➢ 交通安全教育
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班主任工作职责
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04
品德教育
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心理咨询
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不良习惯纠正
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新班主任培训
汇报人：XXX 汇报时间：XXXX
目录
认识班主任 班主任工作职责 怎样做好班主任 班主任学习资料
丝，密密的斜织着。雨下了三两天还没有停，真像一个小孩子哭个没完没了。不久，雨渐渐小了， 应该是小孩子哭累了。雨停了，树枝上挂满水珠，在阳光的照射下，像闪烁着万丈光芒的珠宝。一 场春雨过后，我来到了杏林湖公园。刚一踏进公园，就闻到了一股花香，我赶紧沿着小路往有花香 的地方跑去。来到了杏树的旁边，看到一作文棵棵杏树整齐的排列着，上面开着淡粉色的杏花，它 们一起举着小手，欢迎春姑娘来到人间。这些杏花有的才展开两三片花瓣儿，像是刚刚苏醒过来； 有的花瓣儿全都展开了，像一个个小喇叭欢快地吹着：;春天来了！春天来了！;小蜜蜂嗡嗡地拍打着 翅膀，在花丛中飞来飞去，小蝴蝶时而飞到东、时而飞到西，小鸟也站在枝头卖弄着清脆的
01 联系社会力量的支持
02
联系和组织科任教师商讨 本班的教育工作
• 了解学生上课情况 • 了解和制定好生和差生的不同学习方法 • 科任老师参与班级活动
• 创立微信群或者QQ群及时沟通学生情况 • 勤做家访，了解学生的家庭环境。 • 举办亲子活动，让家长参与教育
03
联系本班家长 共同帮助学生进步
3
1 认识班主任
认识班主任
班主任是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一 个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。
班主任是学校德育的中坚和骨干，班集体的领导者， 知识的传递者，学生心理的保健者
校内各种教育力量的整合者，学校、家庭、社 会三者沟通的桥梁，学生成长的导师和楷模， 学生在校生活的守护者。
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优良品质表扬
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班主任工作职责
升旗仪式
升旗仪式礼貌规矩秩序的维护和学习。
班会校会
读书会，主题班会，学校运动会组织 和安排….
志愿服务
植树节活动，环保志愿者组织……
校外实践
夏令营，参观学习等安全和秩序维护
班主任工作职责
• 博物馆等地的免费学习和参观 • 知名人士的讲座 • 环保活动，城市小义工活动的主办方的支持等 • 学习资源的支持
班主任学习资料
《班主任工作漫谈》---魏书生 《换个角度处理问题有奇效》---范明甫 《从教之处-和学生一起幸福》---姚俊松 《班主任工作法》---田丽霞
班主任学习资料
《有效教学方法》, 美 鲍里奇著 《赏识你的学生》, 孟繁华主编
B
《陶行知教育文集》, 陶行知 《爱的教育》；意大利，亚米契斯著
班主任工作职责
1
➢ 班主任工作计划总结
2
➢ 班级干部选举
3
➢ 学习评优树先
4
➢ 制定班规
5
➢ 创建班级文化
班主任工作职责
A
➢ 收交作业
Dபைடு நூலகம்
➢ 早读自习
B
➢ 学生听课质量了解
E
➢ 迟到早退情况管理
C
➢ 学习方法指导
F
➢ 学习成绩分析
班主任工作职责
➢ 仪容仪表学习
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喉咙，唱着婉转的曲子。这真是一幅;留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼;的美丽画卷。小草偷偷地从 土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。小朋友有的躺在草地里，有的在打滚，有的在踢球，有的在捉迷藏。
小朋友的笑声与大自然融为一体，让春天更加蓬勃生机。人们脱去了厚厚的棉衣，换上了鲜艳的春 装。无论男女老少，一个个都从家里出来了。有的在公园里散步、打拳、唱歌;;迎接着春天的到来。 我爱春天，更爱家乡迷人的春天。家乡的春天作文800字 当春带着它特有的新绿，海一样地漫来时，那感觉真能让人心醉；当春携着它特有的温煦，潮一样 的涌来时，那感觉也能让人断魂。我的家乡在一个名不见经传的小县城;;西吉，这里常年干旱少雨， 但是，春天依然是
努力使班级成为一个互相关心爱护的“大家庭” ✓ 学习优秀教师或者其他班主任的工作经验。
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班主任学习资料
班主任学习资料
《教育部关于进一步加强中小学 班主任工作的意见》
《中华人民共和国教育法》
《教师道德规范》
《关于启动实施全国中小学班主任 培训计划的通知》
《中小学生日常行为规范》
《中小学班主任工作规定》
怎样做好班主任
怎样做好班主任
有一个良好的心态， 笑对人生
处处事事做到以身 作则、言传身教。
多和学生商量，多 互相帮助
勤学习，多学习， 提高自身的知识储
备水平
有自己的特长，对学生具 有吸引力和激励的力量
怎样做好班主任
指定一个大家都必须遵守的班规，有惩有罚。
• 一要： “顺乎民意” • 二要：具体化 • 三要：“温情” • 四要：细
➢ 教室卫生管理
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➢ 健康教育
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➢ 课间操眼操管理
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➢ 人身安全教育
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《爱心与教育》, 李镇西 《新教育之梦》, 朱永新
新班主任培训
汇报人：XXX 汇报时间：XXXX
2 班主任工作职责
班主任工作职责
了解研究学生
家庭情况
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学习情况
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兴趣特长
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身体状况
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性格心理
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思想道德
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创建班级文化，营造良好的学习氛围。
• 制定学生都认定的文化 • 勤办班级活动，增加班级凝聚力
怎样做好班主任
严宽有据，自主管理
✓ 推举班级班干部，班干部管理学生，学生自己 管理自己。
✓ 凡是学生能做的事，老师不做 ✓ 多一些民主，少一些专制
自由和谐，共同进步
✓ 多和学生商量，多互相帮助 ✓ 增强责任心，了解并熟知每一位学生的情况，