【课题】七下第六单元亚洲第2课复杂多样的自然环境（第1课时）
【课标要求】
运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。

【教学目标】
1.运用亚洲分层设色地形图说出亚洲地形特点。

2.运用亚洲分成设色地形图和地形剖面图，描述亚洲地势特
征。

3.通过对亚洲地形、地势的探究，掌握分析大洲地形、地势的
方法，并能够分析北美洲地形、地势特征。

4.培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发
学生的自豪感
【教学模式】“三学一练”模式
【教学方法】问题导学、读图指导、合作探究
【教具准备】亚洲地形图、多媒体课件、助学
观察探
究亚洲
地形
设问：读亚洲地形图，完成课本P8
读图题
友情提示分层设色地形图判读步骤：
（1）看图例，知道不同颜色代
表的海拔范围。

（2）看地形图，根据颜色的不
同分析地势变化的趋势。

（3）找出主要的地形区，总结
地形类型。

（4）最后总结表述地形特点。

探究新知（二）地势特征多媒体展示
亚洲地形剖面图
高原和高原。

（3）平均海拔200米以下：
平原、平原、平
原。

2、读图分析亚洲的主要地形
类型？
亚洲地形，、
山地、丘陵、和盆地五
种地形都有较大面积的分布，
其中，和是主体，
约占。

师生总结：亚洲地形多种
多样，以高原山地为主。

生主动
探究各
地形的
颜色与
海拔，
进一步
掌握分
层设色
地形图
的判读
步骤。

北美洲地形特点：。

梳理
构建
【当堂达标】
1.亚洲地形多种多样，中部主要的地形类型是（）
A．高原和山地 B.平原和山地
C．山地和丘陵 D.平原和盆地
2. 关于亚洲地形的叙述，错误的是（）
A.地形类型复杂多样，以高原和山地为主
B.地表起伏大，地势高低相差悬殊
C.地势中间高，四周较低
D.地形类型比较单一，以高原为主
3.亚洲地形地势的特点是（）
A.平原丘陵为主，地势东高西低
B.山地高原为主，中部高四周低
C.平原丘陵为主，中部高四周低
D.山地高原为主，西高东低
4.北美洲的地形分布特点是（）
A.分为三大地形区，东西横向排列
B.分为三大地形区，南北纵向排列
C.高原、山地、平原相间分布
D.山地、盆地、丘陵相间分布
5. 读右图，回答下列问题：
①填出图中字母表示的地理事物：
半岛：A D
群岛：B C
河流：M N
K G
海洋：T 海Y 海
W 洋L 洋
湖泊：P 高原：E F 平原：G 山脉：H
②亚洲和欧洲的分界线S是山脉、乌拉尔河、湖泊P、山脉、黑海和土耳其海峡；亚洲和非洲的分界线O 是运河。

③我们所在地区位于亚洲的（东、南、西、北）部。

④小明通过读图判断亚洲地势中间高，四周低。

他判断的依据可能是。

【教学反思】
本课的教学采用的是先学后教，当堂训练的模式。

先向学生出示学习目标，学生明确这节课需要掌握的知识与技能；然后学生依据由教师提供的自学提纲进行自学。

在学生自学后教师进行导学，有目的有重点的讲解。

本节课的不足：有些学生在自学中自觉性不够，不能认真去完成学习任务；在导学讲解中只讲解难点重点，没有及时对基础知识进行贯通，一些基础薄弱的学生没能系统的掌握知识。