声调音变训练
（二）“一”、“不”的变调 1．“一”的原声调是阳平55。除了上声字 之外，“一”的变调可以说是最多的。除单 念、序数词或在词语句子末尾时念本调，其 他情况都要发生声调变化。“一”的读法有 四种： （1）、读原声调阴平（55）： 万一 唯一 “八一” 安全第一 始终如一 一九九一 数一数二
普通话语流音变
ie→ier 台阶儿 táijiēr 花鞋儿huāxiér üe→üer 新月儿 xīnyuèr 丑角儿chǒujúer u→ur 露珠儿 lùzhūr 糨糊儿jiànghúr ao→aor 花招儿 huāzhāor 草帽儿cǎomàor ou→our 起头儿 qǐtóur 纽扣儿nǐukòr iao→iaor 纸条儿 zhǐtiáor 小鸟儿xiǎoniǎor iou→iour 加油儿 jiāyóur 气球儿qì qiúr
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（三）儿化韵母的发音 一些方言没有“儿化韵”，在练习“儿化韵” 的发音时，容易简单地在韵母音节后面加上 一个“儿”字音。如把“面条儿”读成“面 条”+“儿”，这是不对的。“儿化韵”里的 “儿”不是一个单独的音节，而是在一个音 节的末尾音上附加的卷舌动作，是那个音节 因儿化而发生音变。其规律如下：
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四、“啊”的音变训练 普通话中的“啊”，是一个表达语气感情的基本声 音。当作为叹词用在句首时，仍念“a”的声音，它 有阴平、阳平、上声和去声四种声调，这是跟说话 人的思想感情的变化有着密切关系的。例如： 啊（á），你说什么？ 啊（ǎ），原来是这么回 事！ 啊（à），你来啦！ 但是，当“啊”作为语气助词处在句子末尾时， 由于受前面那个音节末尾因素的影响，读音常发生 变化，出现音变现象。语气词“啊”的音变的音变 规律是：
例如：（1）两个上声字相连： 水桶 奖赏 首长 反省 旅美 美好 领导 了解 小姐 许久 （2）三个上声字相连：可以根据词语含义适 当分组，有的前两个上声变成近似阳平 （35），有的第一个上声也可以变成半上 （211）。这要依据词语的搭配和习惯读法 而定。词语结构是“双音节+单音节”时，开 头、当中的上声音节调值变为35.
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3. 叠音词和动词的重叠形式后头的字以及夹在重叠 动词中间的“一”或“不”等。 例：爸爸 姐姐 姑姑 娃娃 听听 劝劝 跑一跑 去不去 研究研究 拾掇拾掇 4. 用在名词、代词后面表示方位的语素或词：上、 下、里、边、面等。 例：桌子上 床底下 村子里 左边 后面 5. 名词和代词的后缀：子、头、儿、么等。 例：凳子 箱子 馒头 木头 那儿 什么
声调音变训练
一、声调音变训练 我们的语言常是音节与音节相连的。在 语流中,音节连续发音时，由于邻近音节声调 的相互影响，有些音节的声调起了一定的变 化，而与单字调值不同，这种变化就叫做 “变调”。 例如“组”“长”连着念，听起来像是 “族长”，变调多数是受后一个音节声调影 响引起的。普通话里最常见的变调现象主要 表现在以下几个方面：
轻声
二、轻声的发音训练 (一)轻声的概念及性质：普通话的每一个音节都有 它自己独立的声调，可是在语流中，许多词或句子 中的音节发生了音变，整个音节弱化，失去了原有 的声调而读成了一个又短又轻的调子，这种现象就 叫轻声。一般地说，任何一种声调的字，在一定的 条件下，都可以失去原来的声调，变读轻声。 例如，“萝卜、馒头、说过”这些词语里的“卜、 头、过”，它们单独念时分别读阳平、阴平、阳平、 去声，可是在这些词语里都读得既短又轻，我们把 这些读轻声的字，叫轻声字。
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2、韵尾是i的韵母儿化,失落韵尾,变成主要元 音加上卷舌动作。例： ai→ar 一块儿 yí kuàr 小孩儿 xiǎohár ei→er 香味儿 xiāngwèr 刀背儿 dāobèir 3、收-n的（除in，ün外）韵母儿化，失落韵 尾-n ，主要元音卷舌。例： an→ar 心坎儿 xīnkǎr 花瓣儿huābàr ian→iar 一点儿 yǐdiǎr 一点儿yīdiǎr üan→üar 菜园儿 càiyuár 泳圈儿yǒngquār uen→uer 没准儿 méizhuěr 没准儿méizhǔr
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1、韵腹或韵尾是 a、o、e、ê、u（包括ao、 iao中的o[u]）的韵母儿化 ，韵母直接卷舌。 例如： a→ar 打岔儿 dǎchàr 马扎儿 mǎzhār ia→iar 豆芽儿 dòuyár 脚丫儿jiǎoyār ua→uar 浪花儿 lànghuār 牙刷儿 yáshuār o→or 山坡儿 shānpōr 锯末儿jǜmòr uo→uor 大伙儿 dàhuǒr 酒窝儿jiǔwōr e→er 秧歌儿 yānggēr 方格儿fānggér
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2．“不”的原声调是去声(51)。它的变调和 “一”基本相同。“不”的读法有三种： （1）在非去声前、单念或在词语、句子末尾 时，读原声调（51）： 不多 不行 不朽 不好 不成 不求甚解 不可磨灭 不伦不类
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（2）在去声前，读阳平（35）： 不怕 不够 不但 不变 不会 不露马脚 不屑一顾 不必客气 （3）夹在词语中间时，读轻声（次轻音）： 开不开 了不起 说不准 差不多 去不去 肯不肯 请不来 好不好
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韵尾是in、ün的，儿化时去掉韵尾n，加央 e，再加卷舌动作。例： in→ier 脚印儿 jiǎoyièr 背心儿 bèixier ün→üer 人群儿 rénquér 合群儿 héqúer 韵尾是i、ü 的，儿化时后面加卷舌音“er”。 例： i→ier 小鸡儿 xiǎojiēr 眼皮儿 yǎnpiér ü→üer 金鱼儿jīnyuér 凑趣儿 còuquèr
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2、确定词性的作用。 例：画 huà （动词），画儿 huàr （名词）； 盖 gài （动词），盖儿 gàir （名词）； 破烂pòlàn （形容词），破烂儿pòlànr（名词）； 尖 jiān （形容词），尖儿 jiānr （名词） 3、表示细小、亲切、喜爱或轻蔑、鄙视等多种感 情色彩或语气。 例：小孩儿 宝贝儿 门缝儿 小草儿 一会儿 好玩儿 小皮球儿 火柴棍儿 豆腐丝儿 红嘴唇儿
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（2）在去声前读阳平（35）： 一架 一样 一切 一片 一切 一触即发 一见如故 一箭双雕 （3）在非去声（阴平、阳平、上声）前读去声 （51）： 一般 一天 一根 一直 一头 一往情深 一言为定 （4）夹在词语中间，读轻声（次轻音）： 想一想 看一看 走一走 跳一跳 拖一拖 谈一谈 管一管 说一说
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3、韵尾是舌尖元音-i，儿化时变央e 再加上卷舌动作r。例： -i(前)→er 新词儿xīncér 铁丝儿tiěsēr -i(后)→er 没事儿méishèr 树枝儿shùzhēr
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7、收- ng的韵母儿化，-ng韵尾同前面的主要元音 合成鼻化元音（即发音时口腔鼻腔同时共鸣，称做 “鼻化音”，用 ～ 表示），同时加上卷舌动作。 例： ang→ar 帮忙儿 药方儿 iang→iar 唱腔儿 着凉儿 eng→er 凉风儿 门缝儿 uang→uar 竹筐儿 蛋黄儿 ong→or小虫儿 胡同儿 ing→ier 铜铃儿 大兵儿 iong→ior 狗熊儿
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在交际中，人们说出的话是连续发出的， 一连串的话语便形成了一定的语流，在语流 当中，音素和音素之间，音节和音节之间不 可避免地会相互影响，相互制约，从而引起 语音上的细微变化，我们把这种现象称为 “语流音变”。 普通话语流音变现象主要有变调、轻声、 儿化和“啊”的变读四种。
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（二）儿化的作用：儿化不是一种单纯的语 音现象，它具有区别词义、确定词性以及表 示感情色彩等方面的作用。 1、区别词义的作用。例： 眼 yǎn 眼睛，眼儿 yǎnr 小洞,小窟窿； 头 tóu 脑袋，头儿 tóur 领导，首领，一端； 信 xì 信件，信儿 xì 消息； n nr
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（一）上声的变调：普通话上声字除单 念或在词尾、句尾时声调不变外，其他 情况都要发生变化。可以说上声字声调 的变化最大最多，它在与其他音节结合 时，不是丢掉下降的部分，就是失掉上 升的部分。 1．上上相连时，第一个上声，变成近 似阳平（35），即由214变成35。
声调音阳平、去声、轻声)前，变 为半上，调值由214变为211。 例如： （1）在阴平前：北京 统一 首都 奖杯 普通 （2）在阳平前：海洋 祖国 讲台 主持 改革 （3）在去声前：晚饭 感谢 广大 美术 土地 （4）在轻声前：尾巴 里头 脑袋 伙计 老婆
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11. 一批常用的双音节词，第二个音节习惯 上要读轻声。 例：牡丹 西瓜 玻璃 窗户 算盘 大夫 编辑 扎实 唠叨 应付 招呼 稀罕 便宜 客气 动静 干部 行李 包袱 喜鹊 太阳 萝卜 钥匙 风筝 被窝 胳膊 规矩 阔气 朋友
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三、儿化的发音训练 （一）儿化的概念 “儿化”是后缀“儿”与它前一个音节的韵 母结合成一个音节，并使这个韵母带上卷舌 音色的一种特殊音变现象，这种卷舌化了的 韵母就叫做“儿化韵”。如称“花儿”中的 “花”韵母为儿化韵。
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1）在a、o、e、 ê 、i、 ü 后面读“呀”： 画啊、真多啊、去啊、对啊 2）、在u、ao、iao后面读“哇”： 多好 啊、快跑啊、真巧啊 3）、在-n后面读“哪”；在-ng后面读 [nga]：小心啊、一样啊、讲啊、行啊 4）、在z、c、s后面读[za]；在zhi、chi、 shi后面读[ra]：深思啊、写字啊、是啊、 吃啊
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6. 用在动词、形容词后面表示趋向的词。 例：进来 出去 跑上来 走下去 看起来 说出来 夺回来 7. 某些量词：个、头、条等。 例：二个人 三头牛 四条毛巾 8. 动词后面的某些补语常读轻声。 例：打开 站住 关上 9. 人称代词做宾语时，常读轻声。 例：找我 喊你 请他