祝贺大家升入新的学校！
上课的基本要求
1.准备好学习用具：《思想品德》书、记录（作 业）本
2.遵守课堂纪律：坐姿、认真听课、积极参与各 种活动、举手发言、认真做笔记 3.参与活动：遵守活动要求、认真做好活动记录
4.按时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作业
记 录 本 的 格 式
2010年9月2日 一、时事
星期四
1.内容：我国将在9月11日-20日期间，对全
国范围内近1亿儿童接种麻疹疫苗 ，用国产 疫苗 。
来源：搜狐网 2. 二、笔记 三、作业
关于时事的要求
1.格式：时间、内容、来源
2.每天至少记录一条：一句话即可
3.内容：政治、经济、文化、娱乐等(积极 向上的) 4.每节课5名同学交流
5.每周二上交
小组眼力比赛
形式：每4－6名同学一个小组围绕内容进行讨论 内容：在这本书里，你们能发现哪些共同点？ （内容、形式、结构等） 要求：1.在讨论过程中记录讨论结果，最好将小组活动
……
我叫李莉
我的生日是
1990年4月5日
祝大家在新学校、新集体、 新学期里取得好成绩！
设计你的名片
名片内容：姓名、姓名的特殊意义、 性别、爱好、特长、在新集体中的 愿望等 名片目的：让大家认识你 名片形状：各种各样
扎着两个小辫，笑的时候能看见 一颗小小的虎牙，爱笑、爱闹、 爱开玩笑，我是一个开朗活泼的 女孩。
因为妈妈喜欢茉莉花，我就有 了“李莉”这样一个充满花香的 名字。在生活中，唱歌是我的最 爱。我希望在新的班级中结识更 多的好朋友。
表记录完整
2.讨论过程中遵守纪律 3.讨论中既要勇于发言，又要学会倾听他人的发 言 4.讨论结束后，要有代表发言
时间：10分钟
看目录
目录一般告诉 了我们教材要 讲的主要内容
教材的主要内容
学习
自我
成长
情操
生命
法律
看教材结构
１．单元——在单元题之下，介绍本单元 学什么和怎么学的问题。单元题 ２．课——在单元总体要求下，各课内容 相对独立有相互联系，每一课自成一体。 课题 ３．目——是教材的最小结构单位，反映 了这一目讲授的主要内容。目题
看每课栏目设置
1.引言——置于介绍本课学习的内容 2.资源链接——扩展、迁移、深化所学的知识。 3.正文—— 包括表述和分析基本事实、一般概念、观 点和结论以及名言警句 4.资源——包括资源链接和镜头回放 5.创意空间——每课结束后设置的栏目。包括体验、分 享、创作、调研、展示等多种学习方式
找出第五单元里的单元题、 课题、目题、引言、活动、 正文、资源、创意空间。