1.按要求写句子陈述句改反问句的方法：1、加疑问词：难道......吗怎能......呢怎么.........呢2、把句子改为相反意思，有不去不，无不加不。

3、句号改成问号。

反问句改陈述句的方法：1、去掉疑问词：难道......吗怎能......呢怎么.........呢5、把句子改为相反意思，有不去不，无不加不。

6、问号改成句号。

7、整理通顺。

有时需要加上表示强调的词。

2.用关联句造句3.仿写句子4.扩句与缩句5.修改病句(1)读懂原句，弄清本意。

(2)查找病因，确定病症。

(3)对症下药，修改病句。

弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。

(4)仔细检查，完成练习。

读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。

句子专项训练，按要求改写句子。

1. 树叶飘落下来。

（改写成比喻句）2.小草从地里长了出来。

（改写成拟人句）3.雨水淋湿了我的衣服。

（改写成被字句）4.我终于取出了装在书包里的小人书。

（改写成把字句）5.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？(改写成陈述句)6.这样认真地学习，肯定能考出优秀的成绩。

(改写成反问句)7.古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。

（改为“被”字句）8.金色的小鱼吃光了小明放进缸里的鱼食。

（改为“把”字句）9.这些并不引人注意的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

（缩句）10.伯伯家养的鸽子很漂亮。

（改为感叹句）11.李四光爷爷发明了远古时代的恐龙化石。

（修改病句）12.太阳升起来了。

（扩写句子）一、把下面句子改成用把字的句子。

1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。

2、雨水淋湿了小菲的衣服。

3、同学们交给我一项任务。

4、我被这动人的情景吸引住了。

5、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。

6、小敏做好了今天的家庭作业。

二、将下面句子改成用被字的句子。

1、我终于取出了装在书包里的小人书。

2、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

3、雨水淋湿了我的衣服。

4、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。

5、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。

6、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边把下面的句子改成拟人句1.小草儿发芽了。

2.百灵鸟在树枝叫。

3.太阳慢慢地从东边升起来了。

4. 果园里，麻雀叽叽叫。

5.天上的星星在闪烁。

6.柳树的枝条随风摆动。

7.桃花开了。

把下面的句子改成比喻句。

金秋十月，桂花开了。

洞庭湖的水真绿啊！奔腾的湖水从大坝的进水口直冲下来。

他飞快地跑过来。

秋天，枫树的叶子红了。

排着队的游客走进展览厅。

入夜，远远望去，小山村灯火点点。

下课了，操场上热闹起来了。

把下列的陈述句改为反问句。

1.你不可以把这本书拿走。

2.不劳动,连棵花也养不活,这是真理.3.他的感人事迹使我感动得流泪.4. 我们不能抄袭别人的作业.5. 我为我们是炎黄子孙感到骄傲.6. 没有比锻炼身体,增强体质更重要的事了.7.你对我们的深情厚谊我们不会忘记.8. 一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情.二、把下列的反问句改成陈述句。

1、这件事怎能不让人高兴呢？2、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？3、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？4、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？6、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？7、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？缩句（1）我班李明同学认真地完成了当天的作业。

（2）我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。

（3）解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。

（4）松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。

（5）居里夫人是世界上著名的科学家。

（6）金黄的稻子在微风的吹拂下翻滚着。

（7）人民海军的一艘艘驱逐舰在海上巡逻。

（8）我认真地画了一只含苞欲放的荷花。

（9）我在体育馆观看了一场扣人心弦的足球比赛。

（10）群众的目光齐刷刷地望着天安门。

（11）比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。

（12）邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。

（13）欢乐的天安门广场变成了鲜花的海洋。

（14）洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

（15）我和妹妹都穿上了漂亮的新衣服。

（16）日月潭是我国台湾省最大的一个湖。

（17）小花猫好奇地盯着鱼缸里的金鱼。

（18）许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。

（19）天边的星辰和山上的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水里。

扩句（至少扩两处）1. 同学们讨论问题。

2.我们登上了长城。

3. 我写作业。

4.小蜜蜂飞来飞去。

5.老师批改作业。

6.战士保卫边疆。

7.学校开展活动。

8.妈妈在做菜。

照样子扩词成句。

例：球：足球→踢足球→国安队踢足球→勇猛的国安队踢足球→中国勇猛的国安队踢足球。

马：______________________________________________________青蛙：____________________________________________________修改病句。

1、上星期去植树了。

2、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。

3、周总理生活简单。

4、我每天晚上收听广播和电视。

5、老师和我去医院看望。

6、商场里有各种各样种类繁多的玩具。

7、树上结满了许许多多数不清的果子。

8、我把教室打扫得整整齐齐。

1、“我把不正确的错别字改正过来了。

2、我们要保护爱护公共财物。

3、我忍不住不禁笑了出来。

4、你必须一定要认真负责。

5、山村里，满山遍野到处都是果树。

1、在这次比赛中，他取得了优异的成就。

2、“我们要改进学习态度。

3、今天，日本小朋友要来我校观看。

4、它在温和的阳光下慢慢地爬着。

5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

1.我敢肯定今天可能会下雨。

2.我估计他这道题一定做错了。

3.颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

4.他的语文作业基本上全部完成。

5.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情6.我们讨论了并且听了校长的报告。

7.我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。

8.经过半天紧张的比赛，结束了我校的运动会．9.从此以后，唱歌就爱上我了。

6、语文对我特别感兴趣10.秋天的北京是美丽的季节。

11.《草原》的作者是老舍写的。

12.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

13.我们只有刻苦学习，就能取得好成绩。

14.因为老舍爱养花，而且养了许多花。

15.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。

2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。

3、我们把教室打扫得整整齐齐。

4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。

5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。

6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

8、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。

9、老人和年青的青年都爱看体育节目。

10、队会上，队员们基本上都发表了意见。

11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。

12、同学们要校园环境的整洁。

13、你的意见我基本上同意，完全赞成。

14、漫山遍野到处开满了花。

15、今天，我很快完成了语文和各科作业。

16、我们要做到讲究卫生的习惯。

17、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。

18、奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。

19、小刚成了光荣的少先队。

20、人民的生活水平比过去增加了。

21、少先队员们十分爱惜大自然。

22、我国的人口是世界上最多的国家。

23、他喜欢踢足球和乒乓球。

24、秋天的北京是个美丽的季节。

25、妈妈带我去参加蝴蝶展览。

26、不到一个小时以后，他就把这项任务完成了。

27、他的学习成绩比过去增加了。

28、锯是鲁班发现的。

29、我们应该爱护时间。

30、学语文要养成天天诵读的行为。

31、小周接受了虚心地同学们的建议。

32、小红家培养了一只可爱的小花猫。

33、上课的时候，发言很积极。

34、老师带领我们去参与少儿书法比赛。

35、老师带领同学们去参加少儿船模展览。

36、在老师的帮助下，我很快地克服了错误。

37、突然，优美动听的琴声忽然中断了。

38、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。

39、上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。

40、“六一”那天，我班演出了大合唱和文娱节目。

41、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。

42、气象小组的同学们每天考察天气的变化。

43、我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。

1.把下面的词语连成通顺的句子。

妈妈悄悄地落下去。

小勇轻轻地走上领奖台。

太阳不慌不忙地走过去蒙住小三的眼睛。

那像雪一样白的是天空中飘着的雪花。

那像晚霞一样红的是田野里的油菜花。

那千变万化的是山坡上的桃花。

那像金子一样黄的是果园里的梨花。

2．在括号里填上合适的词，使每个句子表达得更具体。

①（）太阳冉冉升起，照在（）草原上，草原到处洒满（）阳光。

牧民们怀着（）心情，放牧着（）牛羊。

②在（）土地上，长着（）庄稼。

那（）玉米，（）高粱，还有那（）谷穗，真惹人喜爱。

3.加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

（1）小华的字写得很快。

小华的字写得很好。

（2）我们发动群众。

我们能很好地完成上级交给我们的任务。

（3）妈妈回到家。

妈妈赶紧做饭。

4.照“例”写排比句。

例：天上的云，有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，悠闲自在地走来走去……公园里的菊花，有的______；有的________；有的______；有______的______。

他的歌声，飞到______；飞到______；飞到______。

一、按要求把下面的句子写具体。

1．把样子写具体。

①原句：熊猫真可爱！__________________________________________________________②原句：晚霞真美！__________________________________________________________ 2．把动作写具体。

①原句：老爷爷走着。

__________________________________________________________②原句：山羊跑得快。

__________________________________________________________ 3．把程度写具体。

①原句：西瓜真甜！__________________________________________________________②原句：天气真冷。

__________________________________________________________ 4．把神态写具体。

①原句：老师望着我。

__________________________________________________________②原句：他沉思着。