筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。 客官：旧时店家对顾客的尊称。 如何：这里是“为什么”的意思。
但凡：凡是，只要。 榜文：官府的告示。榜，古代指文告，像现在的
布告。 吊睛白额大虫：大虫，老虎的俗称。眼睛上翘，
额头上有白色花纹的老虎。 岂：表示反问，有“难道”的意思。
哨棒：防身用的木棍。
请勿自误：请不要使自己受伤害。误，受伤害 印信：印章。
耻笑：鄙视并嘲笑。 踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。 说时迟，那时快：表示当时的时间非常短促。
旧时说书人的习惯用语。 掀他不着：掀不着他。
霹雳：云和地面之间发生的一种强烈的雷电现 象，响声很大，能给地面上的东西造成很大的灾
害。 平生气力：全身的力气。平生，一般指一生。
酥软：肢体软弱无力。
• 文言词 —— 现在词 • 大虫 －－（ 老虎） • 店家 －－（ 老板） • 客官 －－（ 客人） • 筛酒 －－（ 斟酒） • 吃酒 －－（ 喝酒 ） • 榜文 －－（ 公告 ） • 如何 －－（ 为什么）
猛虎的故事。
再默读课文，感知课文主要内容
• （ ）－（ ）－打虎－（ ）
根据文章内容概括小标题
• 喝酒。 • 上冈。 • 打虎。 • 下冈。
分段，概括段意。
• 第一段（1～4自然段）：写武松进店喝酒，不 听劝告，执意过岗。 第二段（5～7自然段）：写武松上冈，见了官 司榜文，才知真的有虎，但怕回去被店家耻笑，
3、武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。
4、武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去 5、武松用左手紧紧。地揪住大虫的顶花
皮，空出右手来，提起铁锤般大小 的拳头，使尽平生气力只顾打。
•从这些动词你能感受 到武松的什么特点？
机智勇敢，有勇有谋
2、除了打虎，课文还写了哪些 内容？
（打虎前喝酒，和店家的对话，自 己的心理活动。）
近义词与反义词
【近义词】 恰好──恰巧
耻笑──取笑
枉送──白送
结伴──结伙
【反义词】 酥软──坚硬 好心──恶意
破碎──完整 踉踉跄跄──平平稳稳
请欣赏一组图片， 结合课文，说一说， 课文主要讲了一件什
么事？
本文记叙了武松在阳谷县 的一家酒店开怀畅饮后， 趁着酒兴，赤手空拳打死
默读课文，思考这部分可以分为几层 ？每一层是一个要点。
•武松走上岗看到庙 门上贴的榜文心里 怎样想的？又是怎 样说的？找出来体 会武松的个性特点
·武松想：转身回酒店吧，一定会被店 家耻笑，算不得好汉，不能回去。
（心理描写） ·细想了一回，说道：“怕什么，只管
上去，看看怎么样。” ·武松自言自语道：“哪儿有什么大虫
前面我们已经学习了两 篇根据名著改编的课文 ，让我们再来读读节选 自《水浒传》的文章—
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简介时代背景及作者
《水浒传》的作者是元末明初的小说 家施耐庵。小说描写了北宋末年以宋 江为首的一百零八条好汉在封建统治 者的残暴迫害下起义的故事。本课节 选的是武松在一家酒店开怀畅饮后， 趁酒性上了景阳冈，赤手空拳打死猛 虎的故事。
（1） 快速默读这一部分，画画相 关的句子，体会武松的性格特点。
豪爽、倔强、勇敢、酒量惊人、 胆量过人。
（2）你是通过哪些句子体会到武松具有 这些特点？
①豪爽 这酒真有气力！ ②倔强 原来这样。我吃了三碗，如何不醉？ 别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！ ③勇敢 就有大虫，我也不怕。 这是店家的诡计，吓唬那些胆小的人到 他家里去歇。我怕什么！
棒打老虎
原来大虫抓人，只是一扑，一掀， 一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一 半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一 兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双 手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈 下来。只听见一声响，簌地把那树连枝 带叶打下来。定睛一看，一棒没劈着大 虫，原来打急了，却打在树上，把那条
哨棒折做两截，只拿着一半在手里。
• 只听见一声响，簌地把那树连枝 带叶打下来。
说明了武松什么特点？
说明武松的力气非 常大，武艺超群。
默读第11自然段，然后完成下 列问题：
1、用“ ”划出描写 关于
2、用“武松的”句圈子出。描写
武松的主要动词。
1、武松又一跳，退了十步远。那只大虫 恰好把两只前爪搭在武松面前。
2、武松把半截哨棒丢在一边，两只手就 势把大虫顶花皮揪住，按下地去。
！是人自己害怕了，不敢上山。” （语言描写）
倔强，固执，英雄气概
• 默读第9自然段，找出老 虎攻击人的动作，分别是 什么？
扑
掀
剪
找出武松对付的动作，又 1、用“是什么”？划出描写 关于
武松的句子。 2、用“ ”圈出描写
武松的主要动词。
老虎抓人
武松见了，叫声“啊呀！”从青石上翻
身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。 那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了 一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃 那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时 快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后 。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下， 把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫 见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹 雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎 尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。
1．认识11个生字。读读记记“吓唬、 诡计、霹雳、酥软、踉踉跄跄ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ等 词语。
2．朗读课文，讲讲武松打虎的故事。
3．了解课文内容，体会武松豪放倔强、 勇敢机智的英雄性格。
踉跄 （liàng） （qiàng）（踉跄） 霹雳 （pī） （lì） （霹雳） 唬（hǔ）（吓唬） 诡（guǐ）（诡计） 胯（kuà）（腰胯） 泄 （xiè）（泄气） 簌（sù）（簌簌） 迸（bèng）（迸发） 酥（sū）（酥软）
• 决定继续上岗。 第三段（8～12自然段）：写武松赤手空拳与 猛虎搏斗，终于打死老虎。 第四段（13自然段）：写武松打死老虎后一步 步挨下岗来。
1、你觉得课文中描写得最 精彩的是哪一部分？这一段表 现了武松的什么性格特点？从 哪些地方最能体现出来？
你觉得写得最精彩的是哪部分？
武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死 了老虎。
•老虎抓人就是一扑、 一掀、一剪，而武松 只用一闪就躲过了猛 虎的袭击，把闪换成 躲行吗？为什么？
不行，因为“闪”即 是本能的反应，又是 防御的手段，准确地 刻画了武松的机警敏 捷和过人的胆识。
默读第10自然段，然后完成下 列问题：
1、用“ ”划出描写 关于
2、用“武松的”句圈子出。描写
武松的主要动词。