小海鸥想： “客轮、货轮， 啥样 啥样的船我都见 过，可就是没见 长翅膀 过这种长翅膀的 船。”
他飞了过去，想问个究竟。
比较一下,这两句话中的究竟意思一样吗?
1、小明把家里翻了个遍，也没有找到红
领巾，他自言自语地说：“红领 （到底） 巾究竟放到哪里去了？”
2、宇宙中有没有外星人，我长
大后要探个究竟。(清楚、明白)
“喂，船大哥，你好啊！”
“你好！我不是船，我是水上飞机。”
“飞机？你怎么掉到海里去啦？”小 海鸥吃了一惊。
水上飞机笑了：“我是降落在这里的。 我是海上救护机，可以迅速救援海上 遇难的船只。”
小海鸥听了，挺佩服他的本领。
朗读课文第二至七自然段。
1.海鸥是怎么问的，那个奇怪的船 又是怎样回答的？
2.通过它们的对话，你们知道水 上飞机的作用是什么吗？
他们正谈得高兴，海上的风浪突然大了起 来。水上飞机的机舱里响起了求救警报。
对不起，东南海面有渔船遇险，我 得马上出发，前去救援！”
他告别了小海鸥，迅速地滑行起来，机身的两旁随即 溅起了雪白的浪花。
“对不起，东南海面有渔 马上 船遇险，我得马上出发，前去 救援！” 水上飞机的本领可真大呀！有的可 （立即 立刻）
以————————；有的可以— —————————；还有的可 以——————— ……
迅速地 他告别了小海鸥，便迅速地滑行 起来，机身的两旁随即溅起了雪白的 渐渐地 浪花。水上飞机渐渐地离开海面，向 遥远的天边飞去。
哪位同学能给大家来朗 读这篇文章，注意要把海鸥 好奇、佩服，水上飞机自豪 的语气读出来。
参加战斗 输送物资 扑灭森林的大火 ……
水上飞机接着说：“我还有 很多兄弟。有的可以随时从海上 起飞，去参加战斗；有的可以给 航行中的船只输送物资；还有的 能从海中汲水，去扑灭森林的大 火……”
民用救援水上 飞机
水上战斗机
美国大力神水上运输机
水上灭火飞机
军用水上飞机
水上飞机介绍了几种兄弟？它们 各有什么本领？
掌握生字
ōu 鸥 yuán 援
huî 货 pâi 佩
wâi 喂 xiōng 兄
xùn 迅 dì 弟
sù 速 sēn 森
我会认 nàn 遇难 jí 汲
难
nán 困难
Chì bǎng
jiū
xùn sù
yuán
翅膀
Cān
究竟
tū
迅速
jǐng
救援
xiǎn
参加
突然
警报
遇险
火眼金睛
翅（ ） 翘（ ）
讯（ ） 迅（ ）
水上飞机
飞 机
飞 机
海 鸥
海 鸥
小客轮
轮 船
大家在电视或生活中见过 天上飞的飞机，但水上飞的飞 机，我想大家都没有见过吧！ 今天我们就一起来看看水上飞 机是什么样的。
朗读课文，要求：
1.要正确朗读课文。 2.找出课文中的生字。 3.查字典或联系上下文理解自己 不懂的词语。 4.初步了解课文的主要内容。
傍（ 膀（
险（ 检（
） ）
） ）
暖（ 援（
敬（ 警（
） ）
） ）
这条船与我们看到的船有什么不同？ 看到它，你想知道什么？
参加
我们看看课本是怎么写的。朗读课 文的第一自然段。 1.找出课文描写水上飞机的 外型的句子。 白色的船体的两边长了两个 大翅膀。
在茫茫的大海上，小海鸥发现 奇怪 了一条奇怪的大船：白色船体 大翅膀 的两边长了两个大翅膀。
读一读，写一写，并用带 点的词语造句。
货轮 森林
究竟 . . 输送
救援 物资
迅速 遥远
茫茫的 渐渐地
. . .
作业一: 如果让你造水上飞 机,你还想让它发挥哪 些新的作用?把你的奇 思妙想，以作文、绘 画、制作模型等形式 展示出来吧。
作业二: 你能联系课文内容,向家人介 绍一下水上飞机吗？
名 称(种类) 作 用 海上救护机…… [救援船只] 海上战斗机…… [参加战斗] 海上运输机…… [输送物资] 海上灭火机…… [扑灭大火]
3.分角色来朗读海鸥和 水上飞机的对话。要求要读出 小海鸥好奇、佩服的语气，读 出水上飞机自豪的语气。
学习最后一个自然段。
你能想象一 下，水上飞机是 怎样救护遇险渔 船的。 课文中哪些句子说明了水上飞机的 独特之处？