辽宁广播电视大学开放教育高等专科电气自动化专业
单片机技术课程教学实施方案
一、课程概况
本课程是开放教育高等专科电气自动化专业的一门必修专业课程。

本课程的教学目的是使学生可以掌握单片机的基本性能和利用单片机构成应用系统的基本方法，具备对小型单片机应用系统进行设计、分析、调试和开发能力；培养学生科学思维和分析、解决工程实际问题的基本能力和素质，为后续专业课程的学习打下坚实的理论基础。

课程主要内容包括：绪论、单片机基本知识、单片机输入/输出口、单片机中断、单片机定时/计数器、单片机总线与系统扩展、单片机实用接口技术、单片机应用系统设计设计中的实用技术。

本课程的先修课程有：电路分析、模拟电子电路、数字电子电路、计算机应用基础等二、课程说明
1．学时及学分
本课程开设一学期，共72学时（其中实践18学时），4学分。

2．教学内容及学时
绪论2学时
单片机基本知识8学时
单片机输入/输出口8学时
单片机中断系统4学时
单片机定时/计数器6学时
单片机总线与系统扩展8学时
单片机实用接口技术10学时
单片机应用系统设计中的实用技术8学时
各部分内容的教学要求见本课程教学大纲。

3．课程实验
本课程实践18学时，题目如下：
实验1：KEIL软件的使用，并并对程序进行编译、仿真
实验2：验证数据传送指令和控制转移指令的功能
实验3：验证逻辑运算指令和位操作指令的功能
实验4：使用发光二极管模拟交通灯信号，使用逻辑电平开关控制，设计交通灯控制系统。

实验5：验证算术运算作指令的功能
实验6：用单片机及6个LED数码管显示时、分、秒，以24小时计时方式运行
实验7：8255A控制LED）
实验8：设计一个具有上下限液位检测的水塔水位控制系统，有必要的状态指示灯，系统晶振为12MHz
实验9：设计一个步进电机控制键盘。

要求能从键盘上输入步进电机转数，控制步进电机的正、反转及启停，并显示转数
具体内容和要求见本课程实验指导书。

根据实验条件部分实验可以作为演示实验。

三、学习支持媒体
文字教材：《单片机技术》（魏海波主编，辽宁广播电视大学内部讲义（电子版））
电子教案：全课程内容
网络发布课程的信息（如大纲、教学设计方案、考核说明、期末复习资料等）、课程的辅导材料、课程的答疑信息、典型习题练习及解答等。

电大在线主页：
辽宁电大的主页：
BBS方式答疑集中的答疑约3次,进行章节性难点、期末复习指导。

时间拟定于10月28日、11月12日、12月20日13：00-14：30，若有变化，以通知为准。

实行非实时性辅导答疑：,在课程讨论区单片机技术专业论坛
电子信箱：whb01580759@以E-MAIL方式或812553254@进行非实时性答疑
课程作业
课程作业依据文字教材及教学大纲的要求安排内容，形式上按课程考核的要求进行，共三次，分数记入课程的平时成绩。

（关于课程考核，请参考课程考核说明。

）
网络信息发布
1.课程教学大纲、课程教学设计方案、课程考核说明、课程的期末复习指导
2.直播课堂的讲稿、课程作业答案、课程录象主要内容
3.课程重点/难点辅导、典型习题讲解
4.及时答疑信息、课程动态信息
四、教学过程和学习建议
本课程在教学实施过程中应当自始至终强调以下两点：一是充分突出远程开放教育办学模式的特色和优势；二是积极探索远程开放教育人才培养模式的经验和规律。

据此，在教学实施过程中，应将教学与研究共同推进作为一条基本原则，使之展开积极的双向互动。

在对学生进行自学方法和自学能力的辅导时，应要求学员善于提出问题，带着问题学习文字教材，对文字教材的知识结构、基本理论要在了解、理解和掌握上下功夫，认真钻研，善于分析与概括教材的要点、重点与难点；对基础知识、基本概念和基本使用方法要做到联系实际学会应用。

本课程的教学过程应强调从学生的角度来描述，首先指导学生明确学习目标、学习方法、学习计划和学习进度，再指导学生实践下列学习过程：
（自学→小组协同学习→面授辅导）＋（平时成绩考核）＋实践环节（平时成绩考核）→期末复习→参加期末考试
学生的学习主要包括以下环节：
1．以自主学习为核心学习各种学习材料（文字教材、录像教材、期末复习提要等）认真作好学习笔记；
2．以合作学习为核心参加小组协同学习；
3．以刺激学习为核心参加教师的集中面授辅导；
4．以现代教育技术为核心充分利用国家开放大学（中央广播电视大学）提供的各种教学服务（例如：信函、电话、电子语音信箱、直播课堂和电子邮件等）；
5．以实践学习为核心参加上机实践环节的各种活动。