二、判断题（对的打“√”，错的打 “×” ）： • • • • • 1.水的颜色有蓝色.绿色和红色。 （ ） 2.水的味道稍微有点甜。（ ） 3.水是白色的。 （ ） 4.辨别液体时，都要先尝一尝。 （ ） 5.不了解的物体,我们不能随便闻或尝。 （ ） • 6.能流动是水的基本性质之一。 （ ） • 7.水和玻璃一样是透明的。（ ） • 8.用手摸不能够识别一种液体。（ ）
沙子里面有空隙，水是流动的
观察实验
1、让烧杯里的水依次流进不同形状 的容器中，你有什么发现？
我们发现：(1)水向下流入容器中。 (2)水可以随着容器形状的不同而 改变。这说明水有流动性.水没有 固定形状。
我们把像水这样会流动，没有固定形状 的物体叫液体。
2、在现实生活中，还有没有像水 一样既能流动，又没有固定形状 的物体呢？ 牛奶、醋、酒精等都像水一样， 会流动没有固定的形状。 根据前面的学习请你总结一下水是什么样的物 体？ 水是没有颜色.没有气味.没有味道.透明. 会流动.没有固定形状的液体。
观察水的笔记
• 1.观察的方法：用眼睛看，用鼻子闻，用舌 头尝，用手摸。对于不了解的物体，为了 安全起见，千万不能随便闻，更不能随便 尝。 • 2.水的特点：没有颜色.没有味道.没有气味. 会流动.没有固定形状的液体
观察实验
1、把刚才的纯净水杯加满水，还能再往里加吗？ 2、在杯子里装上细沙，直到不能装为止？现在 还能装吗？（学生猜测后，教师演示实验） 你有什么发现：水流进沙子里 3、为什么水会流进沙子里？
制作者：尹秋林
观察方法
一、看：颜色、形状 二、闻：气味(闻的方法要正确）
三、尝：味道（尝的方法要正确）
四、摸：软硬、冷热
不了解的物体千万不要随便闻和尝， 以免对我们的身体造成伤害。
观察水
用观察的方法仔细观察水，把观察结果和方法写在记 录表里。
观察水记录表
没有味道
（把你总结的水的特点写在课本67页的活动记 录上）
总结
• 今天我们研究了什么？
• 我们用到了哪些自己身上的器官？怎样研 究水的？
• 人身上的器官真奇妙，我们应爱护自己的 身体。
智力测试
• 一、填空题： • 1.水是一种（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）.（ ）的液体。 • 2.像水这样没有固定的（ )，会（ ）的 物体叫（ ）。 • 3.辨认水时，我们可以用（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）等方法。认识物体常用的方 法有：用眼睛看、用鼻子闻 、用舌头尝、 用手摸 等，但对不了解的物体，为了安全起见，千万不 能 随便闻，也不能 随便尝 。
二、闻
三、尝
应用观察方法，帮老师辨认出各种液体， 并给它贴上标签。
桌上有五个杯子分别装有茶水、白醋、 糖水、温热水和矿泉水，让我们一起来 把它们辩认出来并找到矿泉水。
辨认水记录表
观察方法
观察结果
一、看 ③号是棕色或浅褐色，是茶水 二、闻 三、尝 四、摸 ①号有刺激性气味，是醋。 ④号是甜的，是糖水。 ②号是温热水