田东县2013年小学六年级适应性检测试卷 语 文（本卷共6页，三大题，考试时间：120分钟 满分：100分）用一个完美的句号向小学告别吧！新生活的起跑线就在你的脚下！（一）细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。

（4分） d ǒu qi ào h án x ù q ín mi ǎn p ái hu áiA.“女”（n ǚ）和“举”（j ǔ）的韵母不相同。

B.“ye yuan ji xi yin ɡ”都是整体认读音节。

C.“西安（x ī’ān ）、花儿（hu ār ）、钥匙(y ào shi)”的注音是正确的。

D.“戈、糙、歼、凸、凹”在字典正文页码的先后顺序是“凹、戈、歼、凸、糙”。

（三）查字典。

（3分）“载”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）。

按音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。

“载”字在字典里的解释有：①年；②记在书报上；③用交通工具装。

“记载”的“载”应取第（ ）种解释。

“千载难逢”的“载”应取第（ ）种解释。

（四）找出每组词语中的一个错别字用“ ”画出，把正确的写在括号里。

（2分）①凝视 滥用 威协 抱怨 （ ） ②洗澡 惩罚 塑料 日冠 （ ） ③魁梧 喘息 冻缰 割舍 （ ）④沉寂 悔辱 蕴含 骏马 （ ） （五）填字组词，再选择恰当的词语填在横线上。

（4+3分）余音绕（ ） 妙笔生（ ） 引人入（ ） 美不胜（ ） 雅（ ）共赏 独（ ）匠心 （ ）夺天工 脍（ ）人口 1.这真是一篇好文章，构思 ，内容 。

2.音乐会上既有__________的流行音乐，也有__________的世界名曲，一曲终了，______________，令人回味无穷。

县（区）乡（镇）学 校班 别考场号座位号姓 名3.这些冰雕艺术品太美了，真是。

（六）填一填，写一写。

（4分）1.地满红花红满地，。

2.孔明借东风——。

3.种树者必培其根，。

（《传习录》）4.“苦口良药利于病，忠言逆耳利于行。

”这句俗语所包含的深刻道理：（七）按要求写句子。

（7分）1.把下面的一句话分解成两个句子。

原句：河边有个小男孩在吹口哨。

改为：⑴⑵2.我果然找到了报纸上的那条消息。

（改为“被”字句）3.人民不会忘记为祖国献身的英雄。

（改为反问句）4.勤劳勇敢的中国人民，正以豪迈的气概建设伟大的社会主义祖国。

（缩句）5.夏日，烟台的海水常常水平如镜，宛如．．一个恬静、温柔的少女。

（用带点词语造句）6.仿写句子。

例：“没有一本书的家是没有一朵花的花园。

”没有一本书的家是没有的。

（八）下面一段话，共有4处错误，请在原句上改正。

（2分）今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。

这篇童话故事的作者是丹麦作家安徒生写的。

小女孩的命运实在是太悲伤了。

读了童话以后，使我的心情久久不能平静。

（九）根据提示，选择最合适的诗句填空，只填序号。

（4分）1.每当看到兄弟相争的新闻时，我们都不禁感叹：（“”）2.当我们荡舟西湖，陶醉于眼前的美景时，不禁想起诗句：（“”）3.春天又来了，一位久别家乡的人，望着南国天空上的一轮明月，不禁起了思乡之情，于是吟起了诗句：（“”）4.正当我百思不得其解，准备放弃的时候，老师的一句话提醒了我，我奋笔疾书，终于完成了这道难题。

这真是：（“”）①本自同根生，相煎何太急？②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

③飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

④欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

⑤春风又绿江南岸，明月何时照我还。

⑥独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

⑦山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

⑧不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（十）按要求填空。

（8分）1.根据课文内容补充句子，并分别解释带点词的意思。

（3分）“弈秋，通国之善．弈者也。

使弈秋诲．二人弈，其一人_，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为，思援．弓缴．而射之。

”①善：________ ②诲：_________ ③援：________ ④缴：________2.回顾课文，请在横线上填上合适的四字词语。

（5分）在语文之旅中，我们认识了___________的居里夫人，走近了_____________的周总理，更同情小凡卡，欣赏了______________的民居，感动于中国千年飞天梦所展现出来的____________的精神……（十一）语言实践。

（3分）小明正在阳台上浇花，楼下的阿姨说：“小明，你真可爱啊，我刚晾的被单也锦上添花了。

”1.你听出了刘阿姨说话的意思是：2.如果你是小明，应该这样回答刘阿姨：二、阅读感悟。

（24分）（一）课内阅读。

（10分）将相和（节选）蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。

秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。

/①蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步说这块璧有点儿小毛病让我指给您看秦王听他这么一说就把和氏璧交给了蔺相如 /蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。

②他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。

现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。

/秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。

蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。

秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

/1.在文中空格处填上恰当的标点符号。

（2分）2.这段文字已用“/”分为四层，请概括第三、四层的层意。

（2分）第一层：写蔺相如献上和氏璧，秦王却并无诚意以诚换壁。

第二层：蔺相如巧施妙计把和氏璧从秦王手中拿回。

第三层：第四层：3.阅读短文，填空。

（3分）文中①②两处都是对蔺相如的描写。

其中②的中心意思可以用成语“宁为玉碎，”来概括，与这段话有关的一个成语是。

4.选择恰当的答案填一填（填序号）。

（1分）蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了；因为蔺相如从秦王“”这一表现中，看出秦王没有拿城换壁的诚意。

（1）证明和氏璧是无价之宝（2）拖延时间（3）双手捧住壁，一边看一边称赞，绝口不提十五城的事（4）连忙说一切好商量，就叫人拿出地图，把允诺画壁归赵的十五座城指给他看。

5.这段文字是怎样表现蔺相如的机智和勇敢的？（2分）（二）阅读短文，回答问题。

（14分）老人与海（节选）大约夜里十点的时候，他看见了城市的灯火映在天际的反光。

起初只能依稀看出，就象月亮升起前天上的微光。

然后一步步地清楚了，就在此刻正被越来越大的风刮得波涛汹涌的海洋的另一边。

他驶进了这反光的圈子，他想，要不了多久就能驶到湾流的边缘了。

现在事情过去了，他想。

它们也许还会再来袭击我。

不过，一个人在黑夜里，没有武器，怎样能对付它们呢？他这时身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。

我希望不必再斗了，他想。

我真希望不必再斗了。

但是到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳。

它们是成群袭来的，朝那鱼直扑，他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们的磷光。

他朝它们的头打去，听到上下颚啪地咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。

他看不清目标，只能感觉到，听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了。

他把舵把从舵上猛地扭下，用它又打又砍，双手攥住了一次次朝下戳去。

可是它们此刻都在前面船头边，一条接一条地窜上来，成群地一起来，咬下一块块鱼肉，当它们转身再来时，这些鱼肉在水面下发亮。

最后，有条鲨鱼朝鱼头起来，他知道这下子可完了。

他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去，打在它咬住厚实的鱼头的两颚上，那儿的肉咬不下来。

他抡了一次，两次，又一次。

他听见舵把“啪”的断了，就把断下的把手向鲨鱼扎去。

他感到它扎了进去，知道它很尖利，就再把它扎进去。

鲨鱼松了嘴，一翻身就走了。

这是前来的这群鲨鱼中最末的一条。

它们再也没有什么可吃的了。

老人这时简直喘不过起来，觉得嘴里有股怪味儿。

这味儿带着铜腥气，甜滋滋的，他一时害怕起来。

但是这味儿并不太浓。

……“人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。

”1.阅读短文，提取信息。

（1.5分）故事发生的地点是。

文中的“他”是指，“他们”是指。

2.读短文，想想：“他”在与“他们”战斗时面临着哪些困难？请简单地归纳出来。

（至少三点）（3分）3.读短文，填空。

（7.5分）（1）从这些描写动作的词，看出“他”是怎样与“他们”搏斗的。

再联系上下文，我们从这些动词中体会到的品质。

（2）“一个人可以被毁灭，但不能被打败。

”结合短文，谈谈你对这句话的理解。

这个句子其实是全文的句。

4.短文花了大量的笔墨描写鲨鱼，有什么作用？（2分）四、习作。

（二选一 30分）（一）题目; 唤起我的回忆生活中的一个场景、一首歌、一件物品，甚至是一句话……都会唤起我们对某个人或某件事的回忆。

要求：1.先把题目补充完整；2.内容要具体、有真情实感；3.字数不少于450字；4.文中不要出现真实姓名和学校；不可附作文纸。

参考答案一、（一）陡峭含蓄勤勉徘徊（二）C（三）戈6 Z zai ②① (四)①协（胁）②冠（寇）③缰（僵）④悔（诲）（五）梁花胜收俗具巧炙 1.妙笔生花独具匠心引人入胜 2.脍炙人口雅俗共赏余音绕梁 3.巧夺天工（六）1.天连碧水碧连天 2.种德者必养其心 3.巧用天时（七）1.（1）河边有个小男孩。

（2）小男孩在吹口哨。

2.报纸上的那条消息果然被我找到了。

3.人民怎么会忘记为祖国献身的英雄呢？4.中国人民建设祖国。

5.好药往往味苦难吃。

比喻衷心的劝告，尖锐的批评，听起来觉得不舒服，但对改正缺点错误很有好处。

6.没有一本书的家是没有一只鸟的树林。

7.你好，请给我拿杯冷饮，好吗？（八）①“”改为《》；②“悲伤”改为“悲惨”；③去掉“使”。

（九）1.① 2.④ 3.⑤ 4.⑦（十）1.专心致志有鸿鹄将至①长于②教导③引，拉④古时候指带有丝绳的箭。

2.坚定执着（献身科学）工作劳苦（生活简朴）命运悲惨各具特色（特色鲜明）勇于探索（默默奉献、锲而不舍、团结合作）（十一）学生的回答有一定条理，有礼貌，语气适合即可。

二、（一）1.，:“，。

”，。

2.第三层：蔺相如抓住秦王爱壁的心理，假意要撞碎和氏璧。

第四层：秦王无奈，与蔺相如约定举行隆重的换壁典礼。

3.语言不为瓦全完璧归赵 4.（2）（3） 5.机智表现在蔺相如见秦王无意以诚换壁，便以和氏璧有个小毛病为由，巧妙地将和氏璧要回到手中；勇敢表现在他要和璧一块撞在柱子上……（二）1.鲨鱼渔夫海上 2. ①鲨鱼成群，渔夫只身一人。

②夜里看不清。

③天气寒冷。

④渔夫年迈，身子僵硬、疼痛。

⑤没有武器。

⑥鲨鱼十分凶猛。

3.（1）打砍戳抡扎老人的坚毅和果断（2）一个人要有永不言败、宁折不屈的精神。