庆阳六中
自主学习课本51-55页，并思考以下问题：
1、文化创新的根本途径是什么？
2、文化创新的基本途径是什么？ 3、在文化交流、借鉴和融合的过程中要注意 哪些问题？ 4、文化创新应反对哪些错误倾向？
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---第一个高峰期
代表歌曲
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《马路天使》《香格里拉》《南泥湾》 《大生产》《游击队歌》
课堂小结：
三条 途径
巧学妙记
根本途径：立足于社会实践
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基本途径：继承传统，推陈出新
面向世界，博采众长
两个 关系
当代文化与传统文化的关系 民族文化和外来文化的关系
一个 方向
坚持正确方向，克服错误倾向
课堂训练
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1、李时珍为了写《本草纲目》，行程万里 实地考察，不仅向他人请教，更注重亲自试验。 例如，他吞服草本植物曼陀罗，直到精神恍惚、 失去知觉，终于认识到这种植物的麻醉作用。 这说明（ ）
推陈出新
二、文化创新的基本途径之一 继承传统
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推陈出新
“取其精华，去其糟粕”“推陈出新，革故鼎新”
改造传统文化的过程 创造新文化、发展先进 文化的过程 (2)体现时代精神，是 文化创新的重要追求。
要 求
(1)不能离开传统文 化，空谈文化创新。
（重视文化继承）
（重视文化创新）
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《梁山伯与祝英台》 是我国最具魅力的口 头传承艺术，也是唯 一在世界上产生广泛 影响的中国民间传说。 小提琴是西方音乐 中较为重要的乐器之 一,被音乐界誉为乐器 皇后。中国小提琴曲 的精品《梁祝》,被誉 为是"‘古为今用,洋 为中用’的典范"。
体验践行
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号称“庆阳五绝”之一的皮影戏是汉族 民间文化的主要形式之一，已有2000多年的 历史。时至今日，皮影戏却面临着剧本流失 落后，演出形式呆板，表演乐曲单调，专业 人才缺乏的困境。作为一种民间艺术，反映 了社会文化和风土人情，有其独特的艺术造 型和风格，有必要对其进行拯救和挖掘，使 其焕发生机活力。 作为一个庆阳人你认为应该如何通过文 化创新来改变皮影戏的现状？
一味固守本民族传统文化
根本否认传统文化 拒绝任何外来文化和新文 化
历史虚无主义
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四、坚持正确方向，克服错误倾向
①把握当代文化与传统文化的关系，要继承 传统、推陈出新，克服“守旧主义”与“历史虚 无主义”的错误倾向。 ②把握本民族文化与外来文化的关系，要海 纳百川、以我为主、为我所用，克服“封闭主义” 与“民族虚无主义”的错误倾向。
A．我们应积极进行文化创新 B．社会实践是文化创新的动力 C．社会实践是文化创新的根本途径
C
D．我们应积极尝试不同的草本植物
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2、许多网友形象地将那些模仿热播电视剧的 剧情、人物和风格，并改头换面的“本土”电视剧， 称为“山寨剧”。“山寨剧”凸显了如何提高国内 文化产品的创新性问题。要提高我国文化产品的创 新性，就要( ) ①从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取 营养 ②在批判性继承传统文化的基础上体现新的时代精 神 ③走中国特色自主创作道路，拒绝任何模仿和借鉴 ④面向世界，博采众长 A．①③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
化 创新
立足于社会实践，是文化创作的基 本要求，也是文化创新的根本途径。
问题探究二：
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1、《三字经》 这首音乐有什么特 点？
2、在文化创新 方面，《三字经》 这首音乐给了我们 什么启示？
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乐评：
《三字经》以传统国学经典为 主题，具有教育意义。
继承传统
又在表现形态上使用了很多现 代乐器，将饶舌和现代音律的 节奏融入到《三字经》当中， 曲风欢快，朗朗上口，且童趣 十足。
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学习目标
知识目标：理解文化创新的一个根本 途径，两个重要途径；把握文化创新的正 确方向。 能力目标：具备认识和处理当代文化 与传统文化、民族文化与外来文化关系的 能力；具备在合作、探究中体验生活、构 建知识的能力。
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情感、态度和价值观：增强热爱优秀 传统文化，学习外来优秀文化的思想意识， 激发爱国热情，培育创新精神。
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在不同民族文化交流、借鉴与融合 的过程中，要注意——
必须以世界优秀文化为营养，充分 吸收外国文化的有益成果。 遵循以我为主，为我所用的原则， 保持文化的民族特色。
问题探究四： 如何把握当代文 化与传统文化、民族文化与外来文 化的关系？
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守旧主义 封闭主义 民族虚无主义
一味推崇外来文化
C
年代： 20-40年代 典型人物：人民群众 标签：纯真的爱国情节
---第二个高峰期
年代： 80年代 典型人物：崔健、窦唯、 何勇、张楚、黑豹乐队、 唐朝乐队、小虎队、老 狼、高晓松、费翔 标签：希望与迷茫
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代表歌曲： 《在希望的田野上》 《一无所有》 《梦回唐朝》 《冬天里的一把火》 《同桌的你》
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---第三个高峰期
时间：90年代末 代表人物：张学友、张信 哲、张雨生、罗大佑、 李宗盛、谭咏麟等 标签：自由、自信、自我
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问题探究一：
1.是什么力量推动着中国流行音 乐的发展？ 2.从中我们可看出，社会实践与 文化创新之间存在着什么关系？
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一、文化创新的根本途径：立足于社会实践
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问题探究三：
1、《梁山伯与祝英台》的演 奏给我们文化创新怎样的启示？ 2、在与其他民族文化进行交 流、借鉴与融合的过程中，要注 意什么问题？
三、文化创新的基本途径之二
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不同民族文化之间的交流、 借鉴与融合
文化多样 性是世界 文化的基 本特征， 也是文化 创新的重 要基础
（1）是学习和吸收各民族优秀文化成 果，以发展本民族文化的过程 （2）是不同民族文化之间相互借鉴， 以“取长补短”的过程 （3）是在文化交流和借鉴的基础上， 推出融汇多种文化特质的新文化的过程