初中物理全册笔记知识点概括
第一章声现象
第一节声音的产生与传播
一、声音的产生
⑴声音是由物体振动产生的。

举例：人—声带振动；风—空气振动；下雨刷刷声—液体振动；风吹树叶振动、电线振动发出声音；蚊子翅膀振动；敲鼓—鼓面振动；弹琴—琴弦振动；婵—腹部发生器；鸟—鸣管等等。

青蛙的发音器官为声带。

有些雄蛙口角的两边还有能鼓起来振动的外声囊，声囊产生共鸣，使蛙的歌声雄伟、洪亮雨后，汇成一片大合唱，有一定规律，有领唱、合唱、齐唱、伴唱等多种形式，能吸引较多的雌蛙前来。

固体、液体、气体都可以振动而发声，“风声、雨声、读书声，声声入耳”，其中的“声”分别是由气体、液体和固体的振动而发出的声音
⑵声音的产生应注意的几个问题：
①一切正在发声的物体都在振动。

②“振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为原来发出的声音仍继续传播并存在。

③振动一定发声，但发出的声音人不一定能听到。

⑶声音的保存：振动可以发声，如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会发出和原声相同的声音。

声音记录的分类： 1、机械振动：唱片（唱针振动）2、磁记录：磁带 3 、光记录：光盘、 DVD
二、声音的传播
⑴声源：发声的物体叫声源又叫发声体。

⑵介质：能传播声音的物质。

声音的传播需要介质。

举例子气体、液体、固体作为介质的例子。

①介质分类：气体、液体、固体（固体传声效果好，能量损失少，举例子）
②真空不能传
声
⑶声波：声是以声波的形式传播的。

介质的振动。

三、声速：
⑴定义：声音在每秒内传播的距离叫声速，表示声音传播的快慢。

单位：米每秒、千米每小时1m/s=3.6km/h m ·s
计算公式： v=s/t s=vt t=s/v
⑵影响声速大小的因素：
①声速的大小与介质的种类有关：一般情况下，声速在固体中传播最快，在液体中次之，在气体中最慢。

特殊：软木
②声速还受到温度的影响。

同种介质中，温度越高，声速越大。

（控制变量法）
15 摄氏度的空气， 340 m/s 0 —331,25 — 346
当空气中不同区域的温度有区别时，声音的传播路线总是向着低温方向的，如上面的温度低，声音就向上传播，此时，低处的声音，高出容易听到。

四、声音的反射
⑴回声 : 声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象。

山谷回音、回音壁、余音绕梁。

⑵听到回声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1 秒以上。

s=vt=340 m/s*1/2*0.1 s=17 m
⑶回声传播的时间低于 0.1s ，反射回来的声音只能使原声加强，使得原声听起来更加深厚、有力。

这就是所说的“拢音”。

⑷回声的应用：“回声测距”、测海底深度、山崖间距离、回声定位。

第二节我们怎样听到声音
一、听到声音的过程
发声体（声源）振动产生声音→介质传播声音→感知声音二、感知声音的方式1、耳传导。