教师个人业绩自述个人工作和业绩总结我是XX市第一初级中学的一名老师，一直从事语文教育教学工作。

从踏上三尺讲台的那天起，我就有一个执着的信念，全身心投入到教育事业中，努力工作，不断进取，几年来我始终以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭, 尽我所能，让每一个学生能成才，让每一个家长都放心。

一，重视思想政治学习，发挥积极模范作用我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，不断提高自身的政治素质。

我还深知要教育好学生，教师必须做到言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。

我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养，因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了本科进修。

在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二，立足课堂，在实践中提升自身价值。

课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，将自己的爱全身心地融入到学生中。

我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。

”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。

三、一丝不苟，认真对待教学工作。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

作为一名中学语文教师，在备课中，力图体现语文课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合在一块，围绕“新课程，新理念”这个教学目标，有的课堂让学生观察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生歌唱，欣赏名曲。

现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源，尽量使课堂教学效果优化。

使学生们喜欢上语文课。

在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

在校内，虚心、主动地学习信息技术，丰富教学手段。

抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。

平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。

四、在分管工作上，服从安排，积极主动在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展着。

分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。

教导处安排的综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。

我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以工作上比较主动，同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。

附件9个人业绩展示表（教师系列）部门：美术学院申报岗位：副教授岗位类型：教学科研综合型所属一级学科：艺术学报评专业：艺术设计是否破格申报：否1服装立体构成服装企业管理时装画技法（2）服装材料学服装材料学毕业论文论文评阅毕业答辩计算机设计基础手工印染服装CAD款式设计服装CAD 生产实习I 毕业实习认识实习II 认识实习I服装主题设计（1）服装立体构成服装企业管理服装材料学认识实习III 服装号型与推板服装CAD生产实习II计算机设计基础手工印染服装市场营销服装造型与结构设计毕业考察服装主题设计（1）专方专基专基专基专基服装041-2 服装041-2 服装053 服装051-3 服装061 26 26 20 61 29 5 5 5 41 41 61 13 40 20 20 15 61 41 61 35 20 20 40 20 15 15 61 10 20 1560 32 48 30 3012周0.9 1.1 0.9 1.1 1.1 1.2 1 1 0.9 0.9 0.9 0.9 0.9 0.9 0.9 1.1 0.9 0.9 0.9 0.9 1.1 0.9 0.971.3 32 51.8 49.5 30 72 5 5 140 74.1 58.2 76.3 37.3 18.7 18.7 14 109.1 87.5 53.7 30 18.7 64.8 115.2 18.7 95 63.4 58.2 149.5 37.3 59.4课堂教学质量认定优秀课堂教学质量认定优秀实践环节服装031-2 实践环节服装051-3 实践环节服装051-396 64 32 80 1周 1周 1周 1周 60 60 32 30 1周 60 80 1周 96 64 32 280 2周 60专基专基任选专方实践环节实践环节实践环节实践环节服装051-2 服装051-2 服装051-3 服装041 服装052-3 装潢043 服装051 服装061 服装051-3 服装051-2 服装051-3 服装071-2专方专方专基专基实践环节服装052专方服装053 专方服装051-2 实践环节服装051 专基服装061 专基服装061 专基服装051-3 专方服装051-3 实践环节服装053 专方服装0612345优秀实习指导教师优秀毕业论文指导教师优秀实习指导教师优秀毕业论文指导教师 xx年指导大学生创新基金项目三等奖首届辽宁省服装纺织技术与应用优秀论文二等奖韩琳发表论文《谈服装设计与美学》孙启耀设计作品获得静态作品展示优秀奖刘健获“美研杯”服装设计大赛工艺优秀奖郭鹏获“真维斯杯”休闲装设计大赛北部赛区优秀作品奖校级校级校级校级校级优秀奖优秀奖优秀奖优秀奖三等奖大连大学教务处xx.7 大连大学教务处xx.9 大连大学教务处xx.9 大连大学教务处xx.7 大连大学 xx.12 辽宁省纺织工程学会、辽宁省服装设计师协会xx.6 《黑龙江科技信息》xx.8 中国国际服装院校教育交流会展组委会xx.3 大连市美术家协会、大连市服装设计师协会，xx.6 中国服装设计师协会xx.101 1 1 1 11 1 1 1 1省级二等奖 1 1省级学生发表论文指导教师优秀奖指导教师优秀奖指导教师1 指导教师国家级 1 1 指导教师副省级 1 1 指导教师国家级优秀奖指导教师1 1 指导教师6服装设计大赛服装设计二等奖范蔚莉获辽宁省大学生艺术展演活动一等奖吴雪获“美研杯”服装设计大赛服装工艺特等奖刘野获xx大连服装院校创新设计艺术巡礼新星奖孟睿奇获第六届“美研杯”服装设计大赛三等奖双立敏获第六届“美研杯”服装设计大赛二等奖吴小丽获第六届“美研杯”服装设计大赛优秀奖刘健《舞魅》系列作品获xx“孔翎杯”大连服装设计大赛纪念奖王敏获第六届“美研杯”服装设计大赛优秀奖副省级二等奖指导教师一等奖指导教师特等奖指导教师会、大连市服装设计师协会xx.6 辽宁省教育厅xx.5 大连市美术家协会、大连市服装设计师协会xx.6 大连市科学技术局、大连市知识产权局xx.5 大连市服装设计师协会xx.6 大连市服装设计师协会xx.6 大连市服装设计师协会xx.6 大连市知识产权局、大连市服装行业协会xx.6 大连市服装设计师协会xx.6 71 1 指导教师省级 1 1 指导教师副省级 1 1 指导教师副省级优秀奖指导教师三等奖指导教师二等奖指导教师优秀奖指导教师1 1 指导教师副省级 1 1 指导教师副省级 1 1 指导教师副省级 1 1 指导教师副省级纪念奖指导教师1 1 指导教师副省级优秀奖指导教师1 1 指导教师81011填表说明：1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.申报岗位：教授、副教授。

岗位类型：教学型、教学科研综合型或科研型。

职务：系主任、教研室主任、实验室主任、专业负责人、教学秘书、科研秘书、工会主席、支部书记或双肩挑干部等。

任职起止时间：任上述职务的起止时间。

教学工作量计算办法按教务处《教学工作量计算办法》（xx年）的规定执行。

教学工作量自xx年3月起开始填写；任现职不满5年，从任现职起开始填写；xx年3月后来校人员，从来校后第二学期开始填写。

课程类别：综合教育课、学科基础课、专业基础课、专业方向课或研究生课等。

教学质量认定结果以教务处教学质量认定结果为准，几次认定结果不一致的，由所在单位教学指导委员会综合确定，但不能高于已认定的最高结果。

9. 《个人业绩展示表》基本按照《大连大学教授职务业务条件复审指标体系》相关项目进行设计，填写时请先仔细学习《指标体系》相关要求。

10. 《个人业绩展示表》中阴影部分为非本人填写内容。

11. 表中各项目可填写的空白行不够时，可以增加空白行进行填写。

12xx年新聘教师个人总结李智xx年8月，我受聘进入尚春学校工作，转眼进入学校已有一年，作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，我成长、进步、收获了不少。

回顾这一年，对自己的工作表现有满意的同时也发现了不足，今后的工作中，我会全力拓展自己好的一面，努力克服自己不足的地方。

本年度，我担任八年级物理以及九年级化学教学工作。

在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。

为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：1.多听课，多请教，多学习。

作为新教师，刚开始对教学有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。

我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

2.认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。

在备课时我认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点难点。

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。

在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。

及时批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬鼓励。

做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，使学生学有所得。

3.多思考，多总结。

每上完一堂课，立即进行总结反思，并写下教学反思，在教学中提高自己。

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。

我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。

还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。

这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。