第6单元综合测试
考试时间：90分
1．选择划线字的正确读音。
①星期天，我去海洋公园参________（shēn cān）观，看见了许多海参________（shēn cān）在水底慢慢蠕动。
②我和小强计划________（huá huà）好了，周六去儿童公园划________（huá huà）船。
③满池的金鱼，数________（shǔ shù）量太多，都数________（shǔ shù）不清了。
2．根据课文内容补充词语，再照样子写一个，并造个句子。
①懒________ ________溜溜
造句：________；________。
②________摇摇 ________辈辈
造句：________；________。
3．按要求给下列句子分类。
A．海底的岩石上生长着的珊瑚像绽开的花朵。
B．西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
C．大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
D．海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
比喻：________；拟人：________；夸张：________
4．拼一拼，写一写。
zāi shùyú mín biàn dìtǎng xiàkào àn xià tiān
________ ________ ________ ________ ________ ________
5．给划线的字选择正确的读音。
咯吱________（gē gé）沥青________（lì lǜ）石凳________（dèng dēng）
每逢________（fén féng ）凤凰________（huáng huǎng）亚热带________（yà yā）
6．用部首查法查下面的字。
“靠”查________部，再查________，共________画，组词________。
“除”查________部，再查________，共________画，第13笔是________
“遍”查________部，再查________，共________画，第5笔是________。
7．根据课文《美丽的小兴安岭》内容填空
（1）春天，树木________新的枝条，长出________的叶子。
（2）夏天，树木长得________，________的枝叶把森林封得________的，________了人们的视线，________了蓝蓝的天空。
（3）秋风吹来，落叶在林间________。
（4）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座________，也是一座________。
8．补充诗句。
1两岸青山相对出，________________。
2________________，淡妆浓抹总相宜。
3朝辞白帝彩云间，________________。
两岸猿声啼不住，________________。
9．从下面的词语中选两个词写句子。
懒洋洋闹哄哄空荡荡兴冲冲
___________________________________________________________ _____________
10．根据拼音写汉字。
tóng jìng dǎ mó yáo wàng tán miàn
（）（）（）（）
qīnɡ luó bái yín pán hú guāng qiū yuè
（）（）（）
11．看拼音，写词语。
gū dān duàn kāi yáo wàng yín pán
( ) ( ) ( ) ( )
dǎ gǔ jiāo cuò xiā mǐ bǎo guì
( ) ( ) ( ) ( )
12．给下面的字加上偏旁，构成新字，再组成词语。
尧（）（）胡（）（）
（）（）（）（）
留（）（）方（）（）
（）（）（）（）
肖（）（）里（）（）
（）（）（）（）
13．下面的句子运用了什么修辞手法。
（填序号）
A．比喻 B．拟人 C．夸张
（1）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
（_____）
（2）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（_____）
（3）大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
（_____）
14．阅读片段，完成练习。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
（1）这句话中概括描写海水的词语是：________
（2）这句话具体写了海水的________种颜色，分别是________。
（3）按提示，改变句式，意思不变。
海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
①因为________，所以________。
②________，是因为________。
15．观察日记
同学们，我们身边的许多事物，都有着无穷的奥秘，我们学习的本
组课文，有的作者留意了鲜花的开放，有的作者注意了蜜蜂的飞行，列文虎克玩放大镜玩出了大名堂。
只要留心观察，就会发现许许多多有趣的现象。
把你观察到的昆虫、小鸟、花朵、鱼儿快写下来吧。
（要求100左右字）
参考答案
1．cān；shēn；huà；huá；shù；shǔ
2．洋洋；圆；红扑扑；她那红扑扑的小脸儿宛若含苞待放的玫瑰花；飘飘；祖祖；纷纷扬扬；雪，像烟一样轻，像面粉一样白，纷纷扬扬，从天空中飘落下来
3． A；CD；B
4．栽树；渔民；遍地；躺下；靠岸；夏天
5．gē；lì；dèng；féng；huáng；yà
6．非；7；12；依靠；阝；7；9；点；辶；9；12；竖
7．（1）抽出；嫩绿
（2）葱葱茏茏；密密层层；严严实实；挡住；遮住
（3）飞舞
（4）美丽的大花园；巨大的宝库
8．孤帆一片日边来
2欲把西湖比西子
3千里江陵一日还轻舟已过万重山
9．早晨，蜗牛从洞里懒洋洋地爬出来，当它看到远处的食物时，就兴冲冲地跑过去了。
10．铜镜打磨遥望潭面
青螺白银盘湖光秋月
11．孤单断开遥望银盘
打鼓交错虾米宝贵
12．浇浇花湖湖水饶富饶瑚珊瑚
溜圆溜溜防边防榴石榴纺纺纱
梢树梢理道理哨口哨厘厘米
13．(1)A (2)C (3)B
14．（1）五光十色
（2）4；深蓝、淡青、浅绿、杏黄
（3）海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅
；从海面看，色彩就不同了
；从海面看，色彩就不同
；海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅
15．课程标准指出口语交际的目标是：“具有日常交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。
”引导学生通过表达、倾听、交流，说说自己和听听别人的观察所得，互相启发。
兴趣是
最好的教师，而培养兴趣的重要途径之一就是“激励”。
让学生在小组内充分地说和评的基础上，在班上进行复述、补充、评议，激发兴趣，引发全体学生参与互动交际的积极性，从而锻炼每一个孩子口语交际的能力。
小学生智能发展尚处于低级阶段，他们观察事物往往比较粗略，正像克鲁普斯卡娅曾经说的：“在大多数情况下，学生完全不会观察，可以这样认为，他们的眼睛不用来看，耳朵不用来听。
教师的任务就是教他们学会看、听、感觉。
”因此，在教低年级小学生说话时，要教会他们观察。
直观形象的实物展示，能很快吸引学生的注意力，易于学生观察。
答案：蜘蛛见此情景马上向飞蛾爬去。
到了飞蛾身边，它从尾部抽出一根丝来，缠住了飞蛾的腿和翅膀。
一圈，两圈，三圈……蜘蛛不停地缠着，飞蛾不停地反抗。
飞蛾刚挣出一只翅膀，另一只翅膀又被勃住了；刚抽出一只脚，另一只脚又被缠住了。
大约过了两分钟，飞蛾的脚再也不能动了，只剩下两只翅膀轻轻地扑着:这时，蜘蛛从嘴里吐出一点粘液，使飞蛾变软，然后慢慢吃掉。