【课题】制造费用的归集和分配【教材版本】汤乐平. 中等职业教育国家规划教材成本会计，第二版.北京：高等教育出版社.2008龚丽军. 中等职业教育国家规划教材成本会计习题集，第二版. 北京：高等教育出版社.2008 【教学目标】1.知识目标：理解制造费用的内容，理解制造费用账户的运用。
2.能力目标：掌握制造费用的归集与分配。
【教学重点、难点】参见配套教学用书《成本会计教学参考书》1．教学重点：制造费用的归集和分配2．教学难点：年度计划分配率法【教学媒体】《成本会计多媒体课件》和中教学资源。
【教学方法】讨论法、讲授法、启发式讲练结合法、演示法、自学法、练习总结归纳法。
【课时安排】2课时（90分钟）。
【教学过程】导入新课：教师提问：：我们已经学习了计入产品成本的直接费用，请同学们想一想，直接费用有哪几类？学生答：。
直接材料费、直接人工费，直接燃料动力费教师设疑：：为生产一种产品所耗用的材料费、人工费、燃料动力费直接计入该种产品的成本，那么为生产几种产品而发生的基本生产车间设备的折旧费怎么核算？启发学生积极思考。
车间设备的折旧费属于生产产品发生的间接费用，先通过制造费用账户归集，然后分配计入产品成本。
从而导出新知制造费用。
学习新知识：一、制造费用的归集与分配教师分析导入：制造费用的归集与分配我们同学在基础会计已学过，这里主要是以复习为主。
教师分析讲解：制造费用，包括为企业生产产品、提供劳务而发生的各项间接费用，主要有工资和福利费、机物料消耗、折旧费、办公费、水电费、、劳动保护费、租赁费（不包括速融资租赁费）、试验检验费、低值易耗品摊销和季节性及修理期间的停工损失等。
（一）制造费用的归集制造费用的归集与分配制造费用需设置“制造费用”账户。
该账户应按不同的车间、部门设立明细账，账内再按照费用项目设立专栏，分别反映各车间、部门制造费用的发生情况。
“制造费用”账户是集合分配账户。
借制造费用贷制造费用的实际发生数制造费用的分配数教师利用多媒体演示出下列例题：庆丰工厂2008年6月基本生产车间发生费用如下；（1）10日，以银行存款支付办公用品费1526元。
（2）20日，接银行付款通知，支付水费1263元。
其中基本生产车间负担831元，厂部负担432元。
（3）30日，汇总发出本月领用的低值易耗品，基本生产车间领用一般工具1800元，采用一次摊销法。
领用模具二套，实际成本6560元，采用五五摊销法。
请学生起来回答如何编制上面各题的会计分录。
学生答。
然后登记制造费用明细账，完成制造费用的归集。
（见教材P56页表5—1）教师进一步问：车间只生产一种产品吗？学生答：一种，或多种……..教师问：生产一种产品和生产多种产品费用分配是否一样呢？学生答：不一样从而引入制造费用的分配（二）制造费用的分配教师讲解：制造费用归集汇总后，应于月末将其分配给各受益对象，当车间只生产一种产品时，制造费用无需分配，可直接转入该产品成本。
对于生产多种产品或提供多种劳务的车间，制造费用是间接成本，应采用适当的分配方法分配计入各种产品和劳务的成本。
企业具体采用哪种分配方法，由企业自行决定。
分配方法一经确定，不得随意变更，如需变更，应在会计报表附注中予以说明。
教师分析讲解：将其制造费用归集起来后进行分配公式如下：各产品应负担的制造费用＝制造费用分配率×该产品分配标准制造费用的核算发生各项制造费用时借：制造费用贷：银行存款/应付职工薪酬/累计折旧等月末转入“基本生产成本”借：基本生产成本——**产品——**产品贷：制造费用（1）生产工人工时比例法、生产工人工资比例法、机器工时比例法教师讲解：生产工人工时比例法的公式：教师提示：生产工人工时比例分配法、生产工人工资比例分配法、机器工时比例分配法在计算过程中基本相同，只是分配标准变化而已，公式的实质没有变化。
按照各种产品所耗用生产工时（生产工人工资、机器工时〕的比例分配制造费用。
分配标准：生产工人工时、生产工人工资、机器工时。
三种方法的通用公式：【例】根据资料归集“制造费用——基本车间”明细帐，发生额共计66000元。
按A、B两种产品生产工时的比例分配计入各种产品的成本，编制“基本生产车间制造费用分配表”。
并做出会计分录。
（A、B产品的生产工时分别为10000工时和20000工时）制造费用分配表生产车间：基本生产车间2004年8月借：基本生产成本－A产品22000－B产品44000贷：制造费用66000课堂练习：某企业基本生产车间生产甲、乙、丙三种产品。
本月已归集在“制造费用－基本生产”帐户借方的制造费用合计为21670元。
甲产品生产工时为3260小时，乙产品生产工时为2750小时，丙产品生产工时为2658小时。
要求按生产工人工时比例分配制造费用。
(分配率＝2.5；甲：8150;乙：6785;丙:6645.)（2）年度计划分配率法教师讲解：各月制造费用按年度计划确定的计划分配率分配，无论各月实际发生的制造费用多少。
计算公式如下：教师分析：【例】：某基本生产车间全年制造费用计划发生额为400000元；全年各种产品的计划产量为：甲产品2500件，乙产品1000件。
单件产品工时定额为：甲产品6小时，乙产品5小时。
本月实际产量为：甲产品200件，乙产品80件；本月实际发生制造费用为33000元，“制造费用”帐户本月期初余额为借方1000元。
计算过程：甲产品年度计划产量的定额工时＝2500×6＝15000乙产品年度计划产量的定额工时＝1000×5＝5000年度计划分配率＝400000÷（15000＋5000〕＝20本月甲产品实际产量的定额工时＝200×6＝1200本月乙产品实际产量的定额工时＝80×5＝400本月甲产品应分配的制造费用＝1200×20＝24000（元）本月乙产品应分配的制造费用＝400×20 ＝8000（元）合计32000（元）“制造费用”的期末余额为借方2000元。
说明：采用计划分配率分配制造费用，“制造费用”帐户月末可能有借方余额，也可能有贷方余额。
全年制造费用的实际发生额与计划分配额的差额，通常应在年末调整。
即年终时，按已分配比例计入12月份产品成本中。
借记“基本生产成本”账户，贷记“制造费用”账户。
如果年度实际发生额大于计划分配额，用蓝字补加，反之用红字冲减。
例：承上例，假定本年度实际发生制造费用408360元，至年末累计已分配制造费用415000（其中甲产品已分配311250元，乙产品已分配103750元），试将“制造费用”帐户的差额进行调整。
调整过程：年末，“制造费用”帐户有贷方余额6640元，应按已分配比例调整冲回。
甲产品应调减制造费用＝6640×311250/415000 ＝4980（元）乙产品应调减制造费用＝6640×103750 /415000 ＝1660 (元)调整分录：借：基本生产成本－甲产品4980－乙产品1660贷：制造费用6640课堂练习：学生分组讨论完成下列各题：1.本月领料汇总如下，生产A产品耗用60000元，B产品耗用40000元，基本生产车间一般性耗3000元。
2.以现金支付基本生产车间办公用品费500元。
3.以转账支票支付基本生间车间负担的报刊杂志费100元。
4.本月应付工资总额如下：生产A产品工人工资40000元，B产品工人工资50000元，基本生产车间管理人员工资6000元，厂部人员工资15000元。
5.计提职工福利费。
（按职工工资总额的14%）6.计提应由基本生产车间负担的折旧费7560元。
7.按生产工人工资分配并结转本月发生的制造费用（要求列式计算）解：1.借：基本生产成本——A产品60000——B产品40000制造费用3000贷：原材料1030002.借：制造费用500贷：库存现金5003.借：制造费用100贷：银行存款1004.借：基本生产成本——A产品40000——B产品50000制造费用6000管理费用15000贷：应付职工薪酬——工资1110005.借：基本生产成本——A产品5600——B产品7000制造费用840管理费用2100贷：应付职工薪酬——福利费155406.借：制造费用7560贷：累计折旧75607.（1）归集：制造费用=3000+500+100+6000+840+7560=18000（元）（2）分配：制造费用分配率=18000/（40000+50000）=0.2A产品应负担的制造费用=40000*0.2=8000(元)B产品应负担的制造费用=50000*0.2=10000（元）借：生产成本——A产品8000——B产品10000贷：制造费用18000小结：教师问：制造费用是什么性质的账户？三大期间费用账户的性质呢？学生回答：是成本类账户。
三大期间费用账户属于损益类账户。
教师分析讲解：制造费用月末转入“基本生产成本”账户；期间费用期末转入“本年利润”账户。
教师引导思考：制造费用分配的方法在公式上如何快速记忆？作业：企业5月份共发生制造费用72000元，该车间生产01#和02# 两种产品，按产品的定额工时比例分配制造费用，本月投入01#产品100件，02#产品300件，各产品单位产品工时定额为：20小时，10小时。
要求：按定额工时分配制造费用，编制会计分录。
板书设计：一、制造费用的内容二、制造费用的归集三、制造费用的分配（一）生产工人工时比例法（二）生产工人工资比例法（三）机器工时比例法（四）年度计划分配率法四、制造费用待分配金额=制造费用分配率某项分配标准+某项分配标准+某项分配标准…各产品应负担的制造费用＝制造费用分配率×该产品分配标准课后作业：《成本会计习题集》P29页填空：1～4题单选：1～3题多选：1～3题判断：1～8题业务题：习题一、习题二、习题三【课题】废品损失的核算【教材版本】汤乐平. 中等职业教育国家规划教材成本会计，第二版.北京：高等教育出版社.2008龚丽军. 中等职业教育国家规划教材成本会计习题集，第二版. 北京：高等教育出版社.2008 【教学目标】1.知识目标：了解废品损失的含义，理解废品损失的核算方法。
2.能力目标：掌握停工损失的核算。
【教学重点、难点】参见配套教学用书《成本会计教学参考书》1．教学重点：废品损失的核算2．教学难点：停工损失的核算【教学媒体】《成本会计多媒体课件》和中教学资源。
【教学方法】讨论法、讲授法、启发式讲练结合法、演示法、自学法、练习总结归纳法。
【课时安排】2课时（90分钟）。
【教学过程】导入新课：教师提问：：我们已经学习了生产产品发生的直接耗费和间接费用，同学们请想一想，我们工人生产出来的产品一定是合格品吗？学生答：。