4
翻译理论与实践
三、学习年限与学分
学习年限为三年，总学分为36 - 38学分。
第一学年：公共学位课程3门，计9学分,其中,第二外语4学分。专业学位课程共5门，计10学分。
第二学年：方向指定选修课3 - 4门，计6 - 8学分，另在本方向任意选修课或其他方向选修课中选修5－6门，计10－12学分。选课需征求导师意见。
第三学年：在导师指导下用英文撰写硕士学位论文，准备答辩。
修满学分，在省级以上刊物公开发表学术论文2篇以上，完成学位论文并通过答辩者，即可毕业并授予外国语言学与应用语言学专业硕士学位。
四、课程设置
（一）学位课程(本专业各方向硕士生公共必修课,计10学分)
课程
编号
课程名称
学
时
学
分
开课
学期
任课教师
马列经典著作选读
54
3
1
文学院指派
科学社会主义理论与实践
36
2
2
第二外国语
144
4
1、2
普通语言学导论
36
2
1
何举纯廖美珍
翻译学
36
2
1
陈宏薇华先发
熊兵
文体学
36
2
2
张维友吴建刚
外语教育科研方法
36
2
1
陈佑林徐泉
张国华
外语教育学
36
2
1
舒白梅李正林向宗平
(二)指定选修课程(按研究方向设置)
研究方向
课程编号
课程名称
学时
张应林
语言哲学
36
2
3
廖美珍
法律语言学
36
2
4
廖美珍
语料库语言学*
36
2
4
胡汉舫
认知语言学
36
2
3
周统权周睿丰
英语语言学
学术论文写作
36பைடு நூலகம்
2
4
张维友，文斌
当代西方隐语理论
36
2
4
华先发
英语语法流派导论
36
2
4
陈佑林王勇
形式句法
36
2
4
周统权
功能语言学导论*
36
2
2
王勇张曼
对比语言学*
36
2
2
张国华
文化语言学
2.培养从事外国语言学及应用语言学研究、高校教学或口、笔译的硕士研究生。他们必须牢固掌握本学科的基础理论与系统专门知识，较深入地了解国外语言学、应用语言学、外语教育学及翻译的理论、源流与最新发展趋势。
3.熟练地掌握第二外国语。
4.身心健康。
二、研究方向
编号
名称
编号
名称
1
应用语言学
2
英语语言学
3
外语教育学
36
2
2
舒白梅向宗平何举纯
神经语言学
36
2
2/3
周统权
语言类型学*
36
2
3
周统权
外语教育学
美国文化*
36
2
4
黄小群，易宏根
外语教育统计方法*
36
2
3
张国华徐泉
跨文化交际学*
36
2
4
张应林
外语教育史研究
36
2
4
高晓芳
翻译理论与实践
文学翻译理论与实践
36
2
2
张强苏艳
应用文体翻译
36
2
2
李亚丹谢瑾
文化与翻译
八、培养方式与方法
导师个别指导与导师组集体培养相结合，授课与自学相结合，理论学习与科学研究相结合，充分调动师生双方的积极性，做到集思广益、教学相长。有些课程，由导师指定书目自学，充分发挥研究生个人的才能与特长。各门学位课程，必须通过考试或课程论文才能取得学分。
大纲制定与教材编写
36
2
4
文斌向宗平
翻译理论与实践
翻译批评
36
2
2
陈宏薇胡德香陈浪
名译赏析
36
2
4
李亚丹辛凌苏艳
中西翻译史
36
2
4
华先发江帆
口译理论与实践
36
2
3
易宏根张俊峰
(三)任意选修课程
研究方向
课程
编号
课程名称
学时
学分
开课学期
任课教师
应用语言学
计算机辅助语言教学
36
2
2
胡汉舫
语篇与认知
36
2
4
36
2
3
华先发杨洋
英汉语言对比与翻译
36
2
2
熊兵
西方翻译理论*
36
2
2
华先发胡德香
Translation Workshop
36
2
3
李亚丹江帆
Interpretation Workshop
36
2
3
易宏根张俊峰
中西翻译理论比较*
36
2
4
胡德香江帆
注:右上角有*号的课程，是待开课程。硕士生可跨学科、专业、方向选修其它课程。
七、科学研究与学位论文
1．本专业硕士生在校期间必须作1次学术讨论的主讲人。至少应在省级或省级以上刊物公开发表2篇论文。学位课程必须考试并撰写课程论文。其他课程可考试，可写课程论文（英文3000字左右，汉语5000字左右）。
2.本专业硕士生最迟应在第4学期初确定学位论文题目，并订出学位论文工作计划。
3.本专业硕士生学位论文选题及学术水平的要求为：应用语言学方向的论文选题，应紧密结合中国英语教学的实际，用当代语言学和应用语言学及教学法的理论、思想去研究英语教育与学习，论文必须能体现学生熟悉该领域的最新发展，所作的结论，应以实验数据或资料分析为依据，所提方案应具有可行性,能指导英语教学的学术研究与实践。英语语言学方向的论文选题，应反映英语语音、语法、词汇和语义的研究、语言学理论的研究、语言学与其他学科的关系以及语言内部各成分之间关系的研究。外语教育学方向的选题应针对当前外语教育中的普遍性和特殊性问题，用教育学和语言教育理论为指导，对其提出解决的方案或方法。论文应体现学生对外语教育学的基本理论及最新研究动态比较熟悉，文中所提出的方案或方法应符合外语教育的一般规律，符合我国的国情和实际，同时应具有可操作性。翻译理论与实践方向的论文选题，可涉及翻译理论研究、翻译家思想研究述评、译作比较、评论与欣赏、不同文体翻译的特点与方法等。论文用英文撰写，必须立论正确，观点鲜明、新颖、有个人见解，论据充分，条理清楚，逻辑严谨，语言正确流畅。论文的长度为1.5万左右英语单词。
五、教学实践
未经高校教学实践的研究生，在第三或第四学期用４周时间（周学时2节以上）进行教学实践（课堂教学）。由院行政及导师组协同安排。
成绩合格者计２学分。
六、调查研究
根据教学和研究工作的需要，第四学期教学结束后，研究生在导师指导下，有计划地外出了解情况，收集与论文有关的资料，亦可参加必要的学术会议等，时间为４周左右。调研结束后，学生需交调研报告。
学分
开课学期
任课教师
应用语言学
语用学
36
2
2
廖美珍高晓芳
应用语言学导论
36
2
2
陈佑林向宗平
话语篇章分析学
36
2
3
张应林廖美珍
英语语言学
语义学
36
2
3
张维友王勇
社会语言学
36
2
3
华先发高晓芳
二语习得研究
36
2
3
张隆胜李正林
刘东虹徐泉
外语教育学
语言测试学导论
36
2
3
陈佑林张国华
阅读理论与实践
36
2
3
文斌张茂林
外国语言学与应用语言学专业
一、培养目标
本专业硕士研究生的培养目标是坚持德、智、体全面发展的方针，适应社会主义现代化建设的需要，为国家培养本学科的高层次专门人才。其具体要求是：
1.进一步学习和掌握马克思主义基本原理,坚持党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德与团结合作精神,积极为社会主义现代化建设服务。