Manoeda(A Mental Which Hand)by Ever Elizalde
你玩过那种猜硬币在那一只手的游戏吗？现在我们就玩这个游戏。

不过这会有一些难度，因为我们玩得是想象的硬币。

我们拿一个硬币（想象的，假装给一个硬币），我会转过身去，你把这个硬币藏在你其中一只手里面，或者是放在你的口袋里,让你的手空握，来欺骗我。

当你做完这一切之后，我希望你可以双手伸直并握紧拳头，就好像我们在玩真的猜硬币游戏一样。

同时请不要做任何可能暴露你硬币藏在那只手的动作。

好吗？
表演者转身，观众开始藏硬币。

好了吗?好的,我要尝试去猜硬币了。

为了确保我可以猜到硬币在哪，我将会问你几个问题，你回答“是”或“不是”就可以了。

当然，你可以说真话或说假话，这完全取决于你。

我会尝试去分辨你说的是真话还是假话。

就像我刚才说的，这一点如果你不愿意配合我，那么将无法完成这个游戏，所以我希望我们可以一齐完成这个游戏，可以吗？
准备好了吗？我要问的第一个问题是：“硬币是在你手上吗？”
——“是的。

”
“非常好！Ok,我能感觉到一些东西，但是不是很确定，我再问你一个问题.为了感觉可以更强烈，如果你第一个问题说了假话，那么请再说一次假话；如果你说的是真话，那么就再说一次真话。

硬币在你的左手吗？”
——“是的。

”
“好的。

这一次越来越清晰了。

你做得很好。

现在需要你做最后一件事，如果硬币在你的右手,请放到你口袋,或者硬币已经在你的口袋了，那么请把它放到你的左手.这个可以让结果更随机一些。

好了吗？
好，当我在打响指的时候，我希望你在心里告诉我，你有硬币。

不用说话，不用做任何动作，只要心里想着就可以。

”
（打响指）在来一次……（打响指）
“有意思，我能看到硬币……不在你的口袋，也不在你的右手，它在你的左手。

”
观众承认在左手。

教学
我要感谢Leo Boudreau和Banachek,是他们激发了我想到这个效果的.我们都站长巨人的肩膀上。

你可能已经想到，问题在于两个问题上，观众可以说假话或真话。

我们将答案赋予一个数值，是=1，不是=2。

只需要一个简单的加法，我们就可以得到答案。

如果观众第一个回答的是“是”，那么我们就在心里想1。

如果第二个回答的是“不是”，那么我们心里想的就是2。

简单的计算，1+2=3。

3表示硬币在观众的右手，这个是可以肯定的。

如果碰巧得到3，那么你就知道硬币在哪里了，你可以用任何你喜欢的方式结束表演。

如果你得到的是2或者4，那么意味着硬币是在观众的左手或者是口袋,但是我们肯定知道不是在右手,我们将会利用这一点.
一旦我们知道硬币不是在观众的右手,我们会这样说:
“好的。

这一次越来越清晰了，你做得很好。

现在需要你做最后一件事，如果硬币在你的右手,请放到你口袋,或者硬币已经在你的口袋了，那么请把它放到你的左手。

这个可以让结果更随机一些。

”
这个方法可以让硬币最后出现在观众的左手。

(上面的那一段话需要在非常随意的语气说出来，不要让观众怀疑。

)
现在你可以用任何的方式结束表演。

【舞台版本】
舞台的方法是用3个观众，而不是原来的3个位置（左右手和口袋。

）这种方式可以让更多的观众参与进来，你甚至可以让第四个人成为回答这个两个问题的人。

这个是我的版本:
请3个观众站在一排（A,B,C,从左到右）。

第四个观众站在你身边，当法官。

你给一个硬币给3个观众的任意一个（这是它可以是一枚真正的硬币，这样在舞台上会更清楚），你转过身，告诉他们，让他们互相传递硬币，你会数数，当数到10的时候，就停止，这时硬币停在谁手里谁就把硬币藏在口袋里。

你可以使用上面的方法，你的自信必须要建立起来。

唯一不一样的是，问题的问法。

不要问“硬币是在你们其中一个人手里吗”，而是要问第四个人，硬币是在A或者C里吗？（这对应的是左手和右手。

），当然，要叫他们的名字。

最后一个问题:请问(位置C的人的名字)握着硬币吗?
一旦你知道答案，你就知道怎么做了。