问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？
三、应用拓展，巩固新知
（一）找一找，说一说
台历的这个 地方是三角 形的。
开关的面是 正方形的。
问题：说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？
三、应用拓展，巩固新 知
（二）游戏：画出自己喜欢的图形
问题：你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗？
四、置作业
认识平面图形
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问题：你们能找到哪些认识的立体图形？ 能说出这些立体图形的名字吗？
二、动手操作，认识平面图形
（一）学生动手，拓出平面图形
可以把它们 拓下来。
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作业：第5页练习一，第1题、第2题。
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问题：你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢？
二、动手操作，认识平面图形
（二）认一认，给平面图形分类
介绍：这些 都是平面图形。
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问题：你知道它们的名字吗？
二、动手操作，认识平面图形
（三）体会平面图形的特征
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