信息及其特征
商南县高级中学： 商南县高级中学：王月英
本节教学重点： 本节教学重点：
(1)能理解信息的基本特征。 (1)能理解信息的基本特征。 能理解信息的基本特征 (2)能挖掘出信息应用的价值意义。 (2)能挖掘出信息应用的价值意义。 能挖掘出信息应用的价值意义 在认识信息含义及了解信息的重要特征过 程中， 程中，也要关注在信息应用中所蕴藏的价值和 意义， 意义，从而更加深入了解信息存在的形态及其 内涵。 内涵。
1.1.2 信息的基本特征
信息在社会活动中发挥着重要的作用， 信息在社会活动中发挥着重要的作用，引起了人们高度的重 那么信息具有哪些特征？对人类活动又产生了何种影响呢？ 视。那么信息具有哪些特征？对人类活动又产生了何种影响呢？
※任务
认真阅读信息的基本特征相关事例（二）填写表1-2，探讨信 认真阅读信息的基本特征相关事例（ 事例 填写表 息具有哪些特征？ 息具有哪些特征？
※交流
结合上述事例（ ），总结信息的主要特征， 结合上述事例（二），总结信息的主要特征，探讨已了解的 总结信息的主要特征 信息特征中有什么规律和联系？ 信息特征中有什么规律和联系？
事例( 事例(二）
信息具有哪些特征？对人类活动又产生了何种影响？ 信息具有哪些特征？对人类活动又产生了何种影响？从以下具 体的事例出发，逐步分析并领会。 体的事例出发，逐步分析并领会。 阅读下列例子,认真思考填写表 阅读下列例子,认真思考填写表1-2
表1-2 事例特征描述
通过大量事例分析，可以得到信息的一些重要特征： 通过大量事例分析，可以得到信息的一些重要特征：
下具体的事例出发，逐步分析并领会。阅读后认真填写表 下具体的事例出发，逐步分析并领会。阅读后认真填写表1-1
鸿篇巨著记录着一段段的历史事件或探索知识的足迹。 例1：鸿篇巨著记录着一段段的历史事件或探索知识的足迹。 中华民族文化源远流长， 诗经》 战国策》 山海经》 中华民族文化源远流长， 从《诗经》、《战国策》、《山海经》到《资治 通鉴》 本草纲目》 二十四史》等著作，通过语言、文字、图片、 通鉴》、《本草纲目》、《二十四史》等著作，通过语言、文字、图片、符号 等形式记录着一段段的历史事件及探索知识的足迹，它们是无比珍贵的财富， 等形式记录着一段段的历史事件及探索知识的足迹，它们是无比珍贵的财富， 是世界文明宝库中一颗颗耀眼夺目的明珠。 填写表 是世界文明宝库中一颗颗耀眼夺目的明珠。 填写表1-1 看云识天气” 例2：“看云识天气” 。 俗语说， 看云识天气” 意思是只要正确认识不同类型的云， 俗语说，“看云识天气”，意思是只要正确认识不同类型的云，便可以帮助 我们预测未来几天的天气。现在，遍布全球的气象台站和各种探测设施， 我们预测未来几天的天气。现在，遍布全球的气象台站和各种探测设施，组成 监测天气变化的观测网，昼夜不停地捕捉地球大气中的各种气象信息。然后， 监测天气变化的观测网，昼夜不停地捕捉地球大气中的各种气象信息。然后， 各种业务部门把这些信息制作成卫星云图、天气实况图和预报图等， 各种业务部门把这些信息制作成卫星云图、天气实况图和预报图等，并通过电 视 广播、计算机网络等各种通信手段传送出去，为人们提供气象服务。目前， 、广播、计算机网络等各种通信手段传送出去，为人们提供气象服务。目前， 许多人把收看、收听或检索每天的天气预报当作了一种生活习惯。填写表 许多人把收看、收听或检索每天的天气预报当作了一种生活习惯。填写表1-1 驻外记者将新闻资料（采集到的文字、图片、录音、录像等） 例3: 驻外记者将新闻资料（采集到的文字、图片、录音、录像等）在计算机 中编辑处理后，通过网络传回电视台，以便及时发布。 填写表 中编辑处理后，通过网络传回电视台，以便及时发布。 填写表1-1
※交流
对于以上有关信息的论述， 对于以上有关信息的论述，请同学们分组到图书馆 或网上查找有关资料，并谈谈各自的看法。 或网上查找有关资料，并谈谈各自的看法。
息相关事例（一）填写表1-1，从中分析并领 会信息的含义。 会信息的含义。
事例( 为了对信息的含义有较全面的了解， 事例(一） 为了对信息的含义有较全面的了解，我们可以从以
表1-1 事例信息分析表
※信息的传播过程
（信源） 信源） （信息传递） 信息传递） （信宿） 信宿）
※信息的传播要素
信息来源：书籍、客观事物、电视、广播、网络、 信息来源：书籍、客观事物、电视、广播、网络、人…… 信息载体：文字、图形、图象、声音、符号、动画、视频、 信息载体：文字、图形、图象、声音、符号、动画、视频、其他 传播途径：面对面、书报刊、电报电话、音像制品、广播、电视、网络、 传播途径：面对面、书报刊、电报电话、音像制品、广播、电视、网络、其他 接收方式：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、 接收方式：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、其他 产生作用：形成印象、产生判断、引起行动、无作用 产生作用：形成印象、产生判断、引起行动、无作用……
2001年 2001年7月13日晚10时，莫斯科国际奥委 13日晚10时 日晚10 会第112次大会。 112次大会 会第112次大会。国际奥委会主席萨马兰奇宣 29届奥运会的举办城市 届奥运会的举办城市——北京”。 北京” 布：“第29届奥运会的举办城市 北京 消息传来， 消息传来，
这一激动人心的消息,通过报纸、广播、电视、 这一激动人心的消息,通过报纸、广播、电视、网络等媒 体迅速传遍了全中国、全世界， 体迅速传遍了全中国、全世界，中国人期盼已久的梦想终于成 为现实，海内外炎黄子孙怎能不欢欣鼓舞？ 为现实，海内外炎黄子孙怎能不欢欣鼓舞？这一事件给世界这 样一个信号：中国从众多竞争对手中脱颖而出， 样一个信号：中国从众多竞争对手中脱颖而出，综合国力不可 低估；而不少国内外商家则可能从中捕捉到这样的信息： 低估；而不少国内外商家则可能从中捕捉到这样的信息：大量 的运动场馆、基础设施等需要建设，数以万计的奥运健儿、 的运动场馆、基础设施等需要建设，数以万计的奥运健儿、观 光旅游者将会到这里消费，商机无限…… 光旅游者将会到这里消费，商机无限 今天，我们处在信息社会，人们可以通过种种方法获得各 今天，我们处在信息社会， 种各样的信息（Information）。然而，信息是什么？ ）。然而 种各样的信息（Information）。然而，信息是什么？它有何 特征？它对人类社会的各种活动有何影响？ 特征？它对人类社会的各种活动有何影响？
※交流
根据以上分析和讨论，你对信息的理解又是怎样的呢？ 根据以上分析和讨论，你对信息的理解又是怎样的呢？
※什么是信息？(概括描述性定义） 什么是信息？ 概括描述性定义）
信息本身不是实体，只是消息、情报、指令、数据和信号中 信息本身不是实体，只是消息、情报、指令、 所包含的内容，必须依附某种媒介进行传递。它是一种资源， 所包含的内容，必须依附某种媒介进行传递。它是一种资源，常 以数据、图表、凭证、书信等形式表现出来， 以数据、图表、凭证、书信等形式表现出来，是客观存在的一切 事物通过物质载体来传递和交换的知识。 事物通过物质载体来传递和交换的知识。 信息涉及的范围非常广泛，如新闻报道、天气预报、 信息涉及的范围非常广泛，如新闻报道、天气预报、一个微 一个动作、一幅图画、一张照片等等都属于信息。 笑、一个动作、一幅图画、一张照片等等都属于信息。
卫星电视呈现精彩节目。 通过卫星电视， 例1：卫星电视呈现精彩节目。 通过卫星电视，世界各地的人们足不出户就能 观赏到精彩纷呈的奥运会节目。 填写表 观赏到精彩纷呈的奥运会节目。 填写表1-2 分享销售的经验与技巧(经济) 例2：分享销售的经验与技巧(经济) 。 某公司为了提高销售人员的推销策略和销售技巧， 某公司为了提高销售人员的推销策略和销售技巧，希望业务人员能够把各 自在销售实践中的经验和技巧贡献出来让大家分享， 自在销售实践中的经验和技巧贡献出来让大家分享，便特别设立了每季度一次 的销售方案评奖。具体分为目标客户选择、产品展示方案、客户服务方法、最 的销售方案评奖。具体分为目标客户选择、产品展示方案、客户服务方法、 佳销售体验等奖项， 佳销售体验等奖项，每一个销售人员都把自己的得意之作做成演示文档参加评 最后把所有的方案都汇集起来装订成册，发给大家学习参考。 奖，最后把所有的方案都汇集起来装订成册，发给大家学习参考。几个回合下 这个公司各大区的销售就取得了突飞猛进的发展， 来，这个公司各大区的销售就取得了突飞猛进的发展，公司也形成了很好的业 务学习和探讨的风气。 填写表 务学习和探讨的风气。 填写表1-2
1.1.1 信息
※人类生活离不开信息。早在远古时代，我们的祖先就懂得了用 人类生活离不开信息。早在远古时代， 结绳记事” 烽火告急” 信鸽传书”等方法来存储、 “结绳记事”、“烽火告急”、“信鸽传书”等方法来存储、传 利用、表达信息。 信息”一词古已有之， 递、利用、表达信息。“信息”一词古已有之，但关于它的定义 至今仍未取得共识，从不同的角度有不同的描述： 至今仍未取得共识，从不同的角度有不同的描述： ※香农：认为信息是“用来消除不确定性的东西”，指的是有新 香农：认为信息是“用来消除不确定性的东西” 内容或新知识的消息。 内容或新知识的消息。 ※维纳：提出“信息就是信息，不是物质，也不是能量”。 维纳：提出“信息就是信息，不是物质，也不是能量” ※钟义信：认为信息是“事物运动的状态和方式，也就是事物内 钟义信：认为信息是“事物运动的状态和方式， 部结构和外部联系的状态和方式” 部结构和外部联系的状态和方式”。 ※我国有些专家学者认为：信息是对事物运动的状态和方式的表 我国有些专家学者认为： 它能够消除认识上的不确定性。 征，它能够消除认识上的不确定性。
※信息载体
在信息传播中携带信息的媒介,是信息赖以附载的物质基础。 在信息传播中携带信息的媒介,是信息赖以附载的物质基础。 即用于 记录、传输、积累和保存信息的实体。 特征，运用声波、 记录、传输、积累和保存信息的实体。包括以能源和介质为 特征，运用声波、 光波、 录为特征，运用纸张、胶卷、 光波、电波传递信息的无形载体和以实物形态记 录为特征，运用纸张、胶卷、 胶片、磁带、 有形载体。 胶片、磁带、磁盘传递和贮存信息的 有形载体。