幼儿托育机构运营管理的关键难点解析
托育机构管理的最大难点之一是师资的薪酬绩效管理。

而薪酬体系中绩效是最让管理者头疼的环节，到底要做什么，怎么做，做了以后能不能体现公平与管理成效呢？
托育机构员工的绩效考评包括业绩考评、能力考评和态度考评，业绩考评是对员工承担岗位工作的成果所进行的评定和估价；能力考评是依据岗位说明书规定的岗位要求，考评教师在岗位工作过程中显示和发挥出来的能力；态度考评的重点是考核教师工作的认真度、责任度，工作的努力程度，是否有干劲、有热情，是否忠于职守，是否能够团队合作等。

绩效管理是一种连续性的管理过程，既是对教师能力、工作绩效、工作态度的评价，也是对教师潜质的考察，是对教师未来行为表现的一种预测。

教师的绩效优劣具有多因性，受教师的工作动机、技能、环境和机会等主、客观因素影响，需要沿多个纬度去分析和考评。

在实际的工作中，由于工作琐碎繁忙，我们常常容易忽略的是，托育教师的绩效是具有动态性的，即绩效随着时间的推移会发生变化。

管理者切不可凭一时印象，以僵化的观点看待教师的绩效，应该全面的、发展的、多角度的考察教师的绩效，力戒片面和僵化，保证绩效考核的准确性与公正性。

每个教师都希望自己的业绩得到公正、公平的评价，使自己的贡献得到认可，绩效考评的公开、公平、公正性直接影响到考评的效果和教师的认可度。

依据各个岗位教师的职业特点，教师的绩效考核可以采取考评方式需要多角。