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小学三年级语文单元质量检测试题

一、基础知识:(41★)
1、我能看拼音把字写正确,还能按要求填空。

(10★)
C ái ji ǎn l ǒng zh ào b áo w ù j ūn y ún ( ) ( ) ( ) ( ) sh ì y àn g ài ku ò b ài f ǎng ch óng di é ( ) ( ) ( ) ( ) 我能写出“贯”的笔顺: 。

2、我能写出加点字的正确读音。

(4★)
村里的磨.( )坊门前,一群孩子正在磨.( )贝壳玩儿。

尽.( )管他很累,但还是尽.( )最大努力跟上行军的队伍。

3、我能正确组词。

(4★) 淘( ) 符( ) 辩( ) 躁( ) 掏( ) 付( ) 辨( ) 燥( ) 4、我能找规律写词语。

(4★)
姹紫嫣红 郁郁葱葱 夕阳西下 皓月当空 5、我能照样子写句子。

(4★)
例:蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像.
五线谱啊!
例:一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

6、我能按课文内容填空。

(15★)
(1)那条白线很快地向我们移来,( ),变粗,( )。

再近些,
只见( ),形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马( ),( )地飞奔而来;那声音如同( ),好像( )。

上面的短文选自课文《 》,描写的是被称为( )的钱塘江
大潮。

(2)诗人朱熹写了一首描写春天的诗是《 》,这首诗中流传最广的名
句是 , 。

学生姓名:___________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校:____________
-密-----------------封-----------------线-------------------内-------------------不---------------------要-----------------------答-------------------题------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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时间80分钟 满分100★(其中卷面5★) 成绩最终实行等级评价
小学单元质量检测试题
三年级语文
(3)《咏柳》的作者是,这首诗的前两句是,。

二、快乐阅读。

(29★)
(一)
今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像()。

细丝跟新叶子一样,也是嫩.红的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚()着墙的时候,六七根细丝的头上就()成小圆片,()住墙。

细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩.茎()一把,使它紧()在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

1、按课文内容填空。

(6★)
2、请写出加点字的意思。

(2★)
嫩.红()嫩.茎()
3、第一段主要从、、三方面介绍爬山虎的脚。

(3★)
4、请你画一画爬山虎的脚的位置和样子。

(4★)
5、请你用“——”画出文中的比喻句,这样写的好处是。

(3★)
(二)
肥皂泡
“你瞧,肥皂泡多美丽,那样绚烂多彩。


听了人们的赞扬,肥皂泡飘飘然起来。

它炫耀地昂起高傲的七彩头颅,向上飘呀飘。

一只蝴蝶飞经它身边时,向它问好,它不理睬。

一只小鸟飞经它身旁向它问候,它也装作没看见。

它觉得自己是世界上最美丽的公主,它们怎么有资格跟它说话呢。

它升呀升……“啪”的一声,它破了。

于是有人说:“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目,有啥值得骄傲的?离开了太阳光的折射,它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。


肥皂泡听了,后悔莫及,几滴悔恨的泪落在地上。

它要从此真正脚踏实地,哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。

1、联系上下文解释。

(2★)
光彩夺目:________________ __
不屑一顾:______________________ 2、肥皂泡为什么飘飘然? 请你用“——”画出表现肥皂泡飘飘然的句子。

(3★)
3、肥皂泡听了人们的话,后悔莫及。

它当时可能想些什么?请发挥想象写在
下面。

(4★)
4、从这则故事中你懂得了什么?(2★)
三、习作乐园。

(25★)
从下面的题目中任选一题,先补充题目,再作文。

1、美丽的
2、我学会了 (画画、洗衣、游泳……)
3、一件 的事(高兴、后悔、难忘……) 注意把内容写具体,把句子写通顺。

学生姓名:___________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校:____________
-密-----------------封-----------------线-------------------内-------------------不---------------------要-----------------------答-------------------题
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