专题三.仿写句子
第一课时
【学习目标】
1.明确仿写的基本要求，快速确定仿点。

2.掌握仿写的四个基本步骤，能够快速根据仿点组织语言完成仿句。

3.正确运用句式，根据语言情境进行仿写、续写、改写，做到语言、准确、简明、连贯、流畅。

4.能根据语言环境，发挥想像，进行仿句练习。

【学习重难点】
重点：掌握仿写的四个基本步骤，能够快速根据仿点组织语言完成仿句
难点：正确运用句式，根据语言情境进行仿写、续写、改写，做到语言、准确、简明、连贯、流畅。

[知识链接]
一、仿写句子的类型。

仿写句子是按照规定要求,仿照例句的修辞手法和句式特点等另写一个或一组新句子的考题，有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。

这是考查语言表达能力的重要题型。

仿写句子的类型：
1、续写式：金钱能买来漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。

金钱能买来高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。

金钱是
金钱是
答案：金钱能买来名贵的篮球, 但买不来精湛的球技
金钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。

2、命题式：仿照下面句子的形式，用其他的英文字母另写句子，如“W”。

例： A是座金字塔，是进取。

B是两个联结在一起的心，是友谊。

C是未满的月牙儿，是缺憾。

答案：W是崎岖的山路，是坎坷。

X是人生的交叉路口，是选择。

O是一轮太阳，是朝气。

S是一条曲线，是优美。

3、嵌入式：友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。

这储蓄，是患难中的倾情相助，是，是，是错误道路上的忠言逆耳。

答案：友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。

这储蓄，是患难中的倾情相助，是成功时的共同分享，是前进中的相互扶持，是错误道路上的忠言逆耳。

仿写常用的修辞手法是比喻、比拟、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张、反复等等
（二）仿写四大原则：（1）1、内容要协调一致,前后呼应。

句式（结构）上要与例句一致，修辞格要与例句一致，（2）要认真品味语意，充分展开想象和联想，仿句的意韵要紧扣例句。

（3）仿句不能过于平淡，要有一定的文采。

因此，平时要多积累，多记忆一些优美的好词佳句。

（4）字数要相等或大致相等。

归纳仿写原则：仿写句子既要做到“形似”又要做到“神似”
形似：结构、修辞、关联词等方面的相同或相近
神似：语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新
（三）仿写三步曲：
１．揣摩分析：根据例句上下文意及语境，揣摩分析参照句的句式结构特点及修辞手法的运用，明确仿写要求。

２．调动积累：平时注意积累，多阅读一些精美文章，多掌握一些名言警句，多了解一些生活素材，在仿写时调动信息储备，拓宽解题思路，仿写出富有新意的句子。

３．检查验证：在完成句子仿写后还要推敲语言（字、词），使仿句意象优美，蓄满真情，富有新意。

（四）仿写五忌
一忌结构不一
二忌内容不符
三忌话题偏离
四忌修辞不当
五忌色调不高
（五）仿写歌诀：
分析例句最关键，
弄清题意是前提。

修辞方法会运用，
上下句式讲对齐。

联想想象要丰富，
语句通顺重文笔。

形神兼备显情操，
文质兼美仿好句。

一、自主学习·夯实基础
1、学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。

2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，__________；太阳说，__________。

【自主评价】
1、分析：(1)中心词有别。

前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。

后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。

(2)修饰语有别。

前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

(3)要把握该句的修辞(比喻)
参考答案：是接纳大川小流的海洋，是照亮黑暗阴冷的阳光，宽容是包涵缺点错误的胸怀.
2、分析：该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。

参考答案：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。

二、合作探究·成果展示
任务一：照下面的句式和修辞格，另写一句话。

假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，我一定记清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬……分析:1、句式：假如我是一量词+名词，叠词地在哪里动词，我一定动词我的名词，动词，动词，动词……
2、修辞格：比喻、拟人、反复
优秀答案示例：
假如我是一朵梅花，静静地在雪地里坚守，我一定铭记我的理想，绽放，绽放，绽放……假如我是一根蜡烛，静静地在黑夜里奉献，我一定牢记我的使命，燃烧，燃烧，燃烧……假如我是一艘轮船，默默地在大海上飘泊，我一定牢记我的目标，前进，前进，前进……任务二：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

[解析]做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。

例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。

因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。

内容的选择可以是景，也可以是人或物，关键要把握其特点。

如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清
任务三：据例句句式特点，在横线上另外仿写句子。

太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。

，；，；，。

这是一道自选话题的仿写。

品读所给例句，我们能看出以下特点：一是全句运用了排比、拟人的修辞手法，歌颂了一种默默奉献的精神，二是例句是一个二重复句，第一层为并列关系，第二层为转折关系(有标志词“却”)。

我们做这道仿写题时可不考虑所写句子的内容，因题干无此项要求，但整齐的排比句式、活泼的拟人手法则必须用上，且句间关系也一定得跟例句一致。

否则，便会被视为不合要求。

(仿写示例：青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。

)
任务三：仿照例句的句式和修辞方法，仍以“她”为开头补写两个句子。

春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。

她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她；她。

这道指定话题的仿写练习。

按要求，我们仿写的句子，仍然得围绕“她”——“春姑娘”来展开，要表现出春天给大地、人间带来了什么。

从形式上说，我们仿写的句子，必须得用上拟人和反复的修辞手法，要跟例句保持一致，合起来构成一个整齐的排比句。

做这道题，我们就需展开联想，想象的翅膀：春天除了带来方紫千红，还带来了什么?
(仿写示例：她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；
她跟着山间的小溪流，她把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；
她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。

)
三、归纳总结·巩固提高
仿写句子方法：
1、结合语境，联系上下文，明确主题。

主旨内容，做到内容一致、感情一致、风格一致。

2、句式结构，是复句，假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；是单句，主、谓、宾、定、状、补的位置应相一致。

3、注意句式结构的特点和修辞方法，注意句子间的衔接。

四、配餐练习·思维拓展
1、例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。

仿写句子：生命像____________________________ 。

(比喻：生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望)
2．例句：大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，以在告诉我们求学要广读博览；依照画线句再写一个句子。

_________________________________
(拟人：青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强)
3．成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗、水去浇灌。

仿句：
_______________ ，_________________ 。

(排比。

友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌)。