在完成工作任务的过程中学习的知识和技能，不仅有 显性的知识，还有一些隐性的知识，即工作过程知识。
实施工作计划，是项目教学中的重点环节。
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4. 检查与评价
解决做的怎样、学的怎样问题
对工作过程进行质量控制，对工作结果客观评价。 技术指标，安全要求，设备的性能等，与预期的 结果是否相同，这是检查与评价的内容。在职业 教育中，评价的目的不仅是找到缺陷，更重要的 是找到造成缺陷的原因；不仅要评价工作任务完 成情况，还要评价学习情况。学生的工作态度、 职业意识、学习态度和方法都是评价的内容，这 样才能促进学生职业能力的形成和提高。
1.确定教学项目的原则
与调试过程中。
拓
展
增加货架，可扩展为将产品入库的物流设备；按部件的不
性
同组合顺序，可组成不同产品的自动生产线。
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（一）三大部件使用要点
皮带输送机： 物料运输、物件分拣、产品生产线；
机械手： 物件搬运、完成特定场所的特定操作；
圆盘： 搅拌、粉碎、送料等特定加工设备。
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（二）各元件的结构和使用
气动执行元件 气缸、气手指、摆动气缸；
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教师：指引
否
学生：阅读工作任务
书和学习指引材料
教师：指引
否
学生：阅读工作任务
书和学习指引材料
教师：指引
否
学生：阅读工作任务
书和学习指引材料
开始
教师： 发给学生工作任务 书和学习指引材料
学生： 制订工作计划
是
学生： 实施工作计划
是
学生： 检查工作情况
是
教师学生共同评价工作 任务完成情况检查知识
与技能的学习 结束
●在安装时，确保运行开始时，指定的部件在指定的位 置
●在操作时，注意指定部件的初始位置 ●在安全上，用控制程序程序予以保证
怎样显示设备的初始状态？若设备指定部件 不在初始位置，怎么办？（强迫其自动复位）。怎 样在控制程序中保证操作的可靠和安全？
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2.设备的启动和控制方式
确保启动条件； 启动时设备的哪些部件动作？怎样动作？ 启动时应该用什么元件发指令？ 运行方式（手动、自动）用什么方式控制？怎 样控制？153. 来自施工作计划完成做和学的过程
分工合作，运用已有的知识和技能完成工作任务，在完成 工作任务的过程中学习未知的知识和技能
根据分工，按照工作进度，实施工作计划的过程。实 施过程与工作计划发生偏差，如材料、工具的性能，工作 进度，人员的工作状况，技术要求等，出现偏差要及时调 整，确保工作任务的完成。
7
光电传 感器
光纤传 感器(白)
光纤传 感器(黑)
部件、元件和器件可根据生 产实际进行组合。
光纤传 感器(白)
光电传 感器
光纤传 感器(黑)
光纤传 感器(黑)
……
光纤传 感器(白)
光电传 感器
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（四）设备的工作
1.机电一体化设备的初始位置
生产实际中，设备的初始位置很重要。设备中某些部 件在开始时的位置，直接影响产品的加工和设备的安全。
亚龙YL-235A光机电一体化 实训与考核设备的使用
1
一、认识亚龙YL-235A光机电一 体化实训考核装置
二、设备在教学中的使用 三、解读全国技能竞赛
2
一、认识亚龙YL-235A光机 电一体化实训考核装置
3
职
选用设备中不同的部件进行组合，可完成与实际自动生产
业
线相同的生产任务。设备的组装、调试，与职业岗位的工作 任务相同；设备的组装、调试的性能要求和技术要求，与实
性
际的生产设备一样。
实
践 性
设备不是用于验证自动控制理论、传感器原理，而是用于 自动控制系统设计、安装与调试的实际操作训练。
教
用于自动生产线的生产流程、自动生产线的组成、PLC控 制系统安装与调试、自动生产线安装与调试的一体化项目教
学
学。按工作过程导向，将传感器、气动系统、电动机的调速
性
和控制、PLC编程、自动控制系统等知识融于完成设备安装
停止指令，停止时还应完成的动 作；用什么元件检测故障，发生故障 时怎样报警和怎样保护设备。
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二、设备在教学中的使用
（一）项目教学的教学环节 ★明确工作任务 ★制订工作计划 ★实施工作计划 ★检查与评价 ★总结与运用
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1. 明确工作任务 解决做什么、学什么的问题
在机电类专业职业岗位上明确工作任务，需 要机电设备工作原理的知识，对机电设备工作 进行控制的知识，设备安装和运行的相关标准， 完成设备安装和调试的工艺过程及技术要求等 知识和技能。只有具备这些知识和技能，才能 明确具体的工作任务和目标。明确工作任务的 重点是描绘目标，弄清达到目标所需要完成的 工作，完成任务存在的困难和解决方法，完成 任务所需要的条件和应当满足的要求等。
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5. 总结与运用
总结做和学的问题
教师和学生共同讨论、评价和总结工作任 务的完成情况，对学生检查工作情况时的 评估进行再次评价，指引学生总结和归纳 工作过程知识，推广工作项目的使用等。
教学中的这一环节，是学生学习能力、 职业能力形成的重要环节。
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（二）使用亚龙YL-235设备的 教学项目规划
用按钮的按下次数、用转换开关、用跳 转指令控制自动与手动模式模式。
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3.设备的工作程序
设备的工作任务； 工作流程； 各部件的动作和先后顺序；
用什么元件去检测工件的位置和种类， 各部件之间的动作怎样协调，用什么方式 保证设备工作程序的可靠。
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4.设备的停止与保护
停止的条件是什么，怎样停止？ 可能出现的故障，出现故障应采取的措 施，故障时应有哪些指示？
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2. 制订工作计划
解决怎样做、怎样学的问题
根据工作任务的工艺流程，制订完成工作任 务的步骤；根据机电设备的安装要求，确定 使用的材料和工具；根据参与本工作任务人 员的技能特点、教育层次、工作能力分配工 作；根据各成员完成工作任务的情况，协调 计划，调整进度。制订工作计划，即确定完 成工作任务的途径、步骤，使用的材料和工 具，工作人员的组织等。
气动控制元件 单线圈电磁阀，双线圈电磁阀；
各种传感器 电感传感器、电容传感器、光电传感器、光纤传感器、磁性开关；
控制元件 PLC、变频器
指令开关 按钮、转换开关
指示元件 警示灯、指示邓、蜂鸣器
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（三）部件的组合与元件的安装
部件选择生产实际中典型的生产 设备皮带输送机，机械手装置，圆盘 装置。
元件、器件选择按工业现场标准 确定，传感器、PLC、变频器、气缸 电磁阀等，都是实际生产设备中使用 的。