1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 2课时
黄恕伯 06.7
第八章 气体
一、课程标准内容 1、了解分子运动速率的统计分布规律。 2、通过实验，了解气体实验定律，知道理想气体模型。 3、用分子动理论和统计观点解释气体和气体实验规律。
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二、教学要求
第一节 气体的等温变化
1、知道温度、体积、压强是描述气体的状态参量。 基本要求 2、知道实验中压强、体积的测量方法。
1、知道物体是由大量分子组成的
基本要求
2、认识分子的简化模型，理解用油膜法测油酸分子大小的原 理。
3、知道分子大小的数量级，知道阿伏加德罗常数的数值。
发展要求
理解阿伏加德罗常数是联系微观世界和宏观世界的桥梁，会用 这个常数进行的关的计算或估算。
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实验：用油膜法估测分子的大小
1、知道实验原理，知道分子球形模型和单分子层模型。 2、会测定一滴油滴的体积，并根据稀释比例计算一滴油中纯 基本要求 油酸的体积。 3、会描绘油膜形状，知道油膜面积的确定方法。 4、能够根据测定的结果计算油酸分子的大小。
3、知道玻意耳定律，会运用该定律解决简单问题。
1、经历气体等温变化规律的探究过程，体会控制实验条件的方法。 发展要求 掌握实验数据的处理方法。
2、理解气体等温变化时的P－V图像。
说明
不要求运用气体等温变化的图像分析、解决问题。
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第三节 理想气体的状态方程
1、认识理想气体是一种理想化模型，知道常温、常压下的气体可 基本要求 看作理想气体。
能量是贯穿于所有自然科学和技术学的物理量。本 模块用能量的观点分析热运动的问题。
本模块中，学生将从宏观和微观两个角度认识热现 象的规律，应用统计思想和能量转化与守恒规律解释现 象、处理问题。
本模块在高中物理的学习中首次涉及统计思想，学 习中要注意统计思想在日常生活和解释自然现象中的普 遍意义。
通过联系生活和生产实际，学生将进一步认识能源 开发、消耗和环境保护等方面的问题，树立可持续以展 意识、社会参与意识，培养对社会负责的态度。
总的感觉
一、结构方面：大体继承了原教材的基本结构和线索，对此， 不会造成教学不适应的问题。
二、内容方面：新增加的知识内容较多（气体的三大定律和 引入了熵的概念）。而且在编写这些新内容时，注重基础性、 连贯性和可读性，新教科书在知识上不会有大的困难。
课文中有的地方提出了一些新概念（如熵等），旨在增强对 原有知识的理解，而不是有意增添新的知识点。
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二、各章的教学内容和教学建议： 第七章 分子动理论
一、课程标准内容 1、认识分子动理论的基本观点，知道其实验依据。 2、知道阿伏加德罗常数的意义。 3、认识温度是分子平均动能的标志。 4、理解内能的概念。
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第七章 分子动理论 二、教学要求
第一节 物体是由大量分子组成的
1、经历用油膜法测分子大小的实验过程，体会模型和估算方 发展要求 法在研究物理问题中的应用。
2、知道油酸为什么必须进行稀释。
说明
1、不要求知道油滴扩展成油膜的机理。 2、不要求知道油酸的分子结构。
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第二节 分子的热运动
1、了解扩散现象及其产生的原因。 基本要求 2、知道布朗运动及其产生的原因。
5 内能
四、内能
（新）第十章 热学定律
五、热力学第一定律 能量守恒
1 功和内能 2 热和内能 3 热力学第一定律 能量守恒定律
六、能源的开发和环境保护 七、热力学第二定律
4 热力学第二定律
5 热力学第二定律的微观解释
6 能源和可持续发展
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〔新〕第八章 气体
1 气体的等温变化
增 2 气体的等容变化和等压变化 加 3 理想气体的状态方程
三、理念方面：新教科书重视“过程“目标的落实，重视 “情感”目标的体现，重视联系学生生活、社会实践和现代科 技。如何在新教科书的基础上通过教师的进一步创造，在课堂 教学中体现新的课程理念，这是实施新课程需要解决的最大问
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（二）教材分析 和教学建议
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一、教材分析的几个基本出发点
说明
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第四节 温度和温标
1、知道状态参量、平衡态和热衡的含义。
基本要求 2、知道达到热平衡的系统具有相同的温度。 3、知道热力学温度的单位、符号，能进行热力学温标和摄氏 温标之间的换算。
发展要求
1、了解平衡态与热平衡的区别。 2、初步了解热平衡定律。
说明
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第五节 内能
3、知道分子热运动及温度的关系。
发展要求 知道布朗运动与分子热运动的区别与联系。
说明 气体中的布朗运动不作要求。
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第三节 分子间的作用力
1、知道分子之间存在空隙。
基本要求
2、知道分子间同时存在引力和斥力。 3、知道分子力与分子间距的定性关系。
4、知道分子动理论的主要内容
发展要求
知道分子动理论是热现象微观理论的基础，会用分子动理论解 释简单的热现象。
人教版高中物理3-3模块
教材分析和教学建议
肖旭东 2008.2.24
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（一）新教材和原教材的
章节结构对比
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〔新〕第七章
〔原〕第九章
1 物体是由大量分子组成的
2 分子的热运动
3 分子间的作用力 4 温度和温标
一、物体是由大量分子组成的 电电热势 势 力能 差 索 学一、 的 不 定章电 知 律同势 识 新二三、 线 建、、分分子子的间热的运相动互作用力
1、认识分子动能，知道温度是分子平均动能的标志。
基本要求
2、认识分子势能，知道分子势能跟分子间距（物体体积）有 关。
3、理解内能概念。
发展要求 了解内能和机械能的区别。
说明 分子力做功与分子势能变化的关系不作要求。
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三、教学建议
1、课时建议：
第七章 课时分配建议 1、物体是由大量分子组成的 实验：用油膜法测分子的大小 2、分子的热运动 3、分子间的作用力 4、温度和温标 5、内能 复习与评估
4 气体热现象的微观解释
〔新〕第九章 物态和物态变化 1 固体 2 液体 3 饱和汽和饱和气压 4 物态变化中的能量交换
〔原〕第十章固体、液体、气体
一、固体 二、晶体的微观结构 三、液体的表面张力 四、毛细现象 五、液晶 六、气体的压强 七、气体的压强 体积 温度
不作为必学内容 学生自学
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