高校教师在践行群众路线中的心得与感悟
近年来，随着社会的不断发展，我们国家的经济发展和社会进步有目共睹。

在这个不断发展的大背景下，高校教师在承担教育和引领新时代的基础工作中，也面临着许多困难和挑战。

如何更好地践行群众路线，提高教育教学质量，成为高校教师的思考和探索方向。

以下是我在实践中的心得与感悟。

一、坚持立足实际，扎根基层
俗话说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”高校教师要践行群众路线，首先就要坚持立足实际，深入基层一线去了解真实情况，感受群众的需求和痛点。

只有深入实践、深入了解群众才能在教育教学中运用得心应手，更好地满足学生的需求，为学生提供更好的服务。

我曾在某高校从事一门基础课程的教学工作。

在一次小组讨论中，我了解到很多学生都存在着对自己未来职业方向的迷茫，也存在着对该课程认识的模糊等问题，考虑到这些问题，我根据学生的具体情况，采用了“案例分析”、“课堂演练”等多种教学方式，让学生在实践中探究解决问题的方法和途径，提升了学生的学习兴趣和学习效果，也让学生对未来的职业选择有了明确的方向，得到了学生群体的好评。

二、尊重群众意见，善于与群众沟通
高校教师在践行群众路线中，还需要对群众的需求和意见有敏锐的感知和协调能力。

群众参与是群众路线的体现，尊重群众意见、认真倾听群众呼声并实现人民的意愿是每个高校教师应该落实的群众路线的重要体现。

我在一次慰问活动中观察到，有部分学生在学习生活中存在着经济上的困难，而在校园中配备的图书馆、学习室等设施并不能完全满足学生的需求，思考后我组织部分教师和学生代表，利用集体智慧，向学校提出相关设施改进的建议。

经过多次沟通和协商，学校相继加强了图书馆的开放时间，增加了学习室的数量，改进了食堂的菜品等活动，也让群众意见被充分的听取和实现。

三、开展学术研究，不断提高教学质量
践行群众路线需要高校教师在教学工作中，不断提高自己的教育水平和素质。

学术研究是提升教育水平的重要途径，只有着眼学术，倾注心血，才能更好地服务群众和社会。

高校教师要在不断探索学术研究，不断提高自己的教育和教学水平上下功夫。

在我自身的教学工作中，我也十分注重学术研究，并针对目标学生群体，开展了相关的研究。

通过不断更新教学内容，增加案例研究和实际操作，提高学生的学习兴趣，让学生更好地掌握学科的核心知识和解题技巧，也不断在学术研究上寻求突破，提高自己的学术水平。

作为高校教师，践行群众路线是摆在我们面前的一项重要任务，只有认真倾听群众呼声，积极采纳群众意见，善于沟通并不断提高自身的专业水平，才能更好地助力教学事业的发展，也让自己每一次教学和研究都富有成效和意义。