（统编版）二年级下册期末典型题练习
课外阅读专项测试卷
时间:60分钟满分:100分得分:_________
（一）小猴比本领
动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。
在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的(本领功夫)有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。
小猴这才注意到那位姑娘。
她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。
“就……就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。
”小猴只好打了退堂鼓。
“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。
姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠绑)在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。
“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。
“叫牵牛花。
”小白兔回答道。
小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再在)也不敢骄傲了。
”
1．这篇短文共有( )段，第五段是( )说的话。
2．短文中的“姑娘”指的是( )。
在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是( )。
3．请将“( )”中不合适的字词划掉。
4．请在正确答案后的括号里画“√”。
(1)小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为：
A．小猴很好动。
( )
B．小猴很喜欢他们。
( )
C．小猴心里很得意。
( )
(2)小猴认为这个姑娘是个能人，是因为：
A．她是个姑娘。
( )
B．她会跳舞。
( )
C．她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。
( )
（二）蚂蚁和螳螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作者。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。
每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。
“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说:“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。
“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。
北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
1.短文共有（）个自然段。
第（）自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因。
2.“贮”字用部首查字法应先查（）部，再查（）画。
“微”字用音序查字法应先查音序（），再查音节（）。
3.写出下列词语的近义词。
辛勤--（）奇怪--（）
4.想象一下，熬过了寒冷的冬天，第二年的夏天，螳螂又会怎么做呢？想好后写下来。
（三）公鸡和鸭子比本领
公鸡和鸭子比谁的本领大,它们比赛跑步.公鸡连飞带跑,把鸭子落下了一大段落.鸭子一摇一摆,气喘吁吁,怎么也赶不上.公鸡得意地对鸭子说：“看见了吧,谁的本领最大?”
它们又比游泳.鸭子游得又快又稳.公鸡却浑身是水,差点淹没.鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领最大?”
1.本文共个自然段，写了和比本领的事。
2.它们比了次。
第一次比，赢了；第二次比，赢了。
3.照样子写词语。
又快．又稳．、、、。
4.短文告诉我们什么？（在正确的答案后面打“√”）
（1）公鸡的本领大。
（）
（2）鸭子的本领大。
（）
（3）公鸡和鸭子各有各的本领。
（）
（四）雨中的树林
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
1．文中写了雨中树林里的______、______、落花和______。
2．文中最后一句话把落花比作地毯，说明______________；把青蛙当成人来写，写出了青蛙的________________。
3．你喜欢雨中的树林吗？为什么？
_______________________________________________________
参考答案：
（一）1.五小猴
2．牵牛花目瞪口呆
3.
4．(1)C.√
(2)C.√
（二）、1. 6 4
2.贝 4 W wei
3.勤劳惊奇
4.提示：提示：可以写螳螂不再得过且过，而是学习蚂蚁那样，早早地储备过冬的食物。
（三）、1.3 公鸡鸭子
2.2 跑步公鸡游泳鸭子
3.又大又白又大又红又细又长又高又大
4.（3）
（四）1、雨珠、蜘蛛、青蛙
2、落花很多；活泼可爱
3、略（写的合理即可）。