一年级下册音乐小雨沙沙教案
教学目的：
一、用自然、轻柔的声音演唱《小雨沙沙》，并能积极参与歌表演和乐器演奏，从中体验歌曲表演和乐器演奏的乐趣；
一、欣赏合唱《春雨沙沙》，感受合唱，初步了解；
二、进一步巩固音乐课的课堂常规，使学生养成学习音乐的良好
习惯。

教学难点：
1、有感情的演唱；
2、歌表演和乐器演奏。

教学重点：
学唱歌曲。

教具准备：
CAI课件、录音机、磁带
教学课时：三课时
教学过程：
第一课时
一、发声练习
1、1 = C 2/4
1 2 3 4 | 5 — | 5 3 1 | 5 3 1 | 5 4 3 2 | 1 —‖
师：小鸡来唱歌，ji ji ji ，ji ji ji ，ji ji ji ji ji .
小鸭来唱歌，gaga ga，gagaga, gaga gaga ga.
小牛来唱歌，哞哞哞, 哞哞哞，哞哞哞哞哞。

布谷鸟唱歌，gugu gu, gugugu, gugu gugu gu.
…………
2、1 = C 2/4
5 4 | 3 2 | 1 —‖
U
3、音阶练习
1 2 3 4 5 6 7 1
1 7 6 5 4 3
2 1
二、新课导入：
师：一年有四季，现在是2月份处于哪个季节？
生：……
师：在春天里，自然景象有哪些变化？
生：……
师：花儿开了，树也绿了，
蚂蚁出动，蛇苏醒了，种子发芽了，
万物都苏醒了……
师：沙沙的小雨从天上落下来，植物都发芽了，高高兴兴地唱起了歌儿。

见P12
1、师范唱，生体会感情，找生字：甜
2、师：好听吗？
下面我们一起学习这首歌曲。

3、分乐句视唱；
4、师生接唱；
5、难句教唱：
5 3 3 | 5 3 5
6 | 5 —| 5 3 3 | 2 1 2 3 | 1 — |
6、集体视唱；
7、请个别学生视唱。

三、学习歌词：
1、有感情的朗读歌词；
2、注意哎呀呀、哎哟哟的区别；
3、分乐句唱词；
4、师生接唱；
5、连贯演唱。

四、结束课堂，随音乐出教室。

第二课时
一、基础练习：
1 = C 2/4
1 2 3 4 | 5 — | 5 3 1 | 5 3 1 | 5 4 3 2 | 1 —‖
师：小鸡来唱歌ji ji ji ji ji ji ji ji ji ji ji .
…………
二、复习歌曲：《小雨沙沙》
1、聆听下小雨的声音；
2、模仿+表现+动作；
3、有感情的演唱。

三、歌表演：《小雨沙沙》
师：种子深深的埋在土地里，当受到小雨的浇灌，他开始苏醒，开始发芽，长出嫩嫩的枝芽，渐渐的长大了，慢慢变成了一颗参天大树。

1、师扮演种子，请一个同学扮演小雨，进行歌表演；
2、师带几个小朋友做小雨，请几个小朋友扮演种子；
3、师弹琴，全班进行即兴表演《小雨沙沙》；
4、总结表扬。

四、小结课堂，随音乐出教室。

第三课时
一、师生问好
二、导入新课：
上节课我们学习了一首歌曲《小雨沙沙》，今天要请小朋友来欣赏一首合唱歌曲《春雨沙沙》，听一听描绘了一些什么自然景观？
1、放录音，生仔细聆听；
2、初听后，生回答：P13；
3、介绍什么是合唱，区分合唱与齐唱；
4、再听一遍，加深理解。

三、表现与创作：
1、学生可以用歌声、绘画、形体动作等等途径来表现春雨沙沙
这首歌曲的意境以及动态美；
2、随乐曲自由表现；
3、小结下课。

昌邑市围子街道宋庄小学杨琪。