周测（十一）-2020秋七年级人教版数 学上册 练习课 件
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10. 某汽车队运送一批货物，若每辆汽车装4 t，则还剩下8 t装不下； 若每辆汽车装4.5 t，则恰好装完. 该车队运送货物的汽车共有多少辆？ 设该车队运送货物的汽车共有x辆，则可列方程为____4_x_+_8_=_4_._5_x____.
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1.有感情地朗读课文，体会作者对海 底世界 的喜爱 之情， 激发学 生热爱 大自然 、探索 自然奥 秘的兴 趣。
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2.引导学生凭借生动形象的语言文字 ，了解 海底是 个景色 奇异、 物产丰 富的世 界。
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3.在品读文字中，继续巩固总分的构 段方法 ，初步 学习围 绕中心 句概述 自然段 主要内 容。
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13. 先化简，再求值：5（3a2b-ab2-1）-（ab2+3a2b-5），其中a= ， b= .
解：原式=15a2b-5ab2-5-ab2-3a2b+5 =12a2b-6ab2. 当a= ，b= 时，原式=1+ = .
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15. 某电器商销售一种微波炉和电磁炉，微波炉每台定价800元，电磁 炉每台定价200元．“十一”期间商场决定开展促销活动，活动期间向 客户提供两种优惠方案． 方案一：买一台微波炉送一台电磁炉； 方案二：微波炉和电磁炉都按定价的90%付款． 现某客户要到该卖场购买微波炉10台，电磁炉x台（x＞10）． （1）若该客户按方案一购买，需付款___(_2_0_0_x_+_6__0_0_0_)_元，若该客户按 方案二购买，需付款_(_1_8_0_x_+_7__2_0_0_)_元；（用含x的代数式表示）
A. 1-（3x+1）=-3x
B. 5x+3x=8x2
C. 2x+3y=5xy
D. a2b-ab2=0
（D） （A）
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二、填空题（每小题5分，共25分） 6. 三个小伙伴各出资a元，共同购买了价格为b元的一个篮球，还剩下 一点钱，则剩余金额为____（__3_a_-_b_）_____元.（用含a，b的代数式表示） 7. 一个直角三角形绕其中一条直角边旋转一周所形成的几何体是 ___圆__锥____ . 8. 单项式 xy2的系数是________，多项式3x2+2x-y2的次数是___2__. 9．如图J11-2所示的正方体展开图的每个面上都 有一个汉字,那么在正方体的表面与“建”相对 的汉字是____国____.
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（2）若x＝30，通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算？ 解： （2）当x＝30时， 方案一：200×30+6 000＝12 000（元）， 方案二：180×30+7 200＝12 600（元）， 所以按方案一购买较合算．
课时导学案
数学
周测本
周测（十一）
范围：第43～45课时（第四章）
时间：40 min 满分：100分
一、选择题（每小题5分，共25分）
1. 在-3，-1，1，3四个数中，比2大的数是
A. -3 B. -1 C. 1
D. 3
（ D）
2. 下面几种图形：①三角形；②长方形；③正方体；④圆；⑤圆锥；
⑥圆柱. 其中属于立体图形的是
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12. 如图J11-3①,一本书上放着一个粉笔盒,在括号中写出图②中的三 个平面图形各是从哪个方向看图①所得到的.
左面 上面 正面
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4.第五节讲只要细心观察就能获得更 多的知 识。从 植物妈 妈的办 法中， 学生能 感受到 大自然 的有趣 ，生发 了解更 多植物 知识的 愿望， 培养留 心观察 身边事 物的习 惯。
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5.根据诗歌内容，课文中配有相应的 插图， 形象地 描绘了 三种植 物传播 种子的 方法， 同时告 诉小读 者植物 传播种 子的方 法有很 多，仔 细观察 就能得 到更多 的知识 。
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三、解答题(11～13题每小题8分，14～15题每小题13分，共50分) 11. 将下列物体与相应的图形名称用线连接起来． 日光灯管 地球仪 魔方 金字塔 圣诞老人的帽子 棱柱 棱锥 圆柱 圆锥 球 略.
A. ③⑤⑥
B. ①②③
C. ②⑥
D. ④⑤
（ A）
3. 如图J11-1是一个小正方体的展开图，把展开图折叠成小正方体后，
有“国”字的一面相对面上的字是
（ D）
A．厉 B．了 C．害 D．我
4. 下列方程中，解为x=4的方程是
A. x-2=6
B. x=12
C. 2x+2=6
D. （x-2）=1
5. 下列运算正确的是
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6本课的突出特点是拟人手法的运用， 把植物 和种子 分别当 作“妈 妈”和 “孩子 ”来写 。“妈 妈孩子 ”这样 的关联 ，易触 动儿童 的情感 世界， 易激发 想象、 引发思 考，读 起来亲 切、有 趣，易 于调动 小读者 的阅读 兴趣。
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7学习这篇课文，应该重点引导学生运 用探究 式的学 习方式 ，注意 激发学 生了解 植物知 识、探 究大自 然奥秘 的兴趣 ，把向 书本学 习和向 大自然 学习结 合起来 ，引导 学生养 成留心 身边的 事物、 认真观 察的好 习惯。
演讲完毕，谢谢观看！
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14. 如图J11-4，长和宽分别是a，b的矩形纸片的四个角都剪去一个边 长为x的正方形，试求： （1）用含a，b，x的代数式表示纸片剩余部分的面积（阴影部分）; （2）当a=3，b=2，x= 时，求剩余部分的面积.
解：（1）纸片剩余部分的面积是ab-4x2. （2）当a=3，b=2，x= 时，剩余部分的面积是 ab-4x2=3×2-4× =6-1=5.