法，激发他们内心乐于助人的意愿；
通过提问鼓励孩子们去倾听和了解他人的感受；
让孩子们意识到自己的决定十分重要，他们的行为可能对周围的人和世界产生积极的影
响。
“在伊顿，孩子们每天都会证明他们是有同理心的小公民，而证明的方式非常简单，例如给
不开心的小伙伴倒一杯水，或者以’调解员’的身份帮助其他发生争执的小朋友们解决矛盾。 我会与孩子们分享这些小故事，同时我也会被深深感动， 让这些充满爱的行为成为生活的一
部分原来如此简单。”
伊顿教师
坚毅而阳光的个体
每个人都有可能经历失意或失败，关键在于如何看待。一个坚毅而阳光的孩子不会一味地畏
惧，而会将错误与失望视为学习的源泉，勇敢而自信地去面对。
在伊顿，我们告诉孩子不必害怕犯错，也不要嘲笑或批评其他犯错的小朋友；
我们鼓励孩子相信自己分析和解决问题的能力， 勇于冒险，敢于克服困难，不轻言放弃; 当孩子难过、愤怒或焦躁不安时， 我们鼓励他们将自己的情绪表达出来， 帮助他们发展 以健康方式管理情绪的技能。
p hilos op hies and models of successful school man ageme nt from around the world in improving China's early education sector and establishing the country p remier in stituti on of bili ngual early educati on.
伊顿国际教育集团
伊顿国际教育集团是由美国哈佛大学、美国西北大学凯洛格商学院校友会成员以及
美国蒙台梭利教育专家们联合举办的。伊顿旗下的伊顿国际幼儿园和伊顿国际双语幼儿 园是美国蒙台梭利协会AMS(American Montessori Society)在亚洲连锁会员的旗舰。 伊顿正在加强与国内外众多教育机构的合作，发扬以双语教育和蒙台梭利教学为特色的
们的家庭、社区和社会构建亲密和谐的关系。
“爱上学习，从伊顿开始。”在伊顿学习的经历，将使孩子成为一名终生快乐的学习者。伊 顿的孩子将是：
A love of lear ning starts at Eton kids
■自主的学习者in de pendent learners
■机敏的思考者flexible thi nkers
开篇页
集团简介
使命和目标
3C教育
教育项目
教育理念
伊顿专家与教师团队
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孩子们经常被问到，“你长大了以后想做什么？” 但在伊顿我们反问自己这个问题。在 一个充满变化的未来世界中，我们如何能够让孩子们拥有技能和智慧，并在此基础上打造一
个健康、快乐、成功的人生和职业的发展。要回答这个核心的问题，我们需要从蒙台梭利博 士说起，她认为，每个人都是独特的，需要在一个完整的世界里有丰富灿烂的人生。从全面 发展的角度去看儿童教育，我们更应该在每天的生活中去滋养儿童的思想和身心，并且与他
■有创造力的问题解决者creative p roblem solvers
■有同理心的小公民emp athic citize ns
■坚毅而阳光的个体op timistic future leaders
自主的学习者在伊顿，我们鼓励孩子对自己的学习负责，从而使他们“学会如何学习”，这种方法和态度将使他们受益终身。
成工作来获得成就感。
机敏的思考者
是否能够全方位、多角度地看待事物、解决问题，是能否成功融入社会的关键因素。在伊顿,
我们通过各种方法使孩子们学会灵活地思：
极富想象力的小游戏和角色扮演，可以唤醒和提高孩子从不同角度全面理解事物的意 识；
通过提问的方式来鼓励孩子们关注新事物及新信息，并大胆地给予回应；
通过鼓励孩子寻找同一问题的不同答案，或思索同一故事的不同结局， 以此向他们证明:
不是所有问题都有唯一正确的答案。
有创造力的问题解决者
孩子是天生的问题解决者，他们充满想象力的解决方案, 格外注重培养他们这种人生技能：
成人往往会想不到。在伊顿， 我们
让孩子们通过亲身体验和动手实践来解决他们遇到的问题， 问题的能力；
比起老师，孩子们更懂得如何帮助伙伴解决问题，在相互帮助中解决问题培养了他们团
为了满足并服务于更多适龄儿童家庭，让更多孩子享受到优质的国际教育资源，如
今伊顿校园已逐步落户于中国的北京、上海、天津、南京、广州、成都、重庆、武汉、 无锡、长沙、济南、苏州等城市，从伊顿毕业的孩子们已遍及世界各地。
教育教学体系。
经过十年的积累与沉淀，目前伊顿已发展成为引领中国幼教国际化发展的旗舰。
The Eton kids Educati onal Group (“Eton kids”) is a collaborative of exp erts in the fields of education, research and school management established by alumni of Harvard and Northwestern universities, with representatives of international Mon tessori orga ni zati ons.Since its founding, Eton kids has utilizededucati onal
队协作的能力；
鼓励孩子们自己解决自己的冲突，而不是总向老师寻求帮助。
从而锻炼他们处理日常生活
有同理心的小公民
在伊顿，我们同样注重培养孩子相互关爱、相互尊重的品格。 指引他们成为深具爱心和责任心的世界公民。
我们相信，这些品格将在未来
关注孩子们在共同合作中学习，让孩子们在相互帮助中理解不同概念和解决问题的方
我们提供完备的环境，以及适合孩子操作、满足孩子兴趣的教具，老师则尽可能少地参 与其中，以便孩子们得到更多的机会去独立工作和自主探索；
我们不会按固有模式为孩子安排每天的每一项工作，而是鼓励他们自己选择感兴趣的工
作，这样更有利于增强他们的主观能动性；
我们允许孩子长时间不被打扰地工作，这有助于培养他们的专注力， 并且使他们通过完