国家级精品资源共享课建设总结
未来五年更新计划
汽车舒适与安全系统检修
长春汽车工业高等专科学校
2015年11月15
一、精品资源共享课程建设总结
按照教育部办公厅关于开展精品开发课程建设总结开放通知精神，对“汽车舒适与安全检修”国家级精品资源共享课程进行总结如下：
1.“汽车舒适与安全检修”国家级精品课建设情况
“汽车舒适与安全检修”是2008年评选的国家级精品课，学习德国的职业教育基于工作过程理念建成的，精品课资源见表1。

表1 2008年精品课资源
通过上述表格中列举的资源看，资源还是很丰富的满足教学要求。

但也存在缺点和不足，主要表现在，网络视频资源严重不足，为了改变这种局面，2012年申报国家精品资源共享课程建设。

2.“汽车舒适与安全检修”国家级精品资源共享课建设情况
“汽车舒适与安全检修”国家级精品资源共享课建设于2012年启动申报，2013年9月正式建成，在对部分内容进行解构，对原有资源进行改善，形成内容丰富多彩网络资源课程。

图1为“汽车舒适与安全检修”国家级精品资源共享课在爱课网上的网页首页。

图1“汽车舒适与安全检修”国家级精品资源共享课网页首页。

表2为“汽车舒适与安全检修”国家级精品资源共享课资源。

表2 “汽车舒适与安全检修”国家级精品资源共享课资源
序号资源名称资源内容数量、容量格式
1 申报表23页Word、图、表混排
2 课程概要课程简介204个ppt
教学大纲10页
教学日历
Word、图、表混排考评方式与标准
教学指南
3 教学内容情境10 Word、图、表混排
知识点30页Word、图、表混排
技能点20页Word、图、表混排
知识点注释30页Word、图、表混排
技能点注释20页Word、图、表混排
教学录像30个、5G wmv
教学课件190个ppt
媒体素材72页pdf
2．资源特色
（1）精品资源课程建设以“八要素、六辅点”网络资源平台为基础搭建的在我校学生众多，实施工作过程导向课程受到场地、设备、师资的限制，妨碍了课程的实施和学生技能的培养。

汽车电子技术专业经过多年的探索，创新构建“八要素、六辅点”网络资源库。

本教学资源库包括：专业级教学资源、课程级的教学资源、素材级的教学资源。

专业级的教学资源包括：人才培养方案和行业标准。

课程级的教学资源包括资源的八要素和六辅点：即教学设计、教学课件、教学录像、演示录像、任务工单、学习手册、企业案例、测试习题。

六辅点：虚拟实训、教学动画、教学图片、维修手册、设备手册、维修资料。

从教学设计，教师讲课，学生学习、实训、评价都可以在网络上进行，见图2。

解决了学生众多，资源短缺的问题，也为“工学交替”顶岗实习的学生提供了学习的网络课堂。

图2 “八要素、六辅点”网络资源平台
（2）新技术新知识同步进入课堂
我校是一汽集团公司承办学校，学校的培养目标是基于集团公司人力资源规划战略开展的。

因此一汽集团公司所有上市的新产品，都将同步对学校教师与学员开展培训，将汽车新技术同步引入教学，优化教学内容，实现培养目标与企业用人标准“零距离”接轨，教学内容更具有适应性。

课程体系的构建，体现汽车新技术，见图3。

图3 新技术新知识融入课程体系
二、未来五年更新计划
“汽车舒适与安全系统检修”国家级精品资源共享课未来五年更新计划，见表3.
表3 汽车舒适与安全系统检修”国家级精品资源共享课未来五年更新计划。