目录
开题报告框架 (2)
阶段研究报告框架 (6)
研究报告框架 (7)
工作报告框架 (8)
各类参考文献格式 (9)
开题报告框架
□□□□□□□□□□□□□研究
开题报告
□□（单位）“□□□□□□□□□研究”课题组1
尊敬的各位专家：
上午（下午）好！
□□□□□□□□□……（本节介绍本课题的由来、前期所做的工作……，简短的文字。

）现在由***代表课题组作开题报告，请专家们提出宝贵的意见。

一、课题提出（一级标题，黑体4号，行距25磅，段前后各空0.5行）
（一）□□□□□□（二级标题，楷体4号，行距25磅）
□□□□□□□□□□□□□□□□，□□□□□□□……（正文，宋体小4号，西文字体：Times New Roman；行距22磅。

）
（二）□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□，□□□□□□□……
（三）□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□，□□□□□□□……
【本部分属课题论证部分，要求从课题来源、研究问题及研究意义等方面重点论证。

】
二、课题界定
【本部分要求对课题的核心概念进行说明。

应该从两个方面来理解：其一，对研究课题中的一些关键概念下比较明确的定义。

其二，是对研究范围的限定。

具体说明研究的总体范围、样本数量和抽样的原则与方法，从而阐明样本所具有的代表性。

】
1课题组成员：□□□、□□□、□□□、□□□、□□□，报告执笔：□□□
三、理论依据
【支撑性理论也就是课题研究的理论依据。

理论支撑行动，科学的理论是科学研究的保证。

】
四、课题研究现状述评
□□□□□□□□□□□□□□□□，□□□□□□□……（正文，宋体小4号，西文字体：Times New Roman；行距22磅。

）
【或国内外类似课题研究现状与本课题的创新点。

本部分属课题查新，要求从搜索相关研究或课题的研究现状及取得的成果，结合本问题，提出本课题研究的切入点或者创新点。

】
五、研究设计（或研究概况）
（一）研究目标
【课题研究的目标体现的是本课题研究的方向，是本课题研究所要最终达到的目的。

这一部分的陈述只须简短的文字说明问题。

要注意以下两个问题：一是课题研究目标的确定不要过于空泛，过于原则，或没有扣紧课题题目。

二是要注意结题报告结构的内在联系。

】
（二）研究内容
【课题研究的主要内容陈述的是课题研究的范畴，课题研究的着力点。

对研究主要内容的表述应当紧扣研究目标，简明扼要，中肯。

在陈述课题研究的主要内容时，必须注意的是，课题研究的主要内容与课题研究成果同样有着密切的内在联系，课题研究主要内容的研究结果必须在研究成果中予以体现。

】（三）研究方法
【课题研究的方法，指的是该项课题在研究时所采用的教育科研方法。

一项课题的研究，往往要采用多种科研方法。

这部分的陈述，一般列出所采用的科研方法，稍加说明就可以了】
（四）研究对象（或范围）、周期（或时间）
□□□□□，□□□□□□□……
【注】在某些研究中，设计了“研究原则”，可以放在第五部分中，列为：（五）研究原则。

六、主要改革措施（或改革活动）
【将采取哪些措施、策略，或基本的做法来开展研究。

】
（一）□□□□□□……
1．□□□□□（三级标题，仿宋小4号，西文字体：Times New Roman；行距22磅）
（1）□□□□□，□□□□□□□……（四级标题，正文加粗）
……
2．□□□□□
……
3．□□□□□
……
（二）□□□□□□……
□□□□□，□□□□□□□……
（三）□□□□□□……
……
【注】本部分可采用三三制形式拟定措施。

七、研究计划
八、预期研究效果
【主要从学生层面成长与变化、教师专业提高、课程教学效益、教学质量提升、学校及社会影响等方面预设本课题取得的效果。

】
九、预期研究成果及表现形式
【包括认识成果和操作技术成果。

认识成果就是“改革措施”中的主要（重要）观点：概念内涵、原则、意义、作用、地位等。

操作成果就是“改革措施”的具体做法：途径、方式、方法、模式等，内容体系、目标体系、评价体系等。

“成果”可以说是改革措施的“精炼”、“精髓”。

】（本部分内容与改革措施重复，可省略，也可以在改革措施基础上提炼。

）
十、课题研究保障
（一）研究组织机构和人员保障
1．本课题主持人
□□□□□，□□□□□□□……
【所完成的课题及研究能力，理论水平，实际能力等】
2．课题研究分工和参加者
□□□□□，□□□□□□□……
【研究人员所完成的课题及研究能力，理论水平，实际能力等】
3．课题研究顾问及专家指导团队
【指导团队人员及理论水平等】
（二）研究经费及设备条件保障
1．经费来源及管理
根据课题研究内容、时间安排和成果要求，经费估算x元：
……
2．设备配置及管理
……
3．制度建设与实施
……
[参考文献]（黑体5号，行距18磅）
[1] ……
[2] ……
[3] ……
……
（按“论文注释与参考文献著录规范”，宋体5号，西文字体：Times New Roman；行距18磅。

）
阶段研究报告框架
标题
一、背景：课题总的研究目标和内容
二、阶段研究目标和内容
三、阶段研究进程及活动
四、阶段研究进展与成果
五、阶段研究效果
六、阶段研究不足、反思和下一阶段研究设想
七、参考文献
研究报告框架
课题名称
研究报告
课题组单位
一、课题的提出（拟研究解决的问题）
二、核心概念界定
三、研究综述
四、课题研究的目标与内容
五、课题研究思路与方法（措施）
六、课题研究的成果（认识性成果、操作性成果）
七、课题研究的效果（研究取得的效益）
八、问题与反思（问题分析与讨论）
九、参考文献
工作报告框架标题及序言
课题组成员的构成及分工情况
研究的主要过程和活动开展情况
研究计划的执行情况
研究计划的变更情况
研究成果的发表、出版、交流、获奖情况研究工作的保障条件
各类参考文献格式
（一）期刊文献参考格式为：作者.成果名称[J].发表期刊名称，发表期数及参考页码；如，[1]卢乃桂，许庆豫.我国90年代教育机会不平等现象分析〔J].华东师范大学学报(教育科学版)，2001, (4):7-16.
（二）著作文献参考格式为：作者.著作名称[M].出版地：出版社名称，出版年份及参考页码；如，[1]阿马蒂亚·森.以自由看待发展[M].北京:中国人民大学出版社，2002.38,39,36.
（三）报纸文献参考格式为：作者.成果名称[N].发表报纸名称，发表日期及版次；如，袁楠.教材电子化、支持率不高[N].春城晚报，2010(3).
（四）电子文献参考格式为：作者.成果名称[EB/OL].网址；如，王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL]./pub/wml.txt/980810-2.html'1 998-08-16/1998-10-04
（五）其他参考文献类型标识分别为：论文集[C]、学位论文[D]、研究报告[R]、国际、国家标准[S]、专利[P]等。