中国海洋大学本科生课程大纲
课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修
一、课程介绍
1.课程描述：
《世界文化史》的教学对世界文化的发展过程进行探索和解读，重点讲述世界文化的发展、演进的过程及特点，以及在政治、经济、哲学、历史、法律、对外关系等方面的交流、融合所体现出来的精神。
通过学习，使学生们熟悉世界文化发展的历程，了解世界各民族文化的特点以及它们对世界文化发展所做出的突出贡献，掌握人类文化演变的规律和本质，理解文化交流在人类发展中的作用。
Course Description
History of World Culture explores and interprets the development process of world culture, focusing on the process and characteristics of global culture development and evolution , as well as the spirit embodied in the exchanges and integration in politics, economy, philosophy, history, law, foreign relations, etc. Through this course, students will be able to understand the development process of world culture, grasp the characteristics of world cultures and their outstanding contributions to the development of world culture, understand the pattern of human cultural evolution and comprehend the role of cultural exchange in human development.
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2.设计思路：
本课程结合教育教学要求，不断深化明确本门课的目标定位，重点讲述世界文化的发展脉络和特点以及文化之间的相互影响、交流和融合，侧重文化基本精神的探讨和阐释，在政治、经济、哲学思想、音乐、绘画、雕刻艺术等方面探讨文化对世界历史发展的贡献。
在重视课堂教学和深入把握教材知识的前提基础上，要求学生课下自己学会查阅相关的学习材料，并着重培养学生在学习中自己动手发现问题和解决问题的能力，从而通过日常的学习锻炼学生之与相关学术领域的科研能力和学习情趣。
3.课程与其他课程的关系
本课程是专业基础课中的文史类课程，主要目标是增加学生的人文知识和素养，对后期学习中理解世界文化和拓宽国际视野起到重要的基础性作用。
二、课程目标
（1）通过学习，使学生们掌握学习和理解文化史的基本思路和方法，培养理论联系实际的能力，尤其是突出培养学生的分析能力。
（2）对不同文化进行比较研究，吸收各国文化和我国传统文化的精华，去其糟粕，建设适合时代发展要求的先进文化。
（3）学会把世界文化资源提炼成创意元素，结合教学中的实践环节，尝试将创意元素设计为文化作品。
（4）通过学习，拓展学生的国际视野，增强民族认同和国家认同，强化爱国主义思想，树立四个自信。
三、学习要求
1．预习教师提供的教学资源，如教科书、研究论文、视频、思考题等。
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2. 按时上课并精神专注，积极参与课堂讨论。
课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。
3.按时并认真完成课后作业。
作业可以电子版的形式提交，延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。
4. 本课程将安排学生课堂演示，以小组合作形式完成。
通过课堂演示的准备和实施，提高同学组织材料、分析问题的能力，以及团队合作精神。
四、教学进度
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五、参考教材与主要参考书
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1、选用教材：
裔昭印主编：《世界文化史》（增订版），北京大学出版社，2010年版。
2、主要参考书：（1）教材各章节所附参考书目。
（2）教师在线上（Bb平台）上传的参考资料。
六、成绩评定
（一）考核方式 C ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系：
附：作业和平时表现评分标准
1）作业的评分标准
2）课堂讨论及平时表现评分标准
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七、学术诚信
学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。
他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。
本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。
八、大纲审核
教学院长：院学术委员会签章：
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