不协调性
心理障碍患者的外在表现与其理年龄不相称或 者反应方式与正常人不同。
障碍对象的针对性
心理障碍患者的状态对其社会功能影响较人。 它可能使当事人不能按照正常人的标准
适应不良
心理障碍患者往往对特定的障得对象(如极感的事、 物及环境等)有强烈的心理反应(包括思维、动作行为)， 而对非障碍对象的表现可能是正常的。
03 常见心理障碍的防治 学习和了解常见心理疾病及相对应的防治知识
Po r t r a y a l
01
心理障碍概述
I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman.I love you moran I've ever loved any woman.
助人者可以更好地深入求助者的 内心去体验其情感和思维，
长辈心理互助所能达到的效果 更为明显。
求助专业心理咨询机构
DAXUESHENG JIANKANG JIAOCHENG
求助专业心理治疗机构
DAXUESHENG JIANKANG JIAOCHENG
这里我们应特别强调:必须正确对待大学 生的心理障碍。在大众的眼中，心理障 碍是一种严重的不可根治的病症。任何 人一旦被贴上“心理障碍”的标签，在 接下来的生活、学习和工作中似乎都将 受到周围人的歧视和不公正待遇。
PPT
利用社会支持系统
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求助
途径
求助亲朋好友
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朋辈是指与求助者年龄相当的同 学和朋友，由于朋辈间具有较为
接近的价值观念
生活经验和共同的生活方式与理 念，求助者和助人者之间容易建
立起互动关系
心理障碍的三级防御体系
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心理障碍的三级防御体系
第一阶段
10%
第二阶段
8%
三级的根本目的是对有心理障 碍的大学生进行药物治疗与心 理治疗，并实行一定的监控措
施。
专业的精神科医生和权威的心 理治疗机构是三级预防科学、
高效实施的基础和保证。
50% 60% 65% 75%
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POWERPOINT
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心理健康教育
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DAXUESHENG JIANKANG JIAOYU JIAOCHENG
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I
主讲人：XXX
N
G
目录
CONTENTS
01 心理障碍概述 了解心理障碍的概念、特征与分类
02 心理困扰的求助 通过寻求周围社会支持系统的帮助解决问题的过程
Po r t r a y a l
03
常见心理障碍防治
I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman.I love you moran I've ever loved any woman.
90%
心理障碍的二级防御体系
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40% 专职心理机构是大学生心理障碍二级预防体系的核心 50% 一级预防的根本目的是对有心理问题及心理障碍的 70% 及时给予必要的帮助，采取必要的心理干预措施 50% 防止发生伤人及自伤的事件给社会UESHENG JIANKANG JIAOCHENG
01
02
心理教育是心理素质教育与心理健康教育的简称，它是运用心理科学的方法，对教育对象心理的各层面施加积极的影响，以促进其心理发展 与适应、维护其心理健康的教育实践活动。
心理障碍的特征
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心理障碍不仅可以通过心理治疗来消 除或缓解症状，同时心理障碍也能够 像身体疾病一样， 通过药物来治疗， 而且随着医疗技术和生物技术的发展， 更加有效的药品也在不断研发上市。
心理障碍的一级防御体系
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80%
60% 70%
心理障碍的一级防御体系
一级预防的根本目的是促使大学生对心理健康知识和自我调适方法 的学习，采用有益的生活行为方式，降低心理障碍的危险因素，提 高大学生普遍的心理健康水平，避免或推迟:大学生心理障碍的发生， 及时发现大学生中有心理问题或心理障碍的学生。
需求助于专业心理工作者
心理降碍患者大部分不能通过自我调整和非专业人 员的帮助而解决根本问题，所以专业心理
心理障碍的分类
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心理障碍的分类
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20%
60%
50%
90%
70%
心理障碍的产生原因
心理障碍的产生原因
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情绪调节失常产生自卑感
人际关系不良产生孤独感
就业期间动荡产生压抑感 情感问题产生的困惑感
Po r t r a y a l
02
心理困扰求助
I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman.I love you moran I've ever loved any woman.
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心理困扰与心理障碍的产生具有多方面的原因，这已经成为学界的共识。由于社会转型和自身发 展阶段的影响，使得正处于青春期、社会阅历浅的大学生在心理健康方面出现了诸多问题。大学 生心理困扰和心理障碍的产生具有多方面的原因。一般来说心理障碍是生物、心理、社会(文化) 三因素交互作用的结果，而心理困扰则更多是由于社会心理因素导致的。心理困扰与心理障碍的 产生具有多方面的原因，这已经成为学界的共识。由于社会转型和自身发展阶段的影响，使得正 处于青春期、社会阅历浅的大学生在心理健康方面出现了诸多问题。大学生心理困扰和心理障碍 的产生具有多方面的原因。一般来说心理障碍是生物、心理、社会(文化)三因素交互作用的结果， 而心理困扰则更多是由于社会心理因素导致的。