2014年西南大学666教育学基础综合
一、简答题（15*8=120）
1、简述太学的特点；
2、宋代学院教育的特点；
3、夸美纽斯的教育适应自然原则；
4、赫尔巴特的教学形式阶段论；
5、最近发展去及其教育启示；
6、教育的基本要素及其关系；
7、德育的主要规律及其要求；
8、文献综述的作用。

二、论述题（30*4=120）
1、蔡元培是如何进行北大教育改革的？
2、述评卢梭的自然主义教育理论。

3、简述新一轮课程改革的具体目标。

4、试论量化研究报告的一般写作体例，并简要阐述研究写作方法的基本要求。

三、材料分析。

（20*3=60）
1、材料中反映的人的成长规律，学生观、教育质量观点，并对教师工作的启示。

2、根据道德理论分析学生的不同观点，并说说张安静老师如何解决这些问题。

3、如果你是李明，你用什么样的观察步骤，设计什么样的表格观察学生的行为。