“我一向讨厌母 鸡”······
作者会对他的邻居说——————
作者会对他前来做客的朋友说—————————
作者会对他所的读者说——————————
句子研讨：
写出了母鸡叫 的难听表达了对 母鸡的 讨厌
到下蛋的时候，它差不多是发了 狂，恨不能使全世界都知道它这点 成绩；就是聋子也会被它吵得受不 去。
【夸张的手法】
研 读 课 文：
一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一 声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺 着身儿预备作战；看看前，看看后，咕 咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！
负责
不论是在院里，还是在院外，它总是（ ），表示出世 界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西（（ ）着身 儿（ ）作战；（ ）前，（ ）后，（ ）地（ ）鸡 雏要马上集合到它身边来。
研 读 课 文： 假如有别的大鸡来抢食，它一 定出击，把它们赶出老远，连大 公鸡也怕它三分。
勇敢
研 读 课 文：
它教鸡雏们啄食、掘土， 用土洗澡，一天教多少多少次。
辛苦
嘿嘿
母鸡听到什么东西响了一声，立刻警戒起来，咕
咕地警告鸡雏，好像在说：“
。”
当母鸡发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地
紧叫，好像在说：“
西师大版五年级 语文 上册
母鸡
初读课文 概述课文
【作者对母鸡截然不同的不同态度？】
一向讨厌
【 1 -- 2自然段 】
不敢再讨厌
【3--9自然段 】
田坝 警戒 预备
咕咕 尖锐 凄惨 一声不哼
研读词语：
咕咕 嘎嘎 细声细气 一声不哼
凄惨
尖锐 如怨如诉 颤颤巍巍
发了狂 没完没了 放声啼叫
研讨课文：
思考讨论：
作者在表达自己对母鸡由讨 厌到喜爱的感情变化过程中，运 用了哪种写作手法?
一向讨厌
不敢在讨厌
【先抑后扬】
拓展练习
1.学习完了课文，你能把这只母鸡 画出来吗？我们来试一试。
2.课文用准确的词语和生动的事例 写出了母鸡负责、慈爱、勇敢、 辛苦的性格，你愿意把自己当作 一只慈爱的母鸡，向别人介绍自 己吗？
”
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫：
“
。”
“它伟大，因为它是母亲，一 个母亲必定就是一位英雄。”这句 话是什么意思？
这句话写出了母鸡 伟大的母爱，为了鸡 雏，它可以勇敢地面 对一切危险，可以不 辞辛苦，照料自己的 儿女。
“一个母亲必定是一个英雄”
一个母亲为了自己的孩子会变得勇 敢坚强，任何危险、困难都吓不倒她， 这就是母爱的伟大！
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
研 读 课 文：
当它发现了一点可吃的东西，也咕咕地紧叫， 啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。 结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装 了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
慈爱
研 读 课 文：
1·想象“咕咕地紧叫”好象是再说些
什么？ 2·假如你就是这只母鸡，你还会叫些 什么？谁来试试。
这真是一只【
】的母鸡！
朗读课文，思考：
1.是什么原因“我不敢讨厌母鸡了！” 2·母鸡具有哪些优秀的品质？
研 读 课 文：
【第4至8自然段】
作者分别通过哪些具体事例写 母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦？
研 读 课 文：
❖ 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖 儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟 儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒 起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前， 看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边 来。