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教案1 映射与函数 (教师用)

函数
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教案1:映射与函数 一、课前检测
1.设集合A =R ,集合B =正实数集,则从集合A 到集合B 的映射f 只可能是( )
A.:f x y x →=
B. :f x y →=
C. :3x f x y -→=
D. ()2:log 1f x y x →=+ 解析:指数函数的定义域是R ,值域是(0,+∞),所以f 是x →y =3-
x .
答案:C 2. 函数253)(2+-=x x x f ,]2,0[∈x 的值域是( )
A .]4,2[
B .),121[+∞-
C .]2,121[-
D .]4,12
1[-
答案:D
3. 设函数22,(1)()2,(12)(2)2
x x f x x x x x ⎧⎪+≤-⎪=-<<⎨⎪⎪≥⎩,则
7()4f f ⎡⎤-=⎢⎥⎣
⎦ .2 二、知识梳理
1.函数的概念:
设A B 、是_____________,如果按某个确定的对应关系f ,使集合A 中的任意一个数x ,在集合B 中
都有_____________的数()f x 和它对应,那么就称f A B :→为从集合A 到集合B 的一个函数,记作
(),y f x x A =∈.其中,x 叫做自变量,集合A 叫做函数的定义域;与x 的值对应的y 值叫做函数值,函数
值的集合{()|}C f x x A =∈叫做函数的值域,且C _______B .
2.函数的三要素:____________、____________、_____________.
3.函数的表示方法主要有:___________、____________、____________.
4.映射的概念.
(1)设A 、B 是两个集合,如果按照某种对应关系f ,对于集合A 中的 元素,在集合B 中都有 元素和它对应,这样的对应叫做 到 的映射,记作 .
(2)象与原象:如果f :A →B 是一个A 到B 的映射,那么和A 中的元素a 对应的 叫做象, 叫
做原象。

三、典型例题分析
例1.已知{}{}
421,2,3,,4,7,,3A k B a a a ==+,**,,,,a N k N x A y B ∈∈∈∈:31f x y x →=+是从定义域A 到值域B 的一个函数,求,,,a k A B 。

解:由对应法则:14,27,310,31k k →→→→+
*42,10,310, 2 5a N a a a a a ∈∴≠+=∴==- 或(舍)
416,3116,5a k k ∴=∴+==
故{}{}1,2,3,5,4,7,10,16A B ==
变式训练:设B A f →:是从集合A 到B 的映射,{}
R y R x y x B A ∈∈==,),(,
),(),(:b y kx y x f +→,若B 中元素(6,2)在映射f 下的原象是(3,1),则b k ,的值分别为______.
答案:2,1k b ==
例2.定义A x x f y ∈=),(是集合A 到集合B 的映射,其中R B A ==,如果对应法则2()22f x x x =-+,且对实数B k ∈,在集合A 中不存在与之对应的元素,则k 的取值范围是( )
A .1≤k
B .1<k
C .1≥k
D .1>k
评析与简答:本例的选择,旨在使同学们理解映射与函数的关系,即如果A 、B 是非空数集, A 到B
的映射即是A 到B 的函数,这样,我们就可以从二次函数2
()22f x x x =-+有最小值1的角度,得到集
合B 中小于1的元素在A 中不存在与之对应的元素,于是选B 。

变式训练:已知集合{}{},,,101M a b c N ==-,,,设:f M N →是从集合M 到N 的映射,且满足 ()()()f a f b f c -=,那么映射f 的个数为( )
A .2
B .4
C .5
D .7
答案:D
小结与拓展:函数就是从定义域到值域的映射,因此值域中的每一个元素在定义域中一定能找到原象与之对应。

例3.下列各组函数中,表示同一函数的是( ).
A. 1,x y y x ==
B. y y
C. ,y x y ==
D. 2||,y x y == 答案:C
变式训练:下列函数中,与函数y=x 相同的函数是 ( ) A.y=x
x 2 B.y=(x )2 C.y=lg10x D.y=x 2log 2 答案:C
小结与拓展:函数三要素中,值域是由定义域和对应关系决定的。

四、归纳与总结(以学生为主,师生共同完成)
1.知识:
2.思想与方法:
3.易错点:
4.教学反思(不足并查漏):。

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