读书应成为一种习惯在今天的中国，随着生活节奏的不断加快和物资生活的日益丰富，能坐下来安心读点书的人正变得越来越少。

据中国媒体报道，中国读书的人数正在逐年减少。

去年，中国只有51.7%的国民读书，这一比例比5年前下降了8.7%。

这种精神文化状态着实令人担忧，那么，对于我们青年人来说读书学习的状况又如何呢。

一、现代青年读书学习的现状不少有识之士警告，“书虫”将成为未来中国一个新的“濒危物种”。

现在的青年读书学习的思想观念已在悄然发生变化。

下面，我们来看看青年一代的学习现状。

(一)青年人读书学习意识淡化。

近年来人们的生活水平日益提高，物质生活水平提高了，但文化生活水平并没有提高，也就是我们经常听到的精神文明生活。

特别是年轻一代慢慢成为传统文化的“断层代”。

年轻一代享受着发展所带来的便利，多数人开始满足于对物资生活的追求，而对精神生活的追求却越来越忽视。

第七次全国国民阅读调查结果显示，2010年，我国16-30周岁识字国民人均每天读书时长为14分钟，人均每天读报时长为21分钟，人均上网时长为每天58分钟。

与上年相比，平均每天接触报纸、图书的时间有所下降，上网时间在成倍增长。

另外一方面，青年人学习目的陷入误区。

调查五年来中国青年读书的功利性目的走强，知识性目的减弱，追求消遣性和娱乐性表现得越来越明显。

有这样一则实例，一位代表中国出国访问的中学生自称喜欢历史，竟然说不上康有为是谁，而聊起欧美明星却如数家珍，就像住在她家隔壁。

这件事令人震撼，年轻人是推动中国文明向前进的继承者，而他们的知识含量、结构却开始变化了。

(二)社会缺少读书学习的文化氛围。

有这样一则趣闻：在日本地铁里，5个人就有5个人读书看报；在台湾，5个人就有3个人读书看报；在香港，5个人中有2个人读书看报；而在中国的地铁里，5个人中往往有2个人在讲话，另外3个人在听他们讲话（或者这3个人在玩手机）。

这说明了什么，结果不言而喻。

我国这几年重经济，重发展，我们社会进入了一个重金主义时代，现在社会上津津乐道的是经济因素，往往没有什么文化因素。

我们从中国国民的阅读率就可以看出端倪，据第八次国民阅读调查结果显示，中国成人人均每年阅读图书仅为4.25本，远低于韩国、法国、日本、以色列等国，仅为日本1/9”，应该说我们和其他国家相比，现状是排在后面的。

比如以色列平均每个国民一年要读65本书，俄罗斯每人每年是55本，日本每人每年是40本，韩国每人每年是11本。

像美国还是在克林顿时代的时候，克林顿就提出了每个人每年读50本的读书计划，和其他的国家相比，我们中国每年人均读4.25本书真的是相形见绌了，如此低的阅读率实在是与中国文化大国的称号不相称。

(三)娱乐方式“多元化”使年轻人迷失。

随着电视、手机、互联网、电子游戏等娱乐手段的增加，对于很多人来说，阅读自然不再是他们生活之中的闲暇方式。

一些专家分析，娱乐方式的多元化已改变了年轻一代的生活习惯。

随着社会快速发展，电脑网络作为先进的信息媒介，在提供大量信息的同时，也带来了前所未有的娱乐消遣资源，除了视听优势外还增加了其操作性，年轻一代在虚拟世界中获得了成功感，好奇心的到极大的满足，使许多青年人沉迷于其中不能自拔，也使许多青年因染上“网瘾”而学业荒废。

相反，人们看电视、用手机、玩电脑的时间却比5年前增加了2个小时以上。

二、读书学习的重要意义世界著名大文豪高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。

”读书能使人获得知识，明白事理，陶冶情操，增长能力。

青年是一个人一生中知识积累和人生观养成的黄金时期，又有着充足的时间和精力，所以读书学习应是青年人生活的一项重要内容。

（一）读书学习是精神文化发展的需要。

一个民族思想基础和核心价值体系的建设离不开读书,中华民族共同的精神家园建设更离不开读书。

读书可以提高个人修养，涵养民族气质,影响一国走向。

“腹有诗书气自华”，阅读使我们突破空间的束缚，思接千古，视通四海，让思想纵横捭阖，使自己更加睿智。

中华民族从来都是一个爱读书的民族，囊萤映雪、凿壁偷光、悬梁刺股的故事至今耳熟能详。

“人不读书，其犹夜行”，阅读伴随着一个人的精神成长，培养着一个民族的精神境界，也决定着一个社会的总体文明程度和创造能力。

读书的作用虽不立竿见影，但却能滴水穿石，它让我们在文化上、心理上具有更强大的力量。

（二）读书学习是军队现代化建设的需要。

由于我国目前教育条件的限制，我军士兵的文化素质并不高。

每年虽然有地方大学生毕业参军，但只是极少的一部分。

据资料统计，目前，我军士兵中，有大学文化水平的不到十分之一，高中文化水平的约占一半，其余为中专以下文化，而美军战士大学文化水平占近九成。

这样的文化层次，严重地制约着我军现代化建设的速度。

对比一下中美军事实力，由于人才缺乏，技术落后，我军装备质量和数量都远不如美军。

在军事专业领域，计算机、雷达维修、机械工程、机电一体化、天气动力学、电气技术、电子工程、电子对抗等专业性人才缺乏，直接导致我军自主研发能力不够，从装备上看，我军总体实力大概在美军80年代水平。

如果对中美有效战斗军力对比一下，综合来看，中美陆军为1：2，空军为1：5，海军为1：10。

（三）读书学习是个人成长发展的需要。

读书是一个人学习和成长的重要途径,通过读书,特别是读好书,人们可以凝炼思想、净化灵魂,可以明辨是非、感悟人生。

古今中外，凡大有作为的人，都是善于读书学习的。

清代学者萧抡说：“一日不读书，心臆无佳想；一月不读书，耳目失清爽。

”伟大的革命先行者孙中山先生更是“一天不读书，便不能够生活。

”他们能够达到这样一种境界，就是因为把读书学习当作了一种基本的生活需要，如同天天吃饭一样，成为一种基本生活习惯。

对他们来说，读书学习就是一种享受，读书学习的过程就是一个享受快乐的过程，能给自己带来不尽的愉悦。

高位截瘫的张海迪没有进过一天学校，但是她以十分惊人的毅力，自学了小学、中学的全部课程，自学了英语、日语、德语。

她最喜欢的是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》、吴运铎的《把一切献给党》，还有《古丽亚的道路》、《我的大学》、《真正的人》等催人奋进的书。

她在两年内读完了当地图书馆于她有用的全部藏书，涉猎了古今中外的许多文学名著，她还翻译了16万字的英语小说和其他资料。

张海迪用她的成功有力地证明了：知识能使人掌握人生的真谛，鼓起生活的勇气，摒弃思想杂质，升华精神境界。

正如张海迪所说的那样：“大脑需要营养，除了在生理上需要血液的供应，在精神上还需要广博的知识去营养。

”三、如何养成读书学习的良好习惯梁启超在《治国学杂话》一文中说：“一个人要想获得读书趣味，必须养成读书习惯。

”梁启超所说的“读书趣味”，是指享受书籍所带来的精神洗礼，并使之成为一种生活常态，也就是一种习惯。

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”读书首先要解决的问题就是习惯和兴趣，只有养成良好的读书习惯，才能尝到读书的趣味。

一个人的读书习惯在青年时代形成，所以，青年时期是养成读书习惯的黄金时期。

（一）计划读书。

一位著名文学家说过“人的脑子本来象一间空空的阁楼，应该有计划地把一些家俱装进去”。

同样，如果读书缺乏明确的方向和目标，就象远航的轮船没有罗盘而失去前进的方向。

今天，人类的知识成几何级数飞速增长，书海浩瀚无际，我们要在有限的时间内学有所成，就必须确定读书目标，制定科学的学习计划，循序渐进的学习下去。

读书无一定的计划，想起什么就读什么，拿起什么就看什么，这些读书的方法都是不正确的。

正确的方法应当是：在有选择的基础上，做出年，月，周，日阅读计划，养成按计划读书的习惯。

在计划读书的基础上，还要大胆地“跳”“跨”。

如若你捕捉到了最新的信息，就要毫不犹豫地“跳”“跨”你的阅读计划，把最新的信息排在最前头进行学习研究。

（二）广泛涉猎。

俗话说破万卷思酣笔畅，读得多、读的广，视野自然开阔。

古今中外的学问家，无一不是博览群书者。

鲁讯先生主张“博采众家，取其所长”。

杜甫诗云：“读书破万卷，下笔如有神。

”书到用时方恨少，不博便无以致精，博学方能足智，足智才能多谋。

当然，读得多还要精读其中的一部分，适于青年人博采众长的书籍分类主要有：1、引人向上、催人进取的思想性。

例如：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》、《雷锋》等。

2、结构严谨、文笔精雕的艺术性。

如：高尔基的《海燕》、我国古代的诗、词、曲等。

3、富于生活、广闻博采的趣味性。

如《战士小百科》、《军事杂志》等报刊书籍。

4、科学可信、方便生活的实用性。

如：《电脑知识》、《摄影技术》、《家用电器维修技术》等军地两用人才丛书。

（三）勤于思考。

古人云：“学而不思则罔”，是说学习不寻思其义，就容易受到欺蒙。

所谓学问，就是要学要问。

问人先问己，问己才能迫使你开动脑筋，积极思维，提出问题想办法去解决。

解决问题的过程，既是对已学知识的实际检验，也是理解和掌握新知识的开始。

通过不断提出问题又解决问题，尝到了独立思考的甜头，就能更加激发求知欲望和进取精神，使知识逐渐丰富起来。

我们每个人都有头脑，遇到困难，就要思考着去解决而不能绕着走，也不能不假思索就求助于别人，这样才会理解深刻、记得牢固，甚至会收到“举一反三”的效果。

哥德说过，缺少思考就不会有知识。

大数学家高斯更是一语破的：“假如别人和我一样深刻和持续地思考数学真理，他们会作出同样的发现。

”伽利略是怎样打开近代科学的大门的呢？重要的原因之一，是他不轻易放过一个思考的机会。

他十七岁进入比萨大学学习，那是天主教的天下，要做礼拜。

可是就连在教堂里做礼拜这样神圣不可侵犯的时刻，怎么也禁止不了伽利略的思考。

当别人在虔诚地祷告时，他却全神贯注地看着教堂里吊灯的摆动，根据摆动的原则，发明了伽利略摆，为制造钟表打下了理论基础。

（四）贵在坚持。

“看读写作一日不可偏废”。

这是曾国藩说的，意思就是你读书，写东西一天也不能偏废。

每天都要坚持，哪怕你只有一点时间，只要有时间就学去！所以最关键的是要坚持，坚持是一种精神，是对人生和事业的态度，是生命不息奋斗不止的本色；坚持，是一种意志，是精卫填海的执著，是“积以悠久，自然日新”的笃信。

古今中外有所建树的人，无一不是在坚持中实践人生，探寻宇宙奥秘，书写人间华彩，创造彪炳史册的人。

然而，“坚持”两字，说来容易，做起来却非易事。

对于我们青年人来说，都存在着“能否坚持读书学习”这个问题。

我们不难看到学习中虎头蛇尾、浅尝辄止、知难而退、半途而废之人。

这些都缘于缺少“坚持”的精神。

毛泽东曾精辟地论断：“坚持数年，必有好处。

”战国荀况的“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”他们的理论行动都告诉人们，一分耕耘，一分收获，不经过艰难辛苦的曲折的探索过程，不经历量变到质变的飞跃，不通过“千百回”的学习与钻研，无法真正获得知识。

“水滴石穿，绳锯木断。