初中物理学习材料
唐玲出品
2015.4
八年级物理第八章测试题
一、选择题
1．如图是足球运动踢球的情景（不计空气阻力），下列描述正确的是（）
A足球在空中飞行时，受到重力和人对足球的踢力
B足球在空中飞行时，运动状态保持不变
C 足球在空中下降过程中，只受到了重力
D足球运动到最高点时，受到一对平衡力作用
2.对生括中一些惯性现象的解释：
①水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离．是因为汽车具有惯性；
②跳远运动员跑起跳，是为了增大惯性；
③小汽车配置安全气囊，可以减小惯性带来的危害；
④抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性力的作用．
以上四种说法中正确的是（）A．只有①② B．只有①③ C．只有②③ D．只有①④
3．汽车急刹车时，坐在车内倾倒的乘客会向前倾倒。
这种现象可以用以下四句话来解释：①乘客猝不及防，向前倾倒。
②汽车很快停止运动，乘客的下半身也很快随车停止运动。
③乘客的上半身由于具有惯性，仍然向前运动。
④坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车。
以上四句话最合理的排列顺序是A. ④①②③B. ④②③① C .④③②① D. ④②①③
4．如图所示，能够减少摩擦的方法是（）
A．轮胎表面有花纹 B．瓶盖上有条纹
C．箱子下面安装轮子 D．鞋底面凸凹不平
5．下列现象中利用惯性的是（）
A．跳远运动员起跳前要助跑 B.守门员抓住飞来的足球
C．运动员撑杆跳高时撑杆变弯 D．运动员游泳时向后划水
6．放在水平桌面上的物体质量为5kg，用10N的水平拉力使物体向右做匀速直线运动，下面哪种说法正确（）A．物体受到向左50N 的摩擦力 B．物体受到向左10N 的摩擦力
C．物体受到向右10N的摩擦力 D．物体受到的摩擦力等于零
7．下列增大摩擦力的是（）
A.给笨重的旅行箱装上轮子
B.车胎表面有凹凸不平的花纹
C.给车辆内部转动处加入润滑油
D.气垫船利用气体将船和水分离
8.踢出去的足球在水平草地上滚动．在下面列举的各对力中，属于平衡力的是（）
A.球所受的重力和球所受的摩擦力
B.球所受的重力和草地对球的支持力
C.球所受的重力和球对草地的压力
D.球对草地的压力和草地对球的支持力
9．李明同学在学习运动和力的知识后，对下列问题认识正确的是（）
A、两个力方向相同，大小相等则作用效果一定相同
B、两个力大小相同，方向相反则一定是一对平衡力
C、运动物体突然不受力则它将永远运动下去
D、物体受力越大则惯性也越大
10.有关下列的说法正确的是（）
A.教室里的课桌，没人搬动时总能保持静止状态，是因为课桌不受力
B.在轨道上做匀速运动的火车，受到的一定是平衡力
C.排球在上升的过程中，施力物体是地球
D.静止在水平桌面上的书，书受的重力与桌子对书的支持力是一对平衡力
11.牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性．下图所示的四个物体中，惯性最大的是（）
A.运动的小朋友
B.缓慢进站的磁悬浮列车
C.飞奔的猎豹
D.漂浮的氢气球
12．关于力和运动的关系，下列说法正确的是
A物体在平衡力作用下，一定处于匀速直线运动状态 B没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来
C物体受到了力的作用，运动状态一定改变 D物体运动方向改变，一定受到力的作用
13．起重机吊着10吨的货物，下列情况下，钢丝绳对货物的拉力最大的是（）
A、货物匀速上升时
B、货物停在空中时
C、货物匀速下降时
D、三者都一样大
14．物理就在我们身边，以下分析正确的是 ( )
A.在中、高考期间，考场周围禁止鸣喇叭，是在声源处减弱噪声
B.用橡皮擦铅笔字时要用力，是通过增大压力的方法增大摩擦力
C.静止在水平桌面的书，所受的重力和书对桌面的压力是平衡力
D.在教室的不同位置都能看到黑板上的字，是由于光发生漫反射
15.如下图所示，弹簧秤的称钩和提环上分别用细绳绕过定滑轮后吊着A、B两个物体且处于静止状态.A和B的质量都是0.5千克，则弹簧秤的读数为( )
A.零
B.0.5N
C.4.9N
D.无法确定
16.用手握住一个空瓶子，瓶子开口向上静止在手中不动，以下各种说法中错误的
是( )
A.瓶子静止在手中，是由于受到的摩擦力与瓶子的重力是一对平衡力
B.随着手握瓶子的力增大，瓶子所受摩擦力并不增大
C.随着手握瓶子的力增大，瓶子所受静摩擦力也随着增大
D.若向瓶内注水，注水过程中如果瓶子保持静止，则瓶子所受静摩擦力将变大
二、填空题。
1．如图所示，小车从斜面上滑下，由于受到力的作用，在水平木板上运动一段距离后停下来；把木板换成玻璃，小车运动距离更长一些．接下来假设水平面是的，小车将保持匀速直线运动，小车具有的这种属性称之为．
2.媒体报道，某汽车维修店给维修汽车使用翻新的报废轮胎，使用这种轮胎的汽车在刹车时受到摩擦（“滚
动”或“滑动”）过小，汽车由于具有会移动更远的距离，极易酿成事故．
3．用绳子水平拉着重10N的物体在水平地面上以3m/s的速度做匀速直线运动，所用拉力是2N，物体所受的摩擦力的大小为 N；当拉着这个物体以5m/s的速度做匀速直线运动时，所用拉力（大于/小于/等于）2N ；当绳子突然断开时，物体将做运动，这时所受摩擦力大小为 N．
4.如图所示，四个棋子叠在一起静止在水平桌面上，一名同学用力迅速击打最下面的那个棋子，由于力可以改变物体的，这个棋子飞了出去，上面的棋子由于而保持静止状态，在力的作用下落在桌子上。
5．如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0－t1时间木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态．计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线．则当用F＝5.3N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为 N；若用F＝5.8N的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为 N．
6．如图所示，锤头松动时，用力敲锤柄是利用使锤头套紧；许多机器的轴上都装了滚动轴承，这是为了。
7．爬杆是一项有益的体育运动，重500N的王力同学匀速向上爬时，杆对手的摩擦力大小为N，为防止摩擦力太小而滑下，可以采取的措施是_____________ 。
8．小新在水平面上放置重为20N的一物体，当用6N的推力推此物体时，物体保持静止，则此时物体受到的摩擦力为 N，当推力增大到10N时，物体匀速前进，受到的摩擦力为 N，当推力增加到12N时，该物体在原木板上加速前进，此时物体受到的摩擦力为 N。
三、实验题。
1.如图所示，在探究水平面上长方体木块所受摩擦力的实验中，小明用弹簧测力计沿水平方向拉静止的木块，木块表面粗糙程度相同，实验记录如下表所示，由表中信息可知，小明探究了滑动摩擦力的
大小与的关系；当弹簧测力计示数为4.0N时，木块所受
的摩擦力大小是 N，此时木块做（选填“匀速”、“加
速”或“减速”）运动，木块开始滑动时受到的摩擦力（选
填“大于”、“小于”或“等于”）匀速运动时受到的摩擦力．
拉力大小F/N 0～3.4 3.5 3.3
木块平放静止开始滑动匀速运动
木块平放静止开始滑动匀速运动
2.小明平时感觉到同一双运动鞋，新的时候不易打滑，而穿旧（即鞋底磨平）了，就容易打滑。
小明猜想鞋与地面间的摩擦力的大小除与压力有关外，还跟鞋底花纹的深度有关。
于是他找来了两只尺码型号都相同而新旧不同的运动鞋进行实验探究：他首先用弹簧称测出两只鞋子的重力并记入表格中；然后按图示方法分别在同一水平面上水平匀速拉动两只鞋子，并读出弹簧称的示数，记入表格中，他根据这组实验数据得出结论：鞋底花纹越深，与地面摩擦力越大。
⑴小林同学经过分析，说小明这样得出的结论不可靠，其主要原因是因为小明没有控制相同。
⑵如果不增加任何器材，要解决小明存在的问题。
小林提出三种方
法：①将两鞋平放后拉，一次水平放，一次前后放；②将两鞋叠放后拉，一次新鞋在上，一次旧鞋在上；③换用两只新旧、尺码和型号都完全相同的鞋。
其中方法（填序号）可行的。
⑶摩擦力应用相当广泛，请举出日常生活中增大有益摩擦和减小有害摩擦各一例：
增大有益摩擦：；减小有害摩擦：。
3.小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小．
接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：
（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．
（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，，滑动摩擦力越大．
（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？答：．小伟在实验中存在的问题是．
四、作图题。
⑴在图中画出足球所受重力的示意图。
（2）如图所示，物体正随水平传送带一起向右做匀速直线运动，画出物体所受力的示意图。
（3）如图，物体沿粗糙水平面向右运动．画出该物体所受重力、支持力和摩擦力的示意图．
五、计算题。
1．挂在树上的静止苹果，质量约为0.15kg，它所受的重力是多少？当苹果由树上加速下落时它所受的重力又为
多少？请分析此时苹果所受阻力的大小和方向．
初中物理试卷
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