学法：学生自主探索小组合作交流
周三
梯形的面积
1决相应的问题
教法学法：自主探索，交流互助。
周四
组合图形的面积
1、使学生结合生活实际认识组合图形，会把组合图形分解成学过的平面图形并计算出面积
2、综合运用平面图形面积计算的知识进一步发展学生的空间观念
时间
10.28——11.1
内容
目标
教法学法
周一
针对第四单元的测试做相关练习
使学生能熟练掌握第四单元的知识
教法：讲练结合
周二
三角形的面积
1、让学生用已有的知识转化的数学思想推导出三角形面积的计算公式，并能运用公式计算三角形的面积。
2、能灵活运用公式计算简单的实际问题。
教法：渗透转化的思想指导学生动手操作
3、培养学生认真观察独立思考的能力
教法：联系生活引导探究
周五
复习第五单元
掌握多边形面积的计算方法，并能解决实际的问题
教法：通过做题，找出集中出错的问题讲解
五年级数学周计划