2、金色的秋天悄悄的来了，天气很晴朗，一 望无边的天空总是那么湛蓝，好像用清水洗过 的蓝宝石，天上的白云像一只高大的大象，还 有的像小兔……（美丽的秋天）
对比总起式
1、青岛的大海比不上西湖的平静，也没 有钱塘潮的波澜壮阔，但是它一年四季 却独有一番风味。 2、我的家乡有一条小路，虽然没有跨海 大桥的壮观，也没有泰山的雄伟，但在 我眼里他是最美丽的。
我能写好作文中间部分
中间——写特点、抓顺序 1、写突出的特点：可抓住景物的形状、大小、
色彩、数量、声响、神韵、静动态变化等这些方 面进行描写。 2、按照想好的顺序来描写： （1）空间顺序，按地点变换写景（高低、左右） （2）时间顺序，（如四季顺序）阅读时，注意 表示时间的过度词语、句、段，这样才能把握不 同时间景物的不同特点。 （3）按观察的先后顺序 （4）按景物的类别。
四年级写景作文指导1
题目：点睛之笔
1、简洁 2、突出主题 3、有特色
我的家乡真美丽 迷人的文体公园 灵山岛一日游 美丽的银月公园 青岛
的大海 我爱美丽的青岛 巧克力城堡
作文怎么写？
1、开头——风景的名称、位置。 2、中间——按照想好的顺序来描写。 3、结尾——深化主题：抒发感情或首尾呼应。
8，花中有湖，湖中有花，花湖大草原真是太美了， 这颗镶嵌在若尔湖湿地上的蓝宝石必将闪闪发光。
9.远处，笋牙儿在春雨姑娘的呼唤中醒来了。柳树姑 娘那绿色的长发随风飘动，美丽极了。
10.告别了小花骨朵的荷花绽放出美丽的笑容，在清 风拂斯娜格下，舞动着绿色裙子，不由得让你想起 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
希望你有机会去细细游玩。（鼓动式）
结尾——首尾呼应
1、用简洁的一两句话总结一下 2、写出自己的感受、心情
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力处是怎样的吗？ 2、“美丽的草原，我的家。。。”每当
听到这首歌的时候，我就想草原真的有 那么美吗？ 3、在去黄花溪的时候，我在想黄花溪是 什么样子的，是大海的名字吗？
三、描写环境，渲染气氛
1、春天轻轻的来了，他不小心打翻了绿色的 染料，大地到处都是生机勃勃，绿意盎然，像 穿上了绿色的婚纱。春天不仅染绿了大地，更 是悄悄的来到了我家的阳台。
我来看
5.月落柳梢，我们要回家了。 6.滕王阁外的长江和着雨声，如唱，如泣，如
吟。那雨声缠绵着我的思绪，那思绪里有着千 古才子王勃的身影，夹杂着我的爱惜，惋惜和 遗憾。
7.欢歌笑语充满了整个广场，花坛旁矗立着各 式各样的灯，有的像含苞待放的莲花，有的像 碧绿的荷叶，还有的像圆鼓鼓的莲子。。。
11.灵山岛的美让我用“层峦叠翠，山清水秀，鸟语 花香，郁郁葱葱“这些数不尽的成语来形容一点儿 也不过分。
结尾——首尾呼应
A、海边真的很好玩，我很喜欢去海边。 B、这样雄伟的工程，在世界历史上更是一个
伟大的奇迹！（感叹式） C、这就是我的家乡，我爱我美丽的家乡。
（抒情式） D、颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，
佳句欣赏
1. 绿地上长满了许多野花：白的似雪，粉的 似霞，黄的似金，就像花的海洋。草原上还有 一群群牛羊，有的在散步，有的在吃草，有的 在窃窃私语，不知道再说些什么。
2.要不是山峦提醒，我们根本分不清哪是天？ 哪是湖？
3.小溪又清又凉，像一匹透明的缎子，抖动着 扑向远方。
4.迎春花，桃花，海棠花竞相开放，争奇斗艳， 他们一定是听到了春姑娘的召唤，要去参加选 美大赛呢。
如何写作文开头？
1、开门见山，直入正题 2、布下谜团，激发情趣 3、描写环境，渲染气氛 4、对比总起式
一、开门见上，直入正题
1、凤凰公园一年四季的风景都不一样。 2、暑假里，爸爸妈妈带着我和弟弟一起去游
览了一番美丽的灵山岛。 3、在我们的家乡高密有一条靓丽的风景线，
就是文体公园，那里鸟语花香，百花齐放是个 美丽的地方。 4.音乐公园是个十分美丽的公园。