案例: 11月22日清晨4点左右，一 女学生从学院东区学生楼四楼跳 下身亡，该生是美术系大一新 生… 当天清晨学校领导驱车抵达学 校，警察、校卫封锁现场，法医 进行尸检，实为自杀！ 因为恋爱问题而自杀的人数 占总数的21.7%
• 忽然送她一束花 ！
想要为了他而美丽!
因她节食而节食 ！
当你发烧时也会感 到无比幸福 ！
11、你突然发现自己爱上的人，已有心仪对象，你会怎么办？ A、不着急表态，暗中观察 B、主动发起追求，公平竞争 C、君子不夺人所爱，放弃 D、完全没有主意了 12、因为父母的阻挠，你们的爱情出现了波折，你会怎么解决？ A、积极协商，说服父母，表示彼此相爱的决心 B、非常矛盾，不想面对现实 C、听从父母意见，就此分手 D、无计可施
放弃 避不见面 痛苦
分手
成功 恋爱
争吵
结束
痛苦
平静 日久无趣 移情別恋
大学生恋爱的特点
1.大学生恋爱的现象
恋爱行为普遍化 恋爱方式公开化 恋爱原因复杂化 恋爱过程浪漫化
大学生恋爱的特点
2、恋爱中的心理行为表现： 恋人之间有眉目传情的语言沟通； 有美化对方的倾向（情人眼里出 西施）； 力图完善自己，表现得更好； 渴望与恋人在一起，若一日不见 如隔三秋； 常防备恋人被他人夺走，看见恋 人与别的异性在一起有嫉妒心理； 希望能为恋人多作奉献；
爱情（法律定义）：是男女双方之间 基于共同的生活理想，在各自内心形 成的相互倾慕，并渴望对方成为自己 终身伴侣的一种强烈的、纯真的、专 一的感情。
爱情（狭义）：男女之间相互爱恋的 感情，是至高至纯至美的美感和情感 体验。
爱情发展流程图
暗恋 挣扎 时间久 痛苦 结束 苦撑 表白 失败
朋友 常在一起 喜欢
13、对方移情别恋，对你提出分手，你会怎么办？ A、动之以情，小之以理，百般挽留
B、把对方的变心当成罪恶，到处宣扬
C、潇洒的转身，理智的放手 D、咨询朋友，希望得到援助 14、当你知道自己的爱人欺骗了你，你会怎么办？ A、后悔自己没看清对方的真面目 B、报复
C、选择分手，吸取经验教训 D、感到自己很失败，难以自拔 15、为了爱，你受伤无数，随着时间流逝，你已成了“剩男”或“剩女”，你 的态度是？ A、相信有人等着自己，继续我行我素 B、厌倦了爱情，直接听从家人的意见，随便找一个人结婚是个永远不愿醒来 的梦 ！
多给他一次机会 ！
多点理解, 少点要求！
名人论爱情
◆ 马斯洛认为：“爱的需要涉及给予和接
受爱，我们必须懂得爱，必须能教会爱、 创造爱、预测爱。” ◆ 心理学家海德说：“爱是深度的喜爱。” ◆ 伊萨科夫斯基说：“爱情，不是一颗心 去敲打另一颗心，而是两颗心共同撞击 出的火花。”
4、你认为什么时候最适合恋爱？ A、心理年龄和生理年龄都成熟，各方面都比较有基础的时候
B、顺其自然 C、越早越好 D、说不清楚 5、你期望通过哪种方式认识你的爱人？ A、从小就在一起，两小无猜 B、偶然艳遇，激情浪漫 C、相处中日久生情 D、相亲或他人介绍
6、你感觉什么方式最能让爱情长存？ A、一切为对方着想，完全奉献 B、共同进步，一起成长 C、不断创造激情 D、没有法办，爱情是无法保鲜的 7、你梦想中从恋爱到婚姻的时间多长比较合适？ A、趁热打铁，闪婚 B、根据感情发展的趋势决定 C、时间要拖长一些，为了更好的了解对方 D、直到对方提出求婚 8、谁都想对爱人了如指掌，你会通过什么方式完全摸透对方的心思？ A、不断处心积虑的考验，不惜请私家侦探 B、平时注意观察，主动交流 C、通过朋友打听对方从小到大的经历 D、相信自己的直觉 9、随着时间的推移和距离的缩短，你发现心爱的人身上日益暴露出很多问题， 你该怎么办？ A、会找适当机会提醒对方 B、不知所措 C、怀疑爱情本身，重新物色恋人 D、谁也无法改变谁，听之任之 10、当你和爱人身处异地，你们感情发展平稳的时候，一个身边的异性对你表 示出好感，你会怎么处理？ A、表明立场，断绝往来 B、玩暧昧，但维持友谊 C、搞地下恋情，脚踏两只船 D、不知道该怎么办
2.正确对待失恋
1）失恋不失理智 2）找出原因，完善自我 3）培养自信，失恋不灰心 4）转移注意力，化悲伤为动力 5）积极放松，调试心绪 6）超然豁达的态度
他人介入
• 1、运用精神分析疗法，通过对案主 的咨询，进行情绪疏导，同感反应， 帮助案主宣泄情感。(放弃自杀念头) • 2、运用认知行为疗法。对案主进行 心理调适，接受失恋的事实，挖掘自 身潜能。
大学生恋爱原因（深层）
生理心理的发展，趋于成熟 个性意识的增长，自我意识的崛起， 扩大活动的自由度。 从众心理，逆反心理驱使。 校方对大学生恋爱的消极回避的态 度。
四、大学生失恋与正确对待 1.理性分析失恋原因
1）家庭和社会舆论的压力 2）一方变心，见异思迁，移情别恋 3）个性分歧 4）自身缺点反毁自身 5）恋爱盲目性 6）恋爱动机不纯
3、错误的爱情观
爱情至上的观点（为了爱情 可以付出一切 20% ） 大学生=吃饭+睡觉+谈恋爱 爱情理想化的观点（爱情非 猪=吃饭+睡觉 常浪漫 56%，爱情是一见钟情 所以:大学生 =猪+谈恋爱 30%） 大学生-谈恋爱=猪 以上推出 即爱情享乐论（性爱至上 大学生不谈恋爱的是猪 7%） 爱情功利论（39%）
爱情总是想象比现实美丽
• 一位心理学家曾写道，一个成熟称得上真 爱的恋情必须经过四个阶段， • 那就是：
• 共存(codependent) 反依赖(counterdependent) 独立(independent) 共生(interdependent)
三、大学生恋爱原因类型（浅层）
受人经验型: 学长 受群体影响型：舍友 孤独空虚型: 无聊 真情实感型: 好感 盲目赶时髦型： 落后 虚荣骗财型： 享受
2004年教育部 发布的《普通高校 学生管理规定》确 认，在校大学生如 果符合我国婚姻法 规定的结婚条件， 可以结婚。
一、谨慎对待结婚成家。
二、担当责任和履行义务。 三、正确处理家庭关系。
愿： 大家学业和爱情 双丰收！
爱情的非理性观念
1）没有爱情的大学生活是失败 的； 2）爱情是靠努力可以争取到， 即付出总有回报； 3）恋人是完美的，爱情是至高 无上的； 4）我们的爱情会海枯石烂；
爱情的非理性观念
5）不在乎天长地久，只在乎 曾经拥有； 6）爱情重在过程不在结果； 7）爱情能够改变对方； 8）失恋是人生重大的失败。
The
报道： 某日傍晚，大庆市的气温接 近零度，一男青年在街头赤裸狂 奔，边跑边喊“I LOVE”，路 人莫名惊诧、驻足观望。 因气 温低加上疲劳，该男子不支摔倒 于某饭店门口，口中仍念念有词： “我要把我的身体奉献给我最爱 的那个人。”又悉，该男子为当 地某学院的大学生，因失恋而至 裸奔。
Series…
C、反省自己的态度和经历，想办法改善 D、听天由命
【答案测评】
34分以上：爱情观念成年人，你心理是成熟的，明确爱情的目的和方向。成 熟的你明白爱情的真谛，也知道该如何追求你心目中的爱情，至于方法和技 巧因人而异。不要害怕前方的艰难险阻，你有勇气和决心，尽管放弃你的顾 虑，热情的面对爱人，以你的成熟获得一份美满的婚姻爱情只是迟早的事。 25——34分：爱情观念大学生，你的的爱情观属于半成熟的。总体上来说， 你对爱情的观念是正确的，你内心渴望爱情的出发点也是无可厚非的，然而 你却总是遇到失败的挫折感，原因并不完全在于你的观念，而是需要一点点 信心，书本上的爱情永远是别人的，不能拷贝到你身上，你需要在现实中调 整你的心态来抵达幸福的彼岸。 15——24分：爱情观念中学生，你的恋爱观念显然属于不成熟的那种，你渴 望爱情的动机也有很多违背常理的地方。如果以你现在的心态和不成熟的爱 情态度贸然坠入爱河，结果往往是以不欢而散来收场。所以你需要先摆正爱 情的方向，再找到适合自己对待爱情的态度，这样才不至于“害人，害己。” 就是说，你若以不成熟的心态涉足爱情，那绝对属于“早恋”。 15分以下：爱情观念小学生，对你来说，爱情的话题太沉重了，简直就是 成年人的话题。你的内心根本还没开始进入到爱情这个话题，也就是说，你 还没有形成自己的爱情观，也不渴望爱情，这有可能是你年纪过小，也有可 能是你周围的环境让你总拒绝爱情的造访，你害怕爱情会给你带来伤害。其 实可以放松心情，顺其自然的等待心理的成熟和“月老的红线”。
1、你认为谈恋爱的目的是什么？ A、最终找到一个情投意合的人，步入婚姻的殿堂 B、过2人世界，不受外界的打扰 C、为了生理需求，传宗接代 D、在一起觉得很好玩，目的不明确 2、你择偶的标准是什么？ A、外貌好，有气质 B、能干，有事业心 C、心地善良，为人正直 D、只要爱我，其他一切无所谓 3、你认为爱人之间的各方面的差别多大合适？ A、性格互补，但综合来比较差不 B、我要占上方，有优势 C、对方必须各方面比我强 D、都可以，根据具体遇到什么人来决定