉和 肝 Gn, LDH 和MDH 的影响 [J] ．中 国运动 医学杂
② 杨维益 陈 家旭 王天芳
等 运动 性疲劳 与中医 肝脏的 关系[J ]. 北京 中医药 大学学 报 . 19 96,19(1) :8.2.1
中药 复方 2. 2 单味 药 33 阿胶和 复方阿 胶浆③
常世 和等 参 宝片对 机体机 能影响 的 [J].
中国运 动医学 杂志， 991 ，10（ ）：49. ③ 聂 晓莉，李晓勇 等 慢性 疲劳大 鼠模型 的建立
及其对 肝功能 的影响 [J].