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及科学 安排 考核 五个方 面提高学生科技论文 阅读 和写作 、运用专业 英语 查找信息以及熟练进行科技交流的能力 。
关键词 ：环境工程 ； 专业英语；教学方法
中图分 类 号 ：Ｈ ３ １ ９
文 献标 识码 ：Ａ
文章编 号 ：１ ０ ０ １ — ９ ６ ７ ７ （ ２ ０ １ ３ ） １ ６ — ０ ２ ２ ８ — ０ ２
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Ａｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ： Ｔｈ ｅ ｅ ｘ ｉ ｓ ｔ ｉ ｎ ｇ ｐ ｒ ｏ ｂ ｌ ｅ ｍｓ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ｔ ｒ ａ ｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ｍｏ ｄ ｅ ｓ ｏ ｆ Ｅｎｇ ｌ ｉ ｓ ｈ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ｗｅ ｒ ｅ ｅ ｘ ｐ ｌ ｏ ｒ ｅ ｄ ｆ ｏ ｒ
第４ ｌ 卷第 ｌ ６期 ２ ０ １ ３年 ８月 广来自州化工
Ｖ０ ｌ ＿ ４１ Ｎｏ ．１ ６
Ｇｕ ａ ｎ ｇ ｚ ｈ ｏ ｕ Ｃ ｈ ｅ ｍｉ ｃ ａ ｌ Ｉ ｎ ｄ ｕ ｓ ｔ ｒ ｙ
Ａｕ ｇ ｕ ｓ ｔ ． ２ ０ １ ３
环 境 工 程专 业英 语 教 学方 法 探 讨
Ｓ Ｕ Ｎ Ｊ ｕ ａ ｎ， Ｚ ＨＡ Ｏ Ｄ ｏ ｎ ｇ一 ｎ ｇ，Ｚ Ｈ ＡＯ Ｃ ｈ ａ ｏ—ｃ ｈ ｅ ｎ ｇ， Ｌ Ｉ Ｕ Ｆ ｃ ｍｇ， Ｌ １ Ｓ ｈ ｉ
（ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ｏ ｆ Ｃ ｈ ｅ ｍ ｉ ｃ ａ ｌ Ｅ ｎ ｇ ｉ ｎ ｅ ｅ ｉ ｒ ｎ ｇ ， Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ Ｐ ｅ ｔ ｒ ｏ ｌ ｅ ｕ ｍ， Ｓ ｈ ａ ｎ ｄ ｏ ｎ ｇ Ｑ ｉ ｎ ｇ ｄ ａ ｏ ２ ６ ６ ５ ８ ０ ，Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ）
随着国际学术交 流的 日益 加强 ，英文文献 读写 能力 和学 术 观点的英文表达能力成为我国科研 人员 广泛 参与 国际学 术交 流 的重要 技能之一。环境工 程学科 作为我 国的一 门新 兴学科 ，在 学科建设和学术研究方面学习和借鉴 国际上先进 的经验和方 法
张的 ，在这 样一个有限的课时里 ，教学 内容 的安 排一定 要有针 对性 ，突出重点 。 （ ３ ）相对于基础英语教学 ，环境工程专 业英语相对 枯燥乏 味 ，大量的专业 词 汇和 严谨 的逻辑 关 系会 降低 学 生 的学 习 兴
孙 娟 ，赵东 风 ，赵朝成 ，刘 芳 ，李 石
（ 中国石 油大学化 学工程 学院 ， 山东 青 岛
２ ６ ６ ５ ８ ０ ）
摘 要 ：根据环境工程专业英语的学科特点 ， 在分析传统教学模式存在问题的基础上，通过教学改革和创新的实践，提出
适 合环境工程专业英 语的新 的教学 方法 。本 文强调通 过注重专业 知识的传授 、合理 利用课 时 、丰富授课形 式 、加强 Ｋ Ｉ 语 训练 ，以
ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ｒ ｅ ｖ ｏ ｌ ｕ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｎ ｄ ｉ ｎ ｎ ｏ ｖ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ，ｓ ｕ ｃ ｈ ａ ｓ ｆ ｏ ｃ ｕ ｓ ｏ ｎ ｓ ｐｅ ｃ ｉ ｌｔ ａ ｙ ｋ ｎ ｏ ｗｌ ｅ ｄ ｇ ｅ，ｍａ ｋ ｅ ｆ ｕ ｌ ｌ ｕｓ ｅ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ｃ ｌ ａ ｓ ｓ ｈｏ ｕ ｒ ｓ ，ｅ ｎ ｉｃ ｒ ｈ ｔ ｈ ｅ