小学六年级上册语文阅读练习题
②“体温很快到三十九度五。

”
③“胃剧痛。

”
⑤“四小时了，我的伤口、鼻、嘴开始出血……”
⑥笔迹，越往下越不规整，一个个字母歪歪扭扭、颤颤巍巍。

可以看出，这是由一个正在(A.强烈B.猛烈C.剧烈D.激烈)颤抖的人书写下来的。

⑨一个有志者总是为着自己献身的事业坚rèn()地奋斗。

你看，即使死神在叩门的时候，他还不撒手，不畏惧，非得留下最后一道刻痕不可!
1.根据拼音写出汉字。

(2分)
动物解pōu()坚rèn()
2.在文中第⑥节中的括号内，选择合适的词填入句中空格,这个词语的序号是()。

(2分)
不可多得：
4.给本文加以个恰当的标题：(2分)
5.引文第⑥节中的加点词语“不规整”体现在文中的两个词语是()、()。

(2分)
6.在第⑦段中，施密特“走到大楼外面的警卫室打电话显然已经体力不支”的原因，在文中看是因为：(至少说出两条原因，每条不得超过20字)(2分)
19.第⑧节中划线部分“一场特殊的搏斗”是指();说它特殊的原因是()(4分)
7.下列对引文第⑧节中加点词语“痛苦”的理解正确的是()(2分)
A.科学家被蛇咬了，伤口疼痛。

B.科学家为自己就这样坐以待毙，无所作为而痛苦。

C.既有伤口之疼，也因为自己要死，要离开研究，结束科学生涯而痛苦。

8.本文赞颂了科学家施密特怎样的精神品质。

(2分)
1.剖韧
2.C
3.形容很稀少难得
4.《最后的日记》或《一场特殊的搏斗》
5.歪歪扭扭颤颤巍巍
6.①此时施密特已经头晕眼花
②施密特已是67岁的老人
③这个房间在博物馆大楼深处
7.“一场特殊的搏斗”是指(施密特坚持记录临死前的症状，与疼痛抗衡。

)
说它特殊的原因是(这不是一般意义上的有对手的搏斗，而是在生命最后时刻坚持为人类科学研究作记录，是与痛苦死亡搏斗)。

8.B
9.本文赞颂了科学家施密特视科学研究为生命，献身科学事业的精神品质。

雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。

河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。

明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。

他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅——他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再
过两天就要“上”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。

看着那
些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢?
啊，桑叶，你躲在哪里?躲在哪里?
忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。

桑树!
明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。

明明也拼命跑起来。

几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。

树上()还有桑叶，()已经稀稀拉拉没有几片了。

明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。

“喂，这棵桑树是我先看见的。

”
明明低头一看，是个女孩子。

她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一
端系着小刀——显然，她不会爬树。

明明继续往上爬。

他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包……
无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。

这是一种怎样的目光啊!眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。

许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。

明明的喉咙里像梗住了东西，心里默默地思索：“她()没有养蚕，不需要桑叶，()不会这样难过。

她刚才跑得多快啊，可是现在……”明明似乎感到了她急促的喘息，听到了她低声的抽泣，看到了晶莹
的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。

明明拍着脑袋责怪自己：“老师怎么说的?我们养蚕要学蚕，要为别人着想!”明明觉得自己
的心像刀割一样作痛。

“等一等!”明明飞快地从树上滑下来。

转眼间，他已经来到了
女孩子面前：“对不起!是你先看到的，这些桑叶全归你!”女孩子
看着明明捧过来的桑叶，有点诧异。

明明急忙说：“你一定很需要它。

”“你也很需要。

”女孩子说。

明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。

“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕……”这是女孩子的声音。

雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。

(1)在文中括号里填上适当的关联词。

(3)用“”画出与文中第一句话相照应的句子。

(4)在朗读“啊，桑叶，你躲在哪里?躲在哪里?”一句时，应带的语气是疑问和()。

A.惊奇
B.焦急
C.轻松
(5)我们应该向蚕学习什么?(在文中找)
(1)参考：虽然……但是……如果……就……
(2)看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他很焦急。

(3)雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。

(4)B
(5)为别人着想。

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